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Claude Gueux De Victor Hugo Fiche De Lecture Reacutesumeacute

1 day ago Vous trouverez notamment dans cette fiche : • Un résumé complet •. Des éclairages sur le contexte de parution de l'œuvre • Une analyse des.



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Victor Hugo Claude Gueux et autres textes contre la peine de mort Nouvelle édition Librio n°1039 – ISBN 9782290151303 I Pourquoi étudier Claude Gueux ?

  • Quelle est l'histoire de Claude Gueux ?

    Dans le roman, Claude Gueux est un ancien ouvrier condamné à 5 ans de prison pour avoir volé un pain. Personnage illettré, il force le respect et l'admiration des autres prisonniers par son calme et sa pondération. Son aura parmi ses codétenus finit pas susciter la jalousie du directeur de l'atelier.
  • Quel message veut faire passer Victor Hugo dans Claude Gueux ?

    Selon Hugo, les pauvres et les misérables n'ont souvent pas d'autre choix que le vol pour survivre. Et la société apporte des réponses brutales et injustes à cette détresse : la prison, la peine de mort, là où il faudrait plutôt des écoles, de l'éducation pour combattre la misère.24 jui. 2019
  • Qui sont les personnages principaux de Claude Gueux ?

    Claude Gueux : c'est le personnage principal du roman de Victor Hugo. À 36 ans, il est emprisonné pour vol et doit subir la peine maximale de cinq ans. Emprisonné à la Maison Centrale de Clairvaux, il parvient par sa lucidité et sa gentillesse à se faire accepter et respecter par les détenus.
  • Il cherche ensuite à se suicider, mais n'y parvient pas. Il est donc à son tour jugé et condamné à mort. On lui propose de passer en cassation, mais son recours est refusé. À la fin du récit, Claude Gueux est guillotiné.
Cette séquence sur Claude Gueux de Victor Hugo a été réalisée par 1 Cette séquence sur Claude Gueux de Victor Hugo a été réalisée par Madame Odile ARNAUD, professeur Certifié de Lettres Classiques, pour ses élèves de 3 ème du collège Jean Moulin de Salon-de-Provence (13) Objectif de la séquence: étude d"un récit à valeur argumentative. Les références sont celles de l"édition Le Livre de Poche, collection Libretti n°13653 Un travail sur l"argumentation a été conduit lors d"une séquence précédente Séance 1: lecture comparative p. 9 et p. 35 : les circonstances de l"écriture et des 1ères

éditions de Claude Gueux.

Séance 2: lecture analytique pp.37-38 (" ...cinq ans de prison pour l"homme. ») - travail sur les marques de l"énonciation - l"expression d"une objectivité affirmée, - la volonté de dépasser l"anecdote pour aller vers la généralisation - et la condamnation du fonctionnement de la société à travers l"anecdote.

Conclusion:une fausse objectivité.

Séance 3: lecture analytique pp. 39-41 (" Dans le dépôt où Claude Gueux était

enfermé...pour en tirer des étincelles. »)

Travail sur le portrait de M.D

- en quoi prépare-il la suite de la narration? - sa valeur argumentative de condamnation. Séance 4 : lecture cursive p 53-56 (" Il y avait là...Tous obéirent en silence. »).

Travail sur les points suivants:

- ce qui fait de cet extrait un passage particulièrement dramatique; - résumé et classement des arguments de Claude Gueux en faveur ou contre le meurtre de M.D. - les qualités du criminel à rapprocher du portrait de M.D. p39-40. - conclusion:l"inversion des notions de criminel et de victime dans ce récit.

Séance 5 : langue, discours direct et indirect à partir des passages p53-55 (" -Vous savez

tous...il était prêt à l"écouter. ») -.Caractérisation des deux types de discours et exercices de transposition.

Séance 6: lecture analytique pp. 70-72 (" Pendant que son pourvoi...tête était tombée. »).

- Travail sur la structure du passage selon les indices temporels : accentuation des effets de dramatisation - L"héroïsation de Claude Gueux - Les interventions du narrateur, juge du fonctionnement de la justice.

- conclusion: un meurtrier, héros et victime de toute une société; la valeur argumentative de ce

récit contre la peine de mort. 2 Séance 7: lecture cursive de la fin de Claude Gueux p.73 à 86. - Lignes directrices du travail: ce que V. Hugo reproche aux députés et les solutions qu"il propose. - Conclusion:une morale bourgeoise. Séance 8: Expression écrite (2 heures au moins)

2 sujets au choix:

1. Présentez le discours de l"avocat de Claude Gueux lors du procès, discours auquel il est fait

allusion p. 64 du livre.

2. Présentez le réquisitoire du Procureur du roi lors du procès de Claude Gueux, en partant du

discours commencé p. 64 " Messieurs les jurés,la société...comme celui qui,... »

Préparation en classe, avant le devoir :

- précisions sur la situation d"énonciation des deux discours

- l"utilisation du vocabulaire mélioratif ou péjoratif pour désigner Claude Gueux, sa situation

et ses actes, - la manière d"utiliser un même fait en circonstance aggravante ou atténuante.quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36
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