Langage C : énoncé et corrigé des exercices IUP GéniE
Exercice 13 Déc l arer et initia l iser une m atrice [5 5 ] d 'entiers (iMat) . Ecrire une f onction a//iche-matrice q ui ad m ette en para mè tre une m atrice
Programmation en C – Exercices
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Talib24
Vous pouvez décomposer cette fonction en sous fonctions. Ecrire notamment une fonc- tion int indice_fin{char* sExpression int iindice) qui calcule l'indice où
TP avec corrections - Langage C Filière STPI Pr. Rachid MALEK
Celle-ci ne devra naturellement pas être prise en compte dans le calcul de la moyenne. Exercice 3. Écrire un programme qui détermine la n-ième valeur un (n
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– Programmation Python. N°12483 2e édition
Le C en 20 heures
Notez que les cases d'un tableau sont numérotées à partir de 0 en langage C. 9.2.2 Corrigés des exercices du chapitre . . . . . . . 65. 7.7. À retenir ...
Programmation en langage C
Le C est un langage compilé (par opposition aux langages interprétés). Cela signifie qu'un programme C est décrit par un fichier texte appelé fichier source.
Exercices Corrigés Initiation aux Base de données
La décomposition en 3FN de R est : R1(A B) et R2 (B
TP7 : Fichiers
Que se passe-t'il ? ▷ Exercice 2 void lit prenom(FILE ∗ f ){ int c ; while ( ((c=fgetc(f)
UMLV - IUT DUT - INFO 1ere Annee (2012-2013) Programmation C
Exercice 4.1 Fiche. • Ecrire des fonctions de lecture et d'écriture d'une variable de type Date. Dans un premier temps on ne se préocupera pas de la validité
Langage C : énoncé et corrigé des exercices IUP GéniE
Exercice 13 Déc l arer et initia l iser une m atrice [5 5 ] d 'entiers (iMat) . Ecrire une f onction a//iche-matrice q ui ad m ette en para mè tre une m atrice
Programmation en C – Exercices
III Exemples de corrections des exercices Sauvegarder ce programme dans le fichier bonjourlemonde.c. ... dans le langage C. Types prédéfinis.
Exercices corrigés
Utilisez l'instruction continue pour modifier une boucle for d'affichage de tous en- tiers de 1 à 10 compris sauf lorsque la variable de boucle vaut 5. 10.
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Programmer en langage. C. C. Delannoy. Claude Delannoy. 5 e édition. 5 e édition. Programmer en. langageC. Cours et exercices corrigés. Programmer en.
LANGAGE C Exercices corrigés 1
Exercice 3 : Ecrivez un programme qui calcule les solutions réelles d'une équation du second degré ax2+bx+c = 0 en discutant la formule.
Le C en 20 heures
Nous verrons par la suite qu'un programme écrit en Langage C doit res- Corrigé de l'exercice n°3.1 — Introduction à une calculatrice. #include <stdio.h>.
Exercices corrigés Initiation aux bases de données
La décomposition en 3FN de R est : R1(A B) et R2 (B
Programmation en C - Sommaire
IX) SOLUTIONS DES EXERCICES DU CHAPITRE 3 : TYPES DE BASE OPÉRATEURS ET indépendante de la machine pour le langage C'
TD 8 : Les boucles en langage C.
Exercice 1. a) Écrire un programme en C qui fait la somme des 10 premiers nombres entiers ... c) Rapeller brivement les diffrents types de boucle ...
ALGORITHME SECONDE Exercice 5.1 Ecrire un algorithme qui
Exercice 5.4. Réécrire l'algorithme précédent en utilisant cette fois l'instruction Pour corrigé C'était le nombre numéro 2 corrigé - retour au cours.
Programmation en C – Exercices - univ-perpfr
Programmation en C – Exercices 1 1 2 Méthode 1 : génération directe de l’exécutable Le cas simple du code contenu dans un ?chier unique permet d’utiliser une seule commande à cet effet La version la plus courte est $ gcc bonjourlemonde c A partir du ?chier source bonjourlemonde c le compilateur gccgénère un exécutable
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(c) Ecrire le programme associ e (d) Simuler l’ ex ecution du programme avec des valeurs assez vari ees (e) S’il y a des erreurs revenir a (a) Exercice 1 (Un peu d’chau ement) a) Ecrire un programme en C qui fait la somme des 10 premiers nombres entiers positifs b)M^eme questionpourcalculerlamoyennedeN nombresrelsentr es parl
Programmation C Corrige du TD#7: Structures
Ecrire la déclaration d’un type Fiche permettant de mémoriser les informations sur un étudiant : • son nom ; • son prenom ; • sa date de Naissance de type Date ;
LANGAGE C Exercices corrigés 1 - Ensah-community
LANGAGE C Exercices corrigés 1 TP1 Exercice 1 : Ecrire un programme qui lit un caractère au clavier et affiche le caractère ainsi que son code
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Décrire les instructions dans un langage (C par exemple) C'est le code du programme Transformer ces instructions en langage machine (compilation) On obtient un fichier exécutable Pour faire tourner le programme : Demander au système d'exploitation l'exécution du fichier
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Cours C Semaine 1 mai–juin 2006 Algorithmique et programmation : les bases (C) Corrigé Résumé Ce document décrit l’écriture dans le langage C des éléments vus en algorithmique Table des matières 1 Pourquoi dé?nir notre langage algorithmique? 3 2 Structure d’un algorithme 3
Quels sont les exercices de programmation en C ?
- Programmation en C – Exercices (e)mettre à 1 les bits de position 1 et 4; (f)mettre à 0 les bits de position 1 et 2; (g)af?cher l’octet de poids faible; PhL. version du 18 septembre 201316 Chapitre 4 Fonctions mathématiques, tableaux, boucles, constantes symboliques A propos des fonctions mathématiques.
Quelle est la durée d'un examen de programmation en C ?
- Programmation en C – Exercices 9.2 Examen de décembre 2010 Durée : 2h00. Epreuve individuelle sur machine. Tout document sous forme numérique enregistré sur un “support USB” autorisé. Travail demandé.
Comment maîtriser un langage de programmation?
- La maîtrise d’un langage de programmation passe obligatoirement par la pratique, c’est-à-dire la recherche personnelle d’une solution à un problème donné, et cette affirmation reste vraie pour le programmeur chevronné qui étudie un nouveau langage.
Quels sont les fondements d'un langage de programmation imperatif ?
- Fondements de tout langage de programmation imperatif. Etat d'esprit de leur impl´ ementation´ dans le langage C. Types pred´ enis.´ Entiers, caracteres, ottants, bool eens.´ Expressions. Variables, operateurs, expressions.´ Entrees-sorties´ ... de base. Structures de controle. ? Rep´ ´eter, choisir. Tableaux.
Énoncés
Énoncés des exercices
Remarque
+Les exercices suivants sont fournis à titre d"exemples et de modèles.Ils sont soit simples, soit moins simples (notés◃dans la marge) soit difficiles (notés◃◃).
Les scripts du cours
Cours n
o1 : "Premiers pas en Python» 1.Calculez et affichez la valeur de la vitesse.
Améliorez l"affichage en imposant un chiffre après le point décimal. 2. Saisir un nom et un âge en utilisant l"instruction???????. Les afficher. Enfin, utilisez la "bonne pratique» : recommencez l"exercice entranstypantles saisiesCours n
o2 : "Contrôle du flux d"instructions» 1. d"erreur. 2.L"ordrelexicographiqueest celui du dictionnaire.
Saisir deux mots, comparez-les pour trouver le "plus petit» et affichez le résultat. Refaire l"exercice en utilisant l"instruction ternaire : 3. On désire sécuriser une enceinte pressurisée. On se fixe une pression seuil et un volume seuil :?????? ? ???,?????? ? ????. qui simule le comportement suivant : si le volumeetla pression sont supérieurs aux seuils : arrêt immédiat; si seule la pression est supérieure à la pression seuil : demander d"augmenter le vo- lume de l"enceinte; si seul le volume est supérieur au volume seuil : demander de diminuer le volume de l"enceinte; sinon déclarer que "tout va bien». Ce comportement sera implémenté par une alternative multiple.BC v2.1- 1 -2008 - 2009
Énoncés
4.Initialisez deux entiers :? ? ?et? ? ??.
Écrire une boucle affichant et incrémentant la valeur de?tant qu"elle reste inférieureà celle de?.
Écrire une autre boucle décrémentant la valeur de?et affichant sa valeur si elle est impaire. Boucler tant que b n"est pas nul. 5. Écrire unesaisie filtréed"un entier dans l"intervalle 1 à 10, bornes comprises. Affichez la saisie. 6. Affichez chaque caractère d"une chaîne en utilisant une boucle???. Affichez chaque élément d"une liste en utilisant une boucle???. 7. Affichez les entiers de 0 à 15 non compris, de trois en trois, en utilisant une boucle??? et l"instruction???????. 8. Utilisez l"instruction?????pour interrompre une boucle???d"affichage des entiers de 1 à 10 compris, lorsque la variable de boucle vaut 5. 9. tiers de 1 à 10 compris, sauf lorsque la variable de boucle vaut 5. 10. Utilisez uneexceptionpour calculer, dans une boucle évoluant de -3 à 3 compris, la valeur de sin(x)/x. 11. et les affichages avec des??????, tous deux appartenant au module???????. Initialisez une liste avec 5 entiers de votre choix puis saisissez un entier. Dans une boucle for, parcourez la liste. Si l"entier saisie appartient à la liste, sauvez-le et interrompez la boucle (puisque vous l"avez trouvé). Si la boucle s"est bien terminée, utilisez une clause????pour afficher un message l"annonçant. Entrez maintenant un autre entier, cette fois-ci positif. Écrivez une boucle?????pour déterminer si cet entier est premier. S"il ne l"est pas, la boucle devra afficher le premier diviseur trouvé et s"interrompre. S"il est premier, l"afficher dans une clause????.Cours n
o3 : "Les fonctions» 1. Écrire une procédure?????avec quatre paramètres :????,?????,???et???. Cette procédure doit afficher la table des????, de?????à???, de???en???. Tester la procédure par un appel dans le programme principal. 2. Écrire une fonction????qui retourne le cube de son argument.2008 - 2009- 2 -BC v2.1
Énoncés
en argument et qui utilise la fonction????. 3. tous les?????. Elle doit respecterborneInfÇborneSup. Tester cette procédure par un appel dans le programme principal après avoir saisi les 4. lipsoïde grâce à un tuple. Les paramètres sont les trois demi-axes et la masse volu- mique. On donnera à ces quatre paramètres des valeurs par défaut.On donne :vAE4
3¼abc
Tester cette fonction par des appels avec différents nombres d"arguments. 5. Écrire une fonction?????avec un argument "tuple de longueur variable» qui calcule la somme des nombres contenus dans le tuple. Tester cette fonction par des appels avec différents tuples d"entiers ou de flottants. 6. Écrire une autre fonction?????avec trois arguments, et qui renvoie leur somme. Dans le programme principal, définir un tuple de trois nombres, puis utilisez la syn- taxe d"appel à la fonction quidécompressele tuple. Affichez le résultat. 7. riable», et qui affiche son argument. Dans le programme principal, définir un dictionnaire, puis utilisez la syntaxe d"appel à la fonction quidécompressele dictionnaire. Affichez le résultat.Cours n
o4 : "Structures de données Python» 1. définir la liste :????? ????? ??? ??? ??? ???, puis effectuez les actions suivantes : triez et affichez la liste; ajoutez l"élément 12 à la liste et affichez la liste; renversez et affichez la liste; affichez l"indice de l"élément 17; enlevez l"élément 38 et affichez la liste; affichez la sous-liste du 2 eau 3eélément; affichez la sous-liste du début au 2 eélément; affichez la sous-liste du 3 eélément à la fin de la liste; affichez la sous-liste complète de la liste;BC v2.1- 3 -2008 - 2009
Énoncés
affichez le dernier élément en utilisant un indiçage négatif. Bien remarquer que certaines méthodes de liste ne retournent rien. 2.Affichez ces listes.
Utilisez la fonction???????pour afficher :
les entiers de 0 à 3; les entiers de 4 à 7; les entiers de 2 à 8 par pas de 2. Définir?????comme une liste des entiers de 0 à 5 et testez l"appartenance des élé- ments 3 et 6 à?????. 3. Utilisez une liste en compréhension pour ajouter 3 à chaque élément d"une liste d"en- tiers de 0 à 5. 4. Utilisez une liste en compréhension pour ajouter 3 à chaque élément d"une liste d"en- tiers de 0 à 5, mais seulement si l"élément est supérieur ou égal à 2. 5. Utilisezunelisteencompréhensionpourobtenirlaliste?????? ????? ????? ?????◃ ????? ?????à partir des chaînes?????et????. Indication: utilisez deux boucles???imbriquées. 6. Utilisez une liste en compréhension pour calculer la somme d"une liste d"entiers de 0à 9.
7. Définir deux ensembles (sets) :XAE{a,b,c,d} etYAE{s,b,d}, puis affichez les résultats suivants : les ensembles initiaux; le test d"appartenance de l"élément???àX; le test d"appartenance de l"élément???àY; les ensemblesX¡YetY¡X; l"ensembleX[Y(union); l"ensembleX\Y(intersection). 8. renvoie undictionnairequi contient la fréquence de tous les mots de la chaîne entrée. 9. Le type dictionnaire (ou tableau associatif) permet de représenter des tableaux struc- turés. En effet, à chaquecléun dictionnaire associe unevaleur, et cette valeur peut elle-même être une structure de donnée (liste, tuple ou un dictionnaire...).2008 - 2009- 4 -BC v2.1
Énoncés
Soit le tableau suivant représentant des informations physico-chimiques sur des élé- ments simples (température d"ébullition (Te) et de fusion (Tf), numéro (Z) et masse (M) atomique : Au T e/Tf 29701063
Z/A 79
196.967
Ga T e/Tf 223729.8
Z/A 31
69.72
Affectez les données de ce tableau à un dictionnaire????python de façon à pouvoir
écrire par exemple :
10.Implémentez une pile LIFO avec une liste.
Pour cela, définir trois fonctions :
qui retourne une pile à partir d"une liste variable d"éléments passés en para- mètre; empile un élément en "haut» de la pile; dépile un élément du "haut» de la pile. 11. De la même manière, implémentez une queue FIFO avec une liste. Essayez d"ajouter▹ un menu de manipulation de la queue. Conseil :N"utilisez que des procédures sans argument et une liste en variable globale.Cours n
o5 : Interlude : nombres parfaits et nombres chanceuxDéfinitions :
On appellenombre premiertout entier naturel supérieur à 1 qui possède exactement deux diviseurs, lui-même et l"unité; On appellediviseur proprede?, un diviseur quelconque de?,?exclu; un entier naturel est ditparfaits"il est égal à la somme de tous ses diviseurs propres; les nombres?tels que : (aÅnÅn2) est premier pour tout?tel que 06nÇ(a¡1), sont appelésnombres chanceux. la fonction??????retourne la somme des diviseurs propres de son argument;les trois autres fonctions vérifient la proprriété donnée par leur définition et retourne un
ment est premier, elle retourne????, sinon elle retourne?????.BC v2.1- 5 -2008 - 2009
Énoncés
La partie de test doit comporter quatre appels à la fonction?????permettant de tester ces listes; enfin l"affichage de ces listes dans des boîtes de message du module???????.Cours n
o6 : "Modules et fichiers» 1. Écrire un module de calcul des racines du trinôme réel :ax2ÅbxÅc. Le module définit une fonction???????avec les trois paramètres du trinôme,a,bet du trinôme (0, 1 ou 2), et les autres éléments sont les racines éventuelles. Testez votre fonction avec les trois jeux de valeurs suivantes : 1,¡3,2, 1,¡2,1 et 1,1,1. 2. Écrire un programme principal utilisant le module précédent. tats seront affichés dans une??????.Cours n
o7 : "Programmation Orientée Objet» 1. données : deux attributs de classes :? ? ??et? ? ? ? ?. méthode : une méthode???????contenant un attribut d"instance? ? ??et les affi- chages de?et de?. méthode???????. 2. défaut d"un vecteur du plan (par exemple :? ? ?et? ? ?). avec ses deux paramètres, et affichez-les. 3. et une méthode de surcharge d"addition de deux vecteurs du plan. somme.2008 - 2009- 6 -BC v2.1
Énoncés
Cours n
o8 : "Notions de COO et d"encapsulation» 1. une méthode???????renvoyant la surface d"une instance. 2. Définir une classe?????avec un constructeur fournissant les coordonnées par défaut d"un point du plan (par exemple :? ? ???et? ? ???). Définir une classe???????dont le constructeur possède quatre paramètres : deux pour l"origine et deux pour l"extrémité. Ce constructeur définit deux attributs :???? et??????, instances de la classe?????. De cette manière, vous concevez une classe composite: La classe???????est composée de deux instances de la classe?????.Ajouter une méthode d"affichage.
Enfin écrire un auto-test qui affiche une instance de Segment initialisée par les valeurs1, 2, 3 et 4.
3. 4. Écriture d"une fonctionfabriquerenvoyant une instance de classe.▹tialisé par défaut à????. Si le paramètre est vérifié, le corps de la fonction renvoie une
Dans le programme principal, créez l"instance que vous désirez grâce à la fabrique,BC v2.1- 7 -2008 - 2009
Énoncés
Scripts supplémentaires
1. Écrire un programme qui, à partir de la saisie d"un rayon et d"une hauteur, calcule le volume d"un cône droit. 2. 3. Une autre boucle while : calculez la somme d"une suite de nombres positifs ou nuls. Comptez combien il y avait de données et combien étaient supérieures à 100. Un nombre inférieur ou égal à 0 indique la fin de la suite. 4.2 et??????sinon.
5. cet entier est divisible par 2. 6.L"utilisateur donne un entier supérieur à 1 et le programme affiche, s"il y en a, tous ses◃
est premier. Par exemple : 7. Écrire un programme qui estime la valeur de la constante mathématiqueeen utilisant la formule : eAEn∑ iAE01 i! Pour cela, définissez la fonction factorielle et, dans votre programme principal, saisis- sez l"ordrenet affichez l"approximation correspondante dee. 8.On n"oubliera pas :
qu"une semaine comporte 7 jours; qu"une fois en bas, le gardien doit remonter; que le résultat est à exprimer en m.2008 - 2009- 8 -BC v2.1
Énoncés
9. Un permis de chasse à points remplace désormais le permis de chasse traditionnel.quotesdbs_dbs9.pdfusesText_15[PDF] exercices corrigés lecture de plan pdf
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