[PDF] [PDF] Le cahier culturel numérique à lécole maternelle

View - Download [PDF] Le cahier culturel numérique à lécole maternelle

Previous PDF

Next PDF

www.ac-dijon.fr

Atelier de prĠsentation d'usages n°10

Le cahier culturel numérique à

l'Ġcole maternelle

Université Numérique de la Nièvre

http://u2n.ac-dijon.fr/

Contexte pédagogique

Ecole de R.E.P. : Lund à Nevers

Nombre d'Ġlğǀes ͗ 25 GS

Expérimentation Prêt de tablettes (6 semaines)

12 iPad et son éco-système

Contexte pédagogique

Un projet pédagogique spécifique construit pour cette classe

Un travail

Les enseignants

concernés

L'IEN de la

circonscription

L'IEN chargĠe de la

maternelle u numérique

éducatif

Les conseillers

pédagogiques

L'animateur TICE

Contexte pédagogique

Le grand axe de travail retenu pour cette expérimentation: l'utilisation des tablettes pour la crĠation d'un cahier

Objectifs pédagogiques

Enrichir le cahier culturel

par le numérique autour du projet jardin. (volet culturel du projet d'Ġcole) l'edžpression indiǀiduelle et la crĠatiǀitĠ, c'est aussi la dĠcouǀerte d'un nouveau"médium».

L'application

Book Creator

PrĠsentation de l'edžpĠrimentation

ecole-maternelle-lund-nevers.html

Un cahier culturel numérique

9Motivation des élèves

Engagement dans la tâche

Utilisation intuitiǀe de l'Ġcran

tactile

Concentration sur la tâche

Curiosité, envie de savoir, envie

de produire

Pour l'Ġlğǀe

9Construction de l'autonomie

9Interactions entre élèves

Entraide, collaboration, interactions riches entre

élèves (2 par tablette).

Pour l'Ġlğǀe

9Métacognition

fait, vu, filmé, photographié dans l'immĠdiatetĠ.

Avec le vidéoprojecteur relié à la

tablette, explication des choix effectués par chacun.

Pour l'Ġlğǀe

9FledžibilitĠ dans le temps et l'espace

9Statut de l'erreur

Pour l'Ġlğǀe

9Culture numérique

La tablette est un concentré léger de divers outils. C'est ă la fois un outil de crĠation mais aussi une boŠte "mémoire». Il permet la crĠation d'un produit multimĠdia au serǀice des apprentissages. La progression de tous les élèves en termes de gestion technique de l'objet a ĠtĠ particuliğrement rapide.

Pour l'Ġlğǀe

9Formation au numérique

Progression dans l'appropriation de l'outil tablette. Motiǀation pour s'engager dans un projet ͨinnovant», avec le côté rassurant de la formation qui a accompagné en amont.

Pour l'enseignant

9Organisation différente des apprentissages et gestion

différente de la classe.

9Nouvel outil au service de la communication.

Pour l'enseignant

quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35

[PDF] cahier des arts maternelle

[PDF] compter les syllabes gs

[PDF] mots de 4 syllabes

[PDF] jeu pigeon vole cp

[PDF] jeu compter les syllabes gs

[PDF] mots 4 syllabes orales

[PDF] jeux oraux phonologie cp

[PDF] fiche phonologie dénombrer les syllabes

[PDF] répartition annuelle français cm2

[PDF] répartition annuelle 4am français 2014

[PDF] programmation annuelle cp 2016 2017

[PDF] progression annuelle ce2

[PDF] répartition annuelle ce1

[PDF] répartition annuelle ce2

[PDF] programmation annuelle ce2 nouveaux programmes