Facilité à communiquer
La communication non verbale est aussi importante que la communication verbale. L'activité 3 te permettra de mettre en pratique les gestes non verbaux qui ...
La communication non verbale ou lart de partager ses émotions
Quelques exercices pratiques pour affiner votre communication non verbale. Il existe des entraînements qui répétés le plus souvent possible vous permettront
Communication non verbale en EHPAD
JOUR 2 : Mettre en pratique et adapter sa communication à la personne accompagnée. Techniques et exercices de la communication non verbale. Adapter son mode
DEPLIANT MODULES COMMUNICATION.indd
— Communication non-verbale et gestuelle positive. — Construction et rédaction du message : exercices pratiques. 3e demi-journée : training 1 – Le face à la
Lycée Jean Rostand 2016 ZORN Claudine Professeur en imagerie
• Communication non verbale. • Perception attention
Lenfant sans langage : de lévaluation au projet thérapeutique
• Communication non verbale et verbale du jeune enfant (10 min). • Productions vocales sphère oro-faciale (25 min). • Exercice pratique : repérage de
THÈME 3 LÉCOUTE (VERBALE ET NON VERBALE) Lécoute verbale
Mimiques. ♥But : Décryptage de la communication non verbale. ♥Matériel ♥Intérêt du jeu : Cet exercice permet de mettre un nom sur une émotion de la ...
Dulcinea Langfelder
Le para-‐verbal (suite) Exercice pra que. Expressions idioma ques. Page 20. LA COMMUNICATION NON VERBALE. -‐ Interroga ve. -‐ Impéra ve. -‐ Doux. -‐ Résigné. -‐
Les techniques de jeu au secours de la communication
Que remarquez. Que remarquez-vous? Page 20. Objectif. Évaluer potentiel ateliers de communication non verbale autres travaux ça m'dérangeait pas de ...
9 - LA COMMMUNICATION NON VERBALE
Exercices 2 : La communication non verbale. La nécessité de communiquer. L'exercice consiste à demander aux participants de se lever et d'imaginer qu'ils se
9 - LA COMMMUNICATION NON VERBALE
5 sept. 2013 Utilisation : Reproduction interdite sans autorisation de l'auteur. 6 - LA COMMUNICATION NON VERBALE. Exercices 1 : Observation de deux ...
Exercices pour exploiter le langage non verbal Garder le contact
La communication orale page 1 de 4. © Imprimeur de la Reine pour l'Ontario 2007. Exercices pour exploiter le langage non verbal. Garder le contact visuel.
Lycée Jean Rostand 2016 ZORN Claudine Professeur en imagerie
visage et le langage corporel : visuelle. CNV : communication non verbale 65 à 70% de la communication est non verbale ... Exercices d'articulation.
Dulcinea Langfelder
Être à l'écoute sensible au langage non verbal de l'autre; Exercice : le sourire irresis ble (histoire de la pe te fille). 2. Le regard.
Enrichissement de la communication non-verbale chez des
24 juil. 2014 Expression corporelle et communication non-verbale . ... des exercices pratiqués dans les cours de théâtre de la compagnie Leitmotiv à ...
THÈME 3 LÉCOUTE (VERBALE ET NON VERBALE) Lécoute verbale
A la fin de l'exercice comparer les résultats et discuter en groupe. Confiance et connivence sont nécessaires à une communication efficiente.
Alphabétisation fonctionnelle - Communication interpersonnelle
Modalités pratiques . Communication non verbale (37 images + farde) ... Exercice de recherche d'une définition au dictionnaire (ordre alphabétique…).
Développement personnel Prise de parole
https://www.orsys.fr/pdf-auto/pdfcours/CR.pdf
La communication non verbale de lenseignant en tant que
11 juin 2013 III) Les pratiques qui permettent à l'enseignant la construction de ... de l'utilisation de la communication non verbale dans l'exercice de ...
9 - LA COMMMUNICATION NON VERBALE - cterriercom
Exercices 2 : La communication non verbale La nécessité de communiquer L’exercice consiste à demander aux participants de se lever et d’imaginer qu’ils se trouvent dans un lieu public de se promener dans la salle en se croisant mais sans rien se dire sans se regarder et sans se toucher
9 - LA COMMMUNICATION NON VERBALE
Leur enseigner à utiliser leurs forces en expression verbale pour comprendre leurs propres expériences Leur fournir une médiation verbale (expliquer verbalement ce qui se passe) lors d’expériences non verbales y compris leurs interactions avec d’autres personnes quand c’est approprié
PRÉSENTATION DE LA GRILLE D’OBSERVATION DES COMPORTEMENTS DE
conventionnels et les comportements non conventionnels Les comportements conventionnels sont grisés afin de pouvoir les repérer plus facilement lors de l’analyse des habitudes de communication non verbale du jeune Ils sont souhaitables car ils favorisent la compréhension de l’entourage
La communication non verbale ou l’art de partager ses
3 Quelques exercices pratiques pour affiner votre communication non verbale Il existe des entraînements qui répétés le plus souvent possible vous permettront de contrôler les messages envoyés par votre corps • Maîtrisez votre posture : pour cela il vous suffit de penser à toujours vous tenir bien droit et la tête haute
Communication non verbale - CFA ALYDRINE
Faire évoluer sa communication non verbale sans arti?ce • La place du non-verbal dans la communication interpersonnelle • Différencier gestes symboliques gestes culturels gestes non conscients • Les composantes du non-verbal : voix image regard proxémique posture silences
La communication non verbale dans la relation patient / soignant
La communication non verbale dans la relation patient / soignant Public visé Tout professionnel de santé en contact avec des patients dont la communication verbale est altérée Organisé par ELIDE FORMATION comportement Nombre de soignants pour pallier ces participants 10 stagiaires maximum
Exercices principaux – Aperçu - CDÉACF
Dire « non » • Apprendre comment dire « non » avec confiance sans agressivité • Acquérir de la confiance en exprimant clairement son opinion • Comprendre quand et pourquoi il est parfois nécessaire de dire « non » Donner et recevoir de la rétroaction • Comprendre les composantes d’une rétroaction efficace
Communication non-verbal DL - Dulcinée Langfelder & Cie
LACOMMUNICATION#NON#VERBALE# Lacommunicaonetlecerveau selon&Paul&Watzlawick(192152007)&! L’hémisphère!gauche!du!cerveau!comporte!laplupartde!nos!foncWons
La communication verbale et non verbale en situation
La communication verbale et non verbale en situation professionnelle Objectif global de la formation Analyser ses modalités de communication verbale et non verbale pour optimiser sa posture et ses relations Public Toute personne souhaitant enrichir sa communication verbale et non verbale dans son cadre professionnel Prérequis Aucun
FORMATION : COMMUNICATION GESTUELLE ET NON VERBALE - CCI-Nice
• Les 5 dimensions de la communication non verbale • Les éléments situationnels qui influencent le contact (exercice) • La Poignée de main (exercice) • Les différents courants du non verbal et leurs apports pratiques • Bases de la Synergologie • Exercices de décryptage de vidéos et photos Jour 2 : • La dynamique des
Quels sont les exercices de communication non verbale ?
- Exercices 2 : La communication non verbale La nécessité de communiquer L’exercice consiste à demander aux participants de se lever et d’imaginer qu’ils se trouvent dans un lieu public, de se promener dans la salle, en se croisant, mais sans rien se dire, sans se regarder et sans se toucher.
Quels sont les différents niveaux de compétence de communication verbale ?
- Communication verbale L’utilisation de la parole à diverses fins. Les tâches des niveaux de compétence de 1 à 4 incluent ce qui suit : Niveau 1 Communiquer oralement de façon simple (p. ex., répondre à des demandes quotidiennes d’information, obtenir des informations spécifiques) Traiter des faits comprenant peu de détails
Qu'est-ce que la grille d'observation des comportements de communication non verbale?
- « Grille d’observation des comportements de communication non verbale» désormais nommée la « Grille d’observation », construite à partir des résultats de différentes recherches menées sur le sujet. La Grille a été préexpérimentée auprès d’enfants et d’observation
Quelle est l'importance de la communication efficace ?
- But Cet exercice démontre aux apprenants l'importance de la communication efficace. Ils comprennent que la communication n’est pas unidirectionnelle. Le manque de rétroaction dans les communications peut causer bien des problèmes et être la source de frustration des deux côtés.
Savoir présenter à l'oral ?
2CZ IMRT
- Connaître les outils de communication - Evaluer les habiletés de communication d'un conférencier - Préparer les étudiants à leur 1
ère
soutenanceObjectifs :
CZ IMRT
3Atelier 1
Quelles sont les informations à transmettre ?
4CZ IMRT
méthode de travail et techniques de l'information et de la communication S2 - 2 ECTS - CM 15 h - TD 15 h
UE 5.2
Objectifs de l'UE 5.2 : Utiliser des techniques, outils et méthodes de communication appropriés Elaborer un support d'information numérique Réaliser le travail de fin d'étude en respectant les consignes de mise en forme
Dès la 1
ère
année de formation :Etymologie :
Communication =
mise en commun Enjeux :Se faire
comprendre de nos semblablesEchanger des
signes qui auront un sensCZ IMRT
5Communication...?
CZ IMRT
6Action verbale ou non verbale par laquelle 2 ou plusieurs personnes entrent en contact pour échanger leurs idées ou leurs sentiments
On communique à tout moment ,
dès que l'on se trouve en présence les uns des autresCommunication...?
CZ IMRT
7Canal auditif
• Communication verbaleCanal visuel
• Communication non verbale • Perception, attention, mémorisation...Communication...?
Il est nécessaire de communiquer pour :
• Transmettre • Partager • Influencer • Faire - faire • Prouver qu'on existe
CZ IMRT
8Communication...?
Concept de la communication (1949)
Emetteur Référent Code Récepteur Message
Codage Décodage Canal utilisé
BruitFeedback
CZ IMRT
9Communication...?
Emetteur !à l'origine du message
Récepteur ! il reçoit le message Référent ! ce dont on parle Code ! ensemble de règles et de signes : codage
par l'émetteur, décodage par le récepteurCanal ! voie utilisée par les messages pour
circulerMessage ! le contenu des infos transmises Feedback ! réactions du récepteur à la réception
du messageBruits ! perturbation affectant la communication
CZ IMRT
10Communication...?
CZ IMRT
11Communication...?
Ecole de Palo Alto fondée par Gregory
Bateson, chercheur en science de la communication, cybernétique et psychologie, début 1950Côte ouest des USA, état de Californie
CZ IMRT
12Palo Alto
Les courants de pensée
Penser à une situation où vous avez trouvé que les habiletés de communication de l'orateur étaient bonnes
! Ce qui vous a plu,attiré... Penser à une situation où vous avez trouvé que les habiletés de communication de l'orateur étaient mauvaises
! Ce qui vous a déplu, agacé, ennuyé...CZ IMRT
13 Mais avant d'aller plus loin... 2 post-it chacun ! outil : le Metaplan®CZ IMRT
14 Mais avant d'aller plus loin... 2 post-it chacun !• Question ouverte • Sollicite la créativité d'un groupe • Visualisation et structuration des idées
CNV utilise le paralangage : pas les mots mais le langage du corpsLangage verbal
Conscient L'Homme réfléchit à ce qu'il va dire (sauf lapsus)Langage universel du corps
Inconscient Révélateur de la psychologie de l'individuCZ IMRT
15CNV : communication non verbale
Impact du langage du corps selon une étude d'Albert Mehrabian 1967 " règle des 7% - 38% - 55% »
CZ IMRT
16 Remise en question de la généralisation de ces chiffres7% de la communication est verbale et
passe par la signification des mots38 % de la communication passe par
l'intonation et le son de la voix : vocale55 % de la communication passe par le
visage et le langage corporel : visuelleCNV : communication non verbale
Ecole de Palo Alto
30 à 35% de la communication est verbale et passe par la
signification des mots65 à 70% de la communication est non verbale
CZ IMRT
17CNV : communication non verbale
Ø CNV complète le discours auditif
Ø Exprime des émotions, des sentiments, des
valeurs Ø Renforce et crédibilise le message verbal si adaptée Ø Au contraire peut décrédibiliser si inadaptée " L'important n'est pas ce qui est dit...mais ce qui est perçu »P. Watzlawick, école de Palo Alto
CZ IMRT
18CNV : communication non verbale
Ø CNV est la plus grosse partie de votre communication (55%)... Ø Les gestes, Ø La posture du corps Ø La voix Ø Le regard Ø ...CZ IMRT
19CNV : communication non verbale
Ø Les gestes
- Amples (pas de gestes contenus) - Variés (attention aux tics) - Cohérents (" vous tournez à gauche
en indiquant la droite)CZ IMRT
20CNV : communication non verbale
Ø La posture du corps
- Position stable (pieds écartés,épaules baissées)
- Position tranquille (ne pas donner le tournis, speed) - Occupation de l'espace (attention aux angles morts)CZ IMRT
21CNV : communication non verbale
Ø La voix
- Énergique (mais pas hystérique) - Adapter l'intensité de la voix - Varier les intonations pour capter l'attention - Articuler et répéter pour valoriser le message - Souffle (diaphragme qui se bloque quand on stresse) - Confiance (timbre bas et chaleureux) - Rythme (ralenti sur partie importante, silences pour
faciliter la compréhension et pour respirer)CZ IMRT
22CNV : communication non verbale
Ø Le regard
- Établir le contact - Oser la précision (yeux dans les yeux) - Alterner d'interlocuteur - Privilégier tout le monde
CZ IMRT
23CNV : communication non verbale
Ø CNV est la plus grosse partie de votre communication (55%)...Ø Les expressions du visage
CZ IMRT
24CNV : communication non verbale
Ø CNV est la plus grosse partie de votre communication (55%)... Ø Les vêtements Ø La coiffure Ø Les accessoires Ø Le parfumCZ IMRT
25CNV : communication non verbale
Ø CNV est la plus grosse partie de votre communication (55%)...Ø Les manifestations
neurovégétatives :ü Sueurs ü Sécheresse de la bouche
CZ IMRT
26...et celle que nous maitrisons le moins
CNV : communication non verbale
CZ IMRT
27Ø En fait...
Il est impossible de ne pas communiquer !
" On ne peut pas ne pas communiquer » P. Watzlawick, école de Palo AltoCNV : communication non verbale
Ø Adapter son langage à l'auditoire
Ø Utiliser des phrases courtes et simples (sujet - verbe - complément)Ø Choisir des tournures de phrases actives,
verbes d'action, mots positifs Ø S'impliquer, dire " je » Ø Impliquer l'auditoire, dire " vous » et " nous »CZ IMRT
28La communication verbale
Le premier contact
Il est capital Il est unique Il exige la perfectionCZ IMRT
29Les moments clefs
Arrivée devant le public / Entrée dans la salle Soyer en confiance Première prise de parole Apprendre par coeur les 1
ères
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