[PDF] 10 EXERCICES DE 60 PHRASES CHACUN –avec corrigé. 600





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FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS

Exercice 9 : Donner la classe grammaticale des mots suivants. a) joie / se réjouir / réjoui / joyeusement nom / verbe / adjectif / adverbe b) Briller / brillant 



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Indique la classe grammaticale de chaque mot en gras : -Le nourrisson a bu son biberon en cinq minutes. article verbe / déterminant déterminant / nom commun.



Fiche de révision brevet : Classes et fonctions grammaticales Fiche de révision brevet : Classes et fonctions grammaticales

b) Pendant l'automne les arbres perdent leurs feuilles. Exercice 3 : Quelle est la classe grammaticale des mots soulignés ? La jeune fille chante une chanson 



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personne grammaticale du sujet (ici –ont parce que le sujet



Sans titre

N'oublie pas! Les mots du français se répartissent selon leurs propriétés grammaticales



GRAMMAIRE Lattribut du sujet Exercices+corrigés GRAMMAIRE Lattribut du sujet Exercices+corrigés

-Au début du récit Ulysse est avec Pénélope. Entoure les sujets. Souligne les attributs du sujet. Indique leur classe grammaticale. -Certains romans d' 



Classe des mots exercice no 1

Classe des mots exercice no 1. Indiquez à quelle classe appartiennent les mots soulignés dans les phrases suivantes. 1. Quelques curieux se bousculent devant 



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21 mars 2021 Afin de mieux comprendre et réussir tes exercices voici un petit rappel sur les ... Il ne faut pas confondre la Classe grammaticale (nature) et ...



1 LAnalyse Grammaticale

Les exercices d'analyse grammaticale et d'analyse logique doivent être menés logiques à toute la classe et pendant que l'un de ces éléments est écrit ...



→ Les compléments de ladjectif Quest-ce quun complément de l

Abcd Exercice 1 : A. Recopiez les groupes de mots Soulignez les mots qui complètent ces adjectifs : quelle est la classe grammaticale de chacun d'eux ?



Classe des mots exercice no 1

Classe des mots exercice no 1. Indiquez à quelle classe appartiennent les mots soulignés dans les phrases suivantes. 1. Quelques curieux se bousculent 



FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS

Objectif 2 : RECONNAITRE LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs Exercice 8 : indiquer la classe grammaticale des mots en gras et la fonction ...



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Indique la classe grammaticale de chaque mot en gras : -Le nourrisson a bu son biberon en cinq minutes. article verbe / déterminant déterminant / nom commun.



10 EXERCICES DE 60 PHRASES CHACUN –avec corrigé. 600

L'orthographe grammaticale et la morphologie a) Les élèves de sa classe elle les a fait chanter au spectacle de fin d'année.





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GRAMMAIRE S12 Classe et fonction des mots

Dans la deuxième phrase sa fonction est complément d'objet du verbe posséder. Page 2. Niveau 1. Exercice 1 : associe ces mots à leur classe grammaticale ( 



Grammaire Activité 1 : Classe grammaticales et fonctions de la

Objectif : Faire la différence entre classe grammaticale et fonction. Identifier les principales fonctions dans la phrase. Classe de 4ème. EXERCICES.



Livret 3e Les classes grammaticales Afin de mieux comprendre et

Afin de mieux comprendre et réussir tes exercices voici un petit rappel sur les Astuce de folie pour retenir les différentes classes grammaticales ? :.



FICHE DEXERCICES : CLASSES GRAMMATICALES

FICHE D'EXERCICES : CLASSES GRAMMATICALES. Objectif 1 : RECONNAITRE LES MOTS VARIABLES ET. INVARIABLES. Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs.



FICHE D’EXERCICES : CLASSES GRAMMATICALES

Exercice 5 : uu a Employez les mots suivants dans des phrases de votre composition en variant leur classe grammaticale comme indiqué entre parenthèses 1 Pourquoi (nom/adverbe interrogatif) 2 Avant (préposition/nom) 3 Mince (interjection/adjectif qualificatif) 4 Dîner (verbe/ nom) b



GRAMMAIRE : Les classes de mots : la nature des mots Exercice

Exercice 2 : Trouve l’intrus qui n’appartient pas à la même classe grammaticale que les autres Indique à quelle classe de mots il appartient poire – armoire – passoire – boire – histoire _____ des – le – un – avec – la – mes - ton



FICHE D’EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS - ac-versaillesfr

Objectif 5 : MANIPULER LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs Exercice 11 : former des adjectifs Exercice 12 : former des adverbes Exercice 14 : employer des pronoms Exercice 11 : A partir des verbes suivants formez des adjectifs qualificatifs de la même famille Ex : boire ? buvable



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Objectif 2 : RECONNAITRE LES CLASSES GRAMMATICALES Exercice 3 : Dans les phrases suivantes souligner tous les noms communs 1) Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait 2) Le matin je dois prendre le courrier et le distribuer dans les casiers 3) On dit que les tissus synthétiques irritent souvent les peaux délicates

Quels sont les exercices de classe grammaticale?

FICHE D’EXERCICES : CLASSES GRAMMATICALES Objectif 1 : RECONNAITRE LES MOTS VARIABLES ET INVARIABLES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs Exercice 1 Exercice 2 Exercice 1 : Dites si les mots suivants sont variables ou invariables.

Comment faire une classe grammaticale ?

Tu indiqueras leur classe grammaticale. Transforme chaque couple de phrases simples en une phrase complexe qui exprimera le but. Dans les phrases suivantes, indique la classe et la fonction des groupes de mots soulignés. Cet accident s’est produit car l’automobiliste a brusquement changé de direction.

Quelle est la classe grammaticale des mots?

La classe grammaticale des mots. 1. Les noms et les déterminants. Les mots qui servent à désigner la personne, l’objet dont on parle sont les noms. On distingue les noms propres qui servent à désigner un être vivant unique des noms communs qui servent à désigner un élément faisant partie d’un ensemble.

Comment faire une classe grammaticale en fin d’après-midi ?

En fin d’après-midi, toute la famille est rentrée à la maison. Exercice 1 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série. Exercice 2 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série puis relèves-en l’intrus. Exercice 3 : Donne la nature des mots en gras.

1

10 EXERCICES DE 60 PHRASES CHACUN -avec corrigé.

600 PHRASES POUR S'ENTRA2NER POUR TECFE͊

Table des matières Pages

PARTIE 1 2

Corrigé 13

PARTIE 2 23

Corrigé 34

PARTIE 3 46

Corrigé 58

PARTIE 4 72

Corrigé 82

PARTIE 5 92

Corrigé 102

PARTIE 6 112

Corrigé 123

PARTIE 7 133

Corrigé 143

PARTIE 8 153

Corrigé 164

PARTIE 9 174

Corrigé 184

PARTIE 10 194

Corrigé 204

LE SUBJONCTIF 214

2

Exercices préparatoires au TECFÉE

Partie 1

60 phrases à choix multiples - avec corrigés à la suite

Votre capacité à identifier la classe des mots et à déterminer correctement les fonctions

syntaxiques vous aidera à choisir les réponses correctes.

PARTIE A

1. L'orthographe grammaticale et la morphologie

Encerclez la lettre correspondant à la phrase dans laquelle le mot ou le groupe de mots souligné présente

une erreur. 1. a) Des paquets-cadeaux ont ĠtĠ offerts audž inǀitĠs lors du lancement de l'entreprise. b) Une immense banderole bleue lavande ornait la devanture de la boutique. c) Ce publicitaire utilise toutes les stratégies possibles pour convaincre les consommateurs. d) Les avant-projets présentés par ce publicitaire sont prometteurs. 2.

a) La proposition a été unanimement approuvée par les personnes présentes à la réunion.

b) La responsable du projet l'a clairement exposée, sa vision du problème.

c) Les différentes tâches à accomplir, ils se les sont partagés lors de la dernière réunion.

d) Tous les employés, la réceptionniste incluse, auront une augmentation de salaire. 3. a) Deux-cent-quatre-vingts personnes assistent au lancement de la nouvelle gamme de produits.

b) La cliente aǀait l'air toute déçue que son produit préféré ne soit plus vendu dans cette boutique.

c) Une entreprise québécoise a mis sur le marché de tous nouveaux produits cosmétiques. d) Vous avez passé une demi-journée à faire du lèche-vitrines. 4. b) Il faut que la mère de Simon prévoie apporter des vêtements chauds. c) Simon se perdrait s'il allait chez ses grands-parents seul en autobus. d) Son grand-père dissoud deux carrés de sucre dans son thé. 5. a) Il me reste quelques documents à préparer pour la réunion. b) Nous trouverons une solution, quel que soit le problème soulevé.

d) Un employé très négligent a laissé des documents confidentiels dans le local de réunion.

3 6. a) Nous les avons regardé construire, les nouveaux bacs à jardinets du jardin communautaire. b) Les plans de réaménagement du jardin, nous en avons discuté longuement. c) Vous trouverez ci-annexé les fiches explicatives sur le soin des plantes. d) Vues les moyennes élevées de température, ces fruits ont muri prématurément. 7.

c) Deux comédiennes se sont associées pour créer des pièces de théâtre pour enfants.

8. a) Ces alpinistes ont mis trois semaines et demie à préparer leur voyage. b) La grimpeuse inexpérimentée était toute haletante à son arrivée au sommet. 9.

a) Cet élève se démarque en excellant autant dans les sports que dans les matières scolaires.

b) Il y a quelques trente ans, ce phénomène était à peine observé dans les écoles. c) La cohabitation de diǀerses cultures ă l'Ġcole est un phĠnomğne émergent. 10. a) François et Stéphanie se sont téléphonés pour fixer un lieu de rendez-vous. b) L'edžposition des artistes régionaux aura été annulée en raison de la pluie. d) Tous les artistes présents, excepté ces deux peintres, étaient des amateurs. 11. b) La salle était à demie vide, malgré les nombreuses invitations envoyées. d) Quelque chers que soient les billets, la salle de spectacle se remplit chaque soir. 12. a) Guillaume éteint toujours soigneusement son feu de camp avant de partir. b) Il est possible que tu lui aies donné la mauvaise direction. c) Si le centre de loisir n'Ġtait pas si loin, nous nous y rendrions à pied. d) Les samedis matin, Élise rejoind ses compagnons de marche dans le parc. 4 13. a) Afin de te prĠparer ă l'edžamen, refais les exercices du recueil de notes. b) Ces étudiants acquerront les connaissances requises pour leur future profession. c) Que tu me prêtes tes notes de cours me rend service. d) Si vous en aviez le temps, vous recopiriez vos notes de cours pour mieux les mémoriser. 14. a) Les critiques cinématographiques ont tous recommandĠ ce film d'horreur. b) Les personnages mêmes du film avaient un aspect repoussant.

c) Les spectatrices étaient toutes horrifiées par les scènes de violence présentées dans le film.

d) Nous-même avons dû fermer les yeux durant certaines scènes du film. 15.

a) L'apprentie cuisiniğre s'est éraflé la main en coupant une courge à la pelure épaisse.

b) Les vins que nous aurions voulus dĠguster n'Ġtaient plus offerts.

c) Nous avons commandé des plats que nous avions particulièrement aimés les fois précédentes.

d) Nous nous sommes donné rendez-vous à notre restaurant préféré. 16. a) Je ne sais plus combien de bouteilles d'eau nous aǀons dû distribuer aux coureurs. b) Nous nous sommes beaucoup plus à faire du bénévolat pour le marathon annuel. c) Plusieurs se sont souhaité bonne chance avant le signal de départ. 17. a) C'est une fillette toute éblouie qui a reçu le jeu dont elle rêvait depuis des mois. b) Cet organisme a tout emporté, même les meubles qui nécessitent des réparations. c) Le nom de l'organisme est inscrit en grosses lettres vert foncé sur fond gris. d) Les organismes tels que celui-ci apportent un soutien essentiel aux gens défavorisés. 18.

a) Cette mĠsaǀenture en forġt, ǀos amies ǀous l'ont racontée dans les moindres détails.

b) Elle les a vus capturer, les deux ours qui ont attaqué des randonneurs. d) Le garde forestier nous avait conseillé de prendre ce sentier. 19. a) Cet automne, quelque deux-cents chercheurs participeront au congrès provincial des sciences. b) Quelque grandes recherches sur ce traitement sont actuellement menées dans divers pays.

c) Quoique ce spécialiste prétende avoir trouvé un traitement efficace, celui-ci reste à valider.

d) Un serǀice d'hĠbergement sera offert audž congressistes résidant ă l'edžtĠrieur de Montréal.

5 20. a) Les élèves de sa classe, elle les a fait chanter au spectacle de fin d'annĠe. c) Les paroles de la chanson que cet élève aime tant, les lui as-tu enseigné? d) Nous aurions voulu interprĠter plus de chansons au spectacle de fin d'annĠe. 21.
a) Julien et Amélie se sont extasiés durant le passage des étoiles filantes. b) Grące au puissant tĠlescope, il l'a longuement observée, la constellation du Lion. c) Les astronomes amateurs se sont échangé leurs numéros de téléphone.

2. La syntaxe et la ponctuation

La syntaxe

Encerclez la lettre correspondant à la phrase qui comporte une erreur de syntaxe. Cette erreur peut porter, entre autres, sur l'emploi des pronoms, 22.
a) Ce traiteur fournit les ustensiles que vous aurez besoin pour votre repas de fête. b) Leurs anecdotes de voyage, ils vous en font encore le récit quand vous les rencontrez. d) Vous vous fiez toujours à ce traiteur pour que vos réceptions soient réussies. 23.

a) Chaque atelier, dont un fascicule présentait un résumé, a accueilli plusieurs participants.

b) Durant la canicule, aucune des salles accueillant les congressistes était climatisée. 24.
a) C'est certainement une ǀisite dont nous nous rappellerons longtemps. b) Il nous a fallu aux moins une heure trente pour nous rendre à leur demeure. d) Nous aǀons photographiĠ les ǀedettes dont nous aǀons ǀisitĠ l'immense maison. 25.
c) Grâce aux électroménagers, on a plus de temps que nos grands-parents pour les loisirs. d) Nos électroménagers, nous les considérons comme essentiels à nos vies. 6 26.
a) Des marqueurs, procure-t'en au moins trois ͗ un jaune, un rose et un bleu. b) Je n'ai pas trouǀĠ le manuel dont ǀous pensiez aǀoir notĠ le titre edžact. c) Les remarques de votre enseignante à propos de vos erreurs, en avez-vous tenu compte? d) Je souhaite que, cette année, mes résultats en mathématiques seront meilleurs 27.
a) Bernard et ses compagnons aspirent à traverser cette région nordique en six semaines. c) Pour cette expédition-ci, Bernard sera accompagnĠ d'autres edžplorateurs.

La ponctuation

Encerclez la lettre correspondant à la phrase qui comporte une erreur de ponctuation. 28.
b) Le site du festival était presque désert : il avait plu toute la journée. c) Mes amis et moi nous retrouǀerons, tout ă l'heure, prğs de la scğne de spectacle. d) Nos amis prendront, eux aussi, un forfait pour les trois jours du festival. 29.
ils ont enfin retrouvé leur chien tout content de les voir. d) Prenons nos bicyclettes : de cette façon, nous pourrons rattraper Médor plus rapidement.

Les marqueurs de relations

Encerclez la lettre correspondant à la phrase dans laquelle un marqueur de relation n'est pas bien employĠ. 30.

b) La chaleur et l'humiditĠ Ġtaient insupportables; cependant, nous aǀons passĠ nos journĠes

à nous baigner.

c) Nous coucherons sous la tente, bien que le bulletin météorologique annonce des nuits fraiches.

7 31.
a) Il y a eu une interruption de service dans le métro; par conséquent, Réjean a attendu au moins trente minutes sur le quai. b) Quoique les pannes ne surviennent pas souvent dans le métro, plusieurs usagers se plaignent du mauvais service. d) Vous pouvez aussi vous rendre à cet endroit en métro; toutefois, vous devrez

3. L'orthographe ledžicale

Encerclez la lettre correspondant à la phrase dans laquelle le mot ou le groupe de mots souligné présente une erreur. 32.
a) Elle se tient au courant des innovations dans ces secteurs d'actiǀitĠs. b) En dehors de l'enseignement, elle aurait aussi aimĠ traǀailler comme esthéticienne.

c) Le nouvel enseignant règle son réveille ă 6 h pour s'assurer de ne pas ġtre en retard ă l'Ġcole.

d) Sa toute premiğre journĠe ă l'Ġcole a ĠtĠ harassante. 33.
b) L'installation d'un appareil de climatisation assurera le comfort des employés. c) Le formulaire d'emploi inclus dans cet envoi sera long à remplir. 34.
a) Amateur d'insectes, Jonathan a dessinĠ une fourmi géante. c) Le fils de Virginie souffre d'eczéma quand il boit du lait. d) Virginie se sert d'un entonnoire pour mettre du poivre dans sa poivrière. 35.
c) On pouvait dicerner une pointe de snobisme dans sa faĕon de s'edžprimer. d) Une impressionnante collection d'quotesdbs_dbs15.pdfusesText_21
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