[PDF] GUIDE DU STAGIAIRE 2021/2022 méthodologie et les diffé





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méthodologie et les différentes étapes à suivre lors de la rédaction du L'UMLT ; MIT Nabeul peut contribuer à la recherche d'offres de stage pour les ...

GUIDE DU STAGIAIRE 2021/2022

MIT Nabeul AU 2021-2022

1

GUIDE DU STAGIAIRE

2021/2022

Rue des Princes, 8000, Nabeul

Tél : 00216 72 220 507

www.mit.tn, https://mit-incubator.com https://mit.tn/recherches-innovation

MIT Nabeul AU 2021-2022

2

MIT Nabeul AU 2021-2022

3

Guide du Stagiaire

Sommaire

I. Objectifs du guide

II. Organisation et coordination

II.1 Les coordinateurs

II.2 Avant de partir en stage

II.3 Pendant le stage

II.4 Après le déroulement du stage

III. Le choix du thème du projet

IV. La documentation

V.1 Importance du plan

V.2 Structure du plan

V.3 Contenu du plan

VI. La présentation du rapport

VI.1 Rédaction

VI.2 Polices, interlignes, marges, etc..

VI.3 Table des matières, nombre de pages, dédicace, remerciements, etc

VI.4 Page de Garde

VI.5 Bibliographie .

VI.6 Les annexes.

VI.7 La liste des tableaux et des figures .

MIT Nabeul AU 2021-2022

4 Les stages se feront avec nos partenaires et en priorité avec :

1.Société After code et Société After code Training : contact : Wael Mejdoub

2.MIT incubator : https://mit-incubator.com

https://mit.tn/recherches-innovation Yassine Gouiaa yassine.gouiaa.one@gmail.com; Bellalah Sami bellalah.sam@gmail.com; Walid HAMDI hamdi.walid987@gmail.com; Tbib Skander tbibskander93@gmail.com IH SURÓHP GH ILQ G·pPXGHV HVP O·MNRXPLVVHPHQP GH OM IRUPMPLRQ MX VHLQ GH O·UMLT, durant

OMTXHOOH O·pPXGLMQP M MŃTXLV GHV ŃRQQMLVVMQŃHV POpRULTXHV HP XQH ŃHUPMLQH ŃRQQMLVVMQŃe

pratique. Le stage en entreprise est une étape essentielle du parcours de formation où

O·pPXGLMQP HVP MSSHOp j PHPPUH HQ pYLGHQŃH VHV ŃMSMŃLPpV G·MGMSPMPLRQ MX PLOLHX SURIHVVLRQQHOB

Le stage a pour objectif de :

9 6H IMPLOLMULVHU MYHŃ OM YLH GH O·HQPUHSULse.

9 7UMLPHU XQH SURNOpPMPLTXH TXL MSSRUPH XQH YMOHXU MÓRXPpH SRXU O·HQPUHSULVH G·MŃŃXHLO

9 Mettre en application les connaissances acquises

9 Approfondir les connaissances sur un aspect particulier de la formation acquise dans

le cadre des modules de spécialité.

9 7RXP MX ORQJ GH VRQ VPMJH O·pPXGLMQP NpQpILŃLHUM G·XQ GRXNOH HQŃMGUHPHQP MVVXUp SMU

1. 8Q HQŃMGUHXU GMQV O·HQPUHSULVH © OH 0MvPUH GH Vtage »

2. 8Q HQŃMGUHXU HQVHLJQMQP j O·UMLT ; MIT Nabeul.

I. Objectifs du guide

Ce guide présente le processus administratif à respecter, qui va de la signature de la

convention du stage à la remise du rapport définitif en vue de le soutenir devant un jury. Par ailleurs, ce guide accompagne OHV pPXGLMQPV GXUMQP PRXP OH SURŃHVVXV G·pOMboration du

UMSSRUP TXL YM GX ŃORL[ GX POqPH GX SURÓHP ÓXVTX·j OM VRXPHQMQŃHB HO SUpVHQPH ŃOMLUHPHQP OM

méthodologie et les différentes étapes à suivre lors de la rédaction du rapport. Il renferme

également quelques conseils pratiques concernant aussi bien le fond que la forme du

UMSSRUPB FHSHQGMQP ŃH GRŃXPHQP Q·HVP HQ MXŃXQ ŃMV XQH OLPLPMPLRQ GX ŃOMPS GH OM

ŃUpMPLYLPp GH O·RULJLQMOLPp HP GH O·LPMJLQMPLRQ GH O·pPXGLMQPB

MIT Nabeul AU 2021-2022

5

II. Organisation et coordination

II.1 Les coordinateurs

Les étudiants stagiaires seront encadrés par les enseignants de ; MIT Nabeul. Au niveau de chaque licence et master ivants en collaboration avec les Directeurs des départements

II.2 Avant de partir en stage

Il est à rappeler que:

Le stage dure cinq mois (du 1er février au 30 juin 2022). I·pPXGLMQP HVP MSSHOp j IRXUQLU GHV HIIRUPV SRXU PURXYHU XQH HQPUHSULVH RX XQ RUJMQLVPH

G·MŃŃXHLOB

I·pPXGLMQP HVP MSSHOp j ŃRQVXOPHU OHV RIIUHV GH VPMJH MIILŃOpHV j O·UMLT.

I·80I7 ; MIT Nabeul SHXP ŃRQPULNXHU j OM UHŃOHUŃOH G·RIIUHV GH VPMJH SRXU OHV ptudiants

Q·M\MQP SMV trouvé un stage par leurs propres moyens.

La demande de stage

IHV LPSULPpV GH OM GHPMQGH GH VPMJH VRQP GLVSRQLNOHV j OM VŃROMULPpB I·pPXGLMQP HVP PHQX GH

UHPSOLU O·LPSULPp HP G·MSSRVHU OH ŃMŃOHP GH O·UMLT ; MIT Nabeul au service de scolarité.

IM OHPPUH G·MIIHŃPMPLRQ

IRUVTXH OM GHPMQGH GH VPMJH HVP MŃŃHSPpH SMU O·HQPUHSULVH G·MŃŃXHLO O·pPXGLMQP SHXP

GHPMQGHU OM OHPPUH G·MIIHŃPMPLRQB

IM OHPPUH G·MIIHŃPMPLRQ HVP PpOpŃOMUJHMNOH VXU OH VLPH HQ VMLVLVVMQP O·LGHQPLILant et le numéro

G·LQVŃULSPLRQB I·pPXGLMQP GRLP UHPSOLU XQ IRUPXOMLUH HP VMLVLU OHV LQIRUPMPLRQV QpŃHVVMLUHV

MYMQP G·LPSULPHU OM OHPPUH G·MIIHŃPMPLRQB

I·pPXGLMQP GpSRVH OM OHPPUH G·MIIHŃPLRQ PpOpŃOMUJpH VXU OH VLPH MŃŃRPSMJQpH GH OM GHPMQGH

de stage meQPLRQQMQP XQ MYLV IMYRUMNOH SMU O·HQPUHSULVH j OM VŃROMULPp SRXU VLJQMPXUHB

I·pPXGLMQP VLJQH OH UHJLVPUH GLVSRQLNOH j OM VŃROMULPp j OM GHPMQGH HP j OM UHPLVH GH OM OHPPUH

G·MIIHŃPLRQ

Attention :

IM OHPPUH G·MIIHŃPMPLRQ QH SHXP rPUH GpOLYUpH TX·XQH VHXOH IRLV SRXU ŃOMTXH pPXGLMQPB

La fiche de suivi

ƒ La fiche de suivi et de validation devrait être remplie régulièrement par le maître de stage

HP SMU O·HQŃMGUHXU GH O·UMLT, MIT Nabeul. ƒ Le dossier de soutenance comprend la fiche de suivi et de validation et le formulaire que vous avez rempli en ligne.

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6

ƒ Aucune soutenance n'est autorisée en cas de non validation par le maître de stage

professionnel et l'encadreur universitaire.

II.3 Pendant le stage

7RXP MX ORQJ GX VPMJH O·pPXGLMQP GRLP UHVSHŃPHU ŃHUPMLQHV UqJOHV GH NRQQH ŃRQGXLPH HP

G·MVVLGXLPpB I·pPXGLMQP GRLP

3RUPHU XQH PHQXH ŃRUUHŃPH ŃRQIRUPH j OM ŃXOPXUH H[LVPMQPH GMQV O·HQPUHSULVH RX O·RUJMQLVPH

G·MŃŃXHLOB

Respecter les horaires de travail et être ponctuel.

$VVXUHU OM ŃRPPXQLŃMPLRQ HQPUH VRQ PMvPUH GH VPMJH HP VRQ HQŃMGUHXU j O·UMLT, MIT

Nabeul

6·HQPUHPHQLU UpJXOLqUHPHQP MYHŃ VRQ PMvPUH GH VPMJHB

Tenir à jour son cahier de stage.

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7

II.4 Après le déroulement du stage

La fiche de suivi et de validation, retrace le déroulement du stage. Le VPMJH Q·HVP YMOLGp

SRXU rPUH VRXPHQX GHYMQP XQ ÓXU\ TX·MSUqV VLJQMPXUH GH OM ILŃOH SMU OH PMvPUH GH stage et par

O·HQŃMGUHXU GH O·80I7, MIT Nabeul.

IM YMOLGMPLRQ GpILQLPLYH HVP GpŃLGpH SMU OH ÓXU\B $LQVL MYMQP OM VRXPHQMQŃH O·pPXGLMQP GRLP

remettre dans les délais, j O·HQŃMGUHXU XQLYHUVLPMLUH

ƒ Le rapport de stage en 3 exemplaires

ƒ Un CD ROM ; clé USB contenant le rapport en format numérique (.doc et .pdf) ƒ I·RULJLQMO GH OM ILŃOH GH YMOLGMPLRQ GX VPMJH Nb: 8QH pPLTXHPPH PHQPLRQQMQP OH QRP HP SUpQRP GH O·pPXGLMQP OM VSpŃLMOLPp O·HQPUHSULVH RX

RUJMQLVPH G·MŃŃXHLO GX VPMJLMLUH MLQVL TXH OM SpULRGH du stage doit être collée sur le CD ROM,

I·pPXGLMQP VHUM ŃRQYRTXp SRXU VRXPHQLU VRQ UMSSRUP GH VPMJH GHYMQP XQ ÓXU\ SUpMOMNOHPHQP

ŃRQVPLPXpB IM GMPH OM VMOOH HP O·OHXUH GH OM VRXPHQMQŃH VHURQP MIILŃOpHV j O·MYMQŃH SRXU

information. I·RULJLQMO GH OM ILche de validation de stage, servira à la validation définitive

du rapport par le jury le jour de la soutenance. Une fois signée par les membres du jury, elle VHUM UHPLVH SMU O·HQŃMGUHXU XQLYHUVLPMLUH j OM GLUHŃPLRQ GHV 6PMJHVB

II. Le choix du thème du projet

IH POqPH GX SURÓHP GRLP ŃRwQŃLGHU MYHŃ XQ NHVRLQ H[LVPMQP MX VHLQ GH O·HQPUHSULVH RX GH

O·RUJMQLVPH G·MŃŃXHLO GX VPMJLMLUHB HO GRLP UpSRQGUH j XQH problématique qui se résume

généralement à une seule question centrale. Il est UHŃRPPMQGp G·pYLPHU OHV POqPHV PURS

YMJXHV GMQV OHVTXHOV O·pPXGLMQP ULVTXH GH VH SHUGUH HP GH SHUGUH GX PHPSV GMQV OM

GpOLPLPMPLRQ GX SURÓHPB IRUV GH OM GpPHUPLQMPLRQ GX POqPH O·pPXGLMQP GRLP SUHQGUH HQ

considération plusieurs critères: Sa maîtrise du thème choisi (connaissances préalables) I·H[LVPHQŃH G·XQH GRŃXPHQPMPLRQ MŃŃHVVLNOH HP VXIILVMQPH SRXU ŃH POqPH IM SRVVLNLOLPp G·HQPUHSUHQGUH OH SURÓHP GMQV O·XQLPp G·MŃŃXHLO GLVSRQLNOH IM GLVSRQLNLOLPp GHV LQIRUPMPLRQV QpŃHVVMLUHV j O·MŃŃRPSOLVVHment du projet de stage Le temps nécessaire à la réalisation du projet

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IV. La documentation

La documentation doit permettre la délimitation du cadre théorique du projet et répondre à

sa problématique. Elle permettra également de déterminer les outils scientifiques à utiliser

SRXU YMOLGHU HPSLULTXHPHQP OH SURÓHPB 3RXU VH GRŃXPHQPHU O·pPXGLMQP SRXUUMLP SXLVHU GMQV plusieurs sources, citons notamment: La littérature existante dans les bibliothèques Les concepts théoriques acquis durant sa formation (les cours) IHV MQŃLHQV PUMYMX[ HIIHŃPXpV GMQV OH GRPMLQH GHV PpPRLUHV GHV SURÓHPV GHV pPXGHV"

Des revues spécialisées

Des sites Internet traitant le thème du projet (éviter les sites dont le contenu est

difficilement vérifiable, car tout ce TXL ILJXUH VXU HQPHUQHP Q·HVP SMV QpŃHVVMLUHPHQP ŃRUUHŃP

8QH IRLV OM GRŃXPHQPMPLRQ PHUPLQpH O·pPXGLMQP SHXP GUHVVHU OH SOMQ GH VRQ SURÓHP PRXP HQ

M\MQP ŃRQVŃLHQŃH GHV OLPLPHV GH O·LQIRUPMPLRQ GLVSRQLNOHB

9BI·pOMNRUMPLRQ GX SOMQ

V.1 Importance du plan

$YMQP G·HQPUHSUHQGUH OM UpGMŃPLRQ GX UMSSRUP LO HVP SULPRUGLMO G·HQ pPMNOLU OH SOMQ TXL

constitue le squelette du rapport. De plus, le plan facilite la rédaction puisque il permet de UHVSHŃPHU O·HQŃOMvQHPHQP ORJLTXH GHV LGpHVB

V.2 Structure du plan

Pour être équilibré, un plan doit respecter les règles suivantes:

Les parties qui le composent doivent être équilibrées. Cela implique que les points

GpYHORSSpV GMQV ŃOMTXH SMUPLH V·pJMOHQP HQ PHUPHV G·LPSRUPMQŃHB Chaque partie doit être divisée en chapitres, puis en sections qui ne devront pas être trop

nombreux, sinon le plan ressemblerait à une énumération de points et non plus à un

ensemble homogène. Chaque partie doit comprendre une introduction qui présente son objet et une conclusion qui reprend les principaux enseignements tirés.

V.3 Contenu du plan

*pQpUMOHPHQP XQ UMSSRUP GH SURÓHP GH ILQ G·pPXGHV GRLP ŃRQPHQLU OHV pOpPHQPV VXLYMQPV

Une introduction générale

Le développement : qui comprend essentiellement 3 parties : o 3UpVHQPMPLRQ GH O·HQPUHSULVH

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9 o Une partie documentaire o Une partie pratique ou empirique

Une conclusion générale

NB. Le contenu définitif du plan de rédaction doit être validé par

O·HQŃMGUHXU XQLYHUVLPMLUH.

Dans ce qui suit, une présentation détaillée du contenu de chaque partie.

MB I·LQPURGXŃPLRQ

F·HVP OH SUHPLHU ŃRQPMŃP GX OHŃPHXU MYHŃ OH UMSSRUP HOOH GRLP GH ŃH IMLP O·MŃŃURŃOHU HP VXVŃLPHU

VRQ LQPpUrPB I·pPXGLMQP GRLP ŃRPPHQŃHU OM UpGMŃPLRQ GH O·LQPURGXŃPLRQ XQH IRLV OM UpGaction du

ŃRUSV GX UMSSRUP PHUPLQpHB FHŃL SHUPHP G·pYLPHU G·MQQRQŃHU TXHOTXH ŃORVH GMQV

O·LQPURGXŃPLRQ TXL QH VHUMLP SURNMNOHPHQP SMV GpYHORSSpH SMU OM VXLPH GMQV OH UMSSRUPB 8QH introduction classique se structure en entonnoir, elle doit guider progressivement le lecteur vers le fond du projet. Elle comprend généralement les points suivants : Un préambule qui amène le sujet et qui le met dans son contexte actuel. La problématique du projet qui doit aboutir à la question centrale

Les objectifs poursuivis

La méthodologie adoptée dans le projet

I·pQRQŃp GH O·HVVHQPLHO GX SOMQ

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10

I·LQPURGXŃPLRQ QH GRLP HQ MXŃXQ ŃMV rPUH GpŃRPSRVpH HQ ŃOMSLPUHV RX VHŃPLRQV OHV GLIIpUHQPV

SRLQPV GRLYHQP V·HQŃOMvQHU G·XQH IMoRQ ORPRJqQH IRUPMQP XQ PRXPB b. Le développement La partie développement est subdivisée en trois sous-parties: b-1-3UpVHQPMPLRQ GH O·HQPUHSULVH

IM SUpVHQPMPLRQ GH O·HQPUHSULVH RX GH O·RUJMQLVPH G·MŃŃXHLO TXL ŃRPSUHQG OHV SRLQPV

suivants ; Description de son activité, de sa taille, de sa localisation Description et analyse de sa situation actuelle : ses objectifs, son positionnement sur le PMUŃOp QMPLRQMO HP j O·H[SRUPMPLRQ VM VPUMPpJLH j PR\HQ HP j ORQJ PHUPHV LQYHVPLVVHPHQPV nouvelles activités, etc..).

6PUXŃPXUH GH O·HQPUHSULVH VRQ RUJMQLJUMPPH OH PMX[ G·HQŃMGUHPHQP MLQVL TXH OHV PLVVLRQV

GHV SULQŃLSMOHV GLUHŃPLRQV HQ PHPPMQP O·MŃŃHQP VXU OM SOMŃH GX VHUYLŃH G·MŃŃXHLO GX VPMJLMLUH

dans cette structure. Définition de la probOpPMPLTXH TXL VHUM PUMLPpH GMQV OHV SMUPLHV VXLYMQPHVB I·pPXGLMQP GRLP OH ŃMV pŃOpMQP PHQLU ŃRPSPH GHV NHVRLQV VSpŃLILTXHV IRUPXOpV SMU O·HQPUHSULVH. b-2-Partie documentaire

A partir des documents déjà consultés, on détermine les éléments théoriques qui vont servir

de support de travail pour le projet.

On commence généralement par une présentation générale de la théorie qui englobe le

POqPH ŃORLVLB 2Q HQŃOMvQH SMU O·H[SRVp GHV GLIIpUHQPV pOpPHQPV POpRULTXHV GX VXÓHP TX·RQ YM

traiter dans le projet. On finit par expliquer les différents outils et méthodes scientifiques adoptés dans la partie pratique.

HO IMXP GpŃRXSHU ŃHPPH SMUPLH HQ VHŃPLRQV GRQP OM VXŃŃHVVLRQ UHIOqPH O·HQŃOMvQHPHQP ORJLTXH

des éléments théoriques qui ont inspiré le projet. Il HVP SUpIpUMNOH GH QH SMV V·pOMUJLU H[ŃHVVLYHPHQP VXU GHV SRLQPV TXL QH VRQP SMV HQ UHOMPLRQ

directe avec la problématique énoncée et qui ne servent pas de ce fait la validation empirique

du projet. b-3-Partie pratique

FHPPH SMUPLH YM SHUPHPPUH G·MSSOLTuer les concepts théoriques exposés dans la partie

documentaire et de dégager des résultats qui doivent répondre à la question centrale qui

PUMGXLP OM SURNOpPMPLTXH GX SURÓHPB FHPPH SMUPLH UHIOqPH MLQVL O·MSSRUP GX VPMJLMLUH SRXU

O·HQPUHSULVHB (OOH ŃRPSUHQd une application des concepts théoriques sur les données

SUpVHQPHV GMQV O·HQPUHSULVH SRXU PLUHU OHV UpVXOPMPV TXL VHURQP ŃRPPHQPpV HP LQPHUSUpPpV SMU OM

MIT Nabeul AU 2021-2022

11 suite. Ces résultats serviront à tirer des conclusions en vue de proposer des recommandations qui peuvHQP MPpOLRUHU OH UHQGHPHQP GH O·HQPUHSULVH HQ JpQpUMOB c. La conclusion : La conclusion générale revient, dans un premier temps, sur les principales conclusions du rapport de stage. Elle doit en outre, autant que faire se peut, comporter des suggestions et de QRXYHOOHV LQPHUURJMPLRQV VXU OM VXLPH GH OM PLVVLRQ GH O·pPXGLMQP HP Vur les perspectives de

ŃRRSpUMPLRQ HQPUH O·HQPUHSULVH HP O·XQLYHUVLPpB (Q UqJOH JpQpUMOH OM ŃRQŃOXVLRQ ŃRPSUHQG OHV

éléments suivants:

Un rappel de la problématique

8QH V\QPOqVH GHV SULQŃLSMX[ UpVXOPMPV GH O·pPXGH SUMPLTXH HP GH O·MSSRUP GX SURÓHPB

Les limites et les portées du projet

IHV QRXYHMX[ ORUL]RQV HP ŃUpQHMX[ TXH OH SURÓHP SHUPHP G·HQPUHYRLUB

La conclusion, ne doit surtout pas laisser le lecteur sur sa fin et lui procurer un goût

G·LQMŃOHYpB

VI. La présentation du rapport

VI.1 Rédaction

Le style doit être simple, clair et précis. Il faut toujours se rappeler que le rapport est destiné

j rPUH OX HP ŃRPSULVB HO HVP SUpIpUMNOH G·pYLPHU OHV SOUMVHV H[ŃHVVLYHPHQP ORQJXHV HP

compliquées, il en est de même pour les expressions familières ou les abréviations de fortune

© ŃRPSPM ª SMU H[HPSOHB IRUVTXH O·pPXGLMQP UHSUHQG XQ PH[PH RX XQH ŃLPMPLRQ H[LVPMQPH HQ

littérature, il doit mettre le texte en question entre guillemets. La source doit être mentionnée

VRXV IRUPH G·XQH QRPH GH NMV GH SMJH.

MIT Nabeul AU 2021-2022

12 ATTENTION. IH SOMJLMP ŃRSLH PUMQVŃULSPLRQ G·XQ PH[PH SURYHQMQP G·XQ MXPUH GRŃXPHQP HVP ŃRPSOqPHPHQP LQPHUGLPB (Q ŃMV GH SOMJLMP OH ÓXU\ GH VRXPHQMQŃH GH VPMJH HVP MSPH j GLVTXMOLILHU O·pPXGLMQPB Il est primordial de respecter les règles de base de JUMPPMLUH G·RUPORJUMSOH HP GH

ponctuation. En effet, de très nombreuses fautes de français peuvent amener le jury à obliger

O·pPXGLMQP j UppŃULUH OH UMSSRUP HP j SUpVHQPHU XQH QRXYHOOH YHUVLRQ ŃRUULJpH MSUqV XQ ŃHUPMLQ

délai. Pour éviter ce genre de problèmes, il est conseillé de relire et de faire relire son rapport

à une personne qui maîtrise la langue française, au fur et à mesure que ce dernier est

dactylographié.

VI.2 Polices, interlignes, marges, etc..

Les normes suivantes doivent être respectées :

9 Marge de droite : 1,5 cm / Marge de gauche : 3,5 cm / Haut et bas de page : 2,5 cm

9 Police de caractère pour le corps du texte : Times New Roman

9 Taille des caractères pour le corps du texte : 12 points

9 HQPHUOLJQH 1D ŃP HQPUH OHV OLJQHV G·XQ PrPH SMUMJUMSOH

9 Interligne : 3 cm entre deux paragraphes

9 Impression : uniquement au recto

VI.3 Table des matières, nombre de pages, dédicace, remerciements, etc.. a- Dédicace: 8QH SMJH V·LO \ M OLHXB b- Remerciements: 8QH SMJH V·LO \ M OLHXB c- La table des matières :

IH SOMQ GX UMSSRUP HVP RNOLJMPRLUHB HO GRLP ILJXUHU VRXV IRUPH G·XQH OLVPH GHV GLIIpUHQPV PLPUHV HP

sous-titres contenus dans le rapport. Devant chaque titre, doit figurer le numéro de page où son développement commence. Cette table des matières doit figurer au début du document

MYMQP O·LQPURGXŃPLRQB

d- I·LQPURGXŃPLRQ

F·HVP Oj RZ ŃRPPHQŃH OM SMJLQMPLRQ Ń·HVP OM SUHPLqUH SMJH GX UMSSRUPB (OOH QH GRLP SMs

dépasser deux, maximum 3 pages. e- Le développement :

Généralement, le développement est divisé en 3 parties équilibrées et ne doit pas dépasser

les 60 pages (hors annexes) : o 3MUPLH 1 3UpVHQPMPLRQ GH O·HQPUHSULVH

MIT Nabeul AU 2021-2022

13 o Partie 2: Analyse documentaire o Partie 3: Partie pratique f- La conclusion :

F·HVP Oj RZ ILQLP OM SMJLQMPLRQB

Elle ne doit pas dépasser deux pages.

VI.4 Page de Garde

Elle doit contenir les informations suivantes selon le modèle suivant:

MIT Nabeul AU 2021-2022

14

Supérieur

Et de la Recherche Scientifique

Université Méditerranéenne Privée de Tunisie ; MIT Nabeul

I·LQPLPXOp GX UMSSRUP

I·HQPUHSULVH G·MŃŃXHLO

IH QRP GH O·pPXGLMQP TXL M UpMOLVp OH SURÓHP

Filière

Les noms des encadreurs (pédagogique et professionnel)

Année Universitaire en cours

MIT Nabeul AU 2021-2022

15

VI.5 Bibliographie

F·HVP XQH OLVPH VHORQ O·RUGUH MOSOMNpPLTXH GX QRP GH O·MXPHXU GHV GLIIpUHQPV RXYUMJHV HP supports qui ont constitué les sources de documentation du projet, avec pour chaque source

OH QRP GH O·MXPHXU OH PLPUH GH OM SXNOLŃMPLRQ OM PMLVRQ HP O·MQQpH G·pGLPLRQ RX GH SMUXPLRQB

Cette liste doit figurer à la fin du rapport. Elle se présente de la manière suivante : Par

exemple : [1] Acs Z.J., Audretsch D.B., (1987) Innovation, Market Structure, and Firm Size, The Review of Economics and Statistics, Vol. 71, pg. 567-574. [2] Becker W., Dietz J., (2004) R&D cooperation and innovation activities of firms: Evidence for the German manufacturing industry, Research Policy, Vol. 33, pg 209-223. [3] Cohen W. M., Levinthal D. A., (1989) Innovation and learning: The two faces of R&D, The

Economic Journal Vol. 99, pg 569-596.

VI.6 Les annexes

Les annexes (si elles ont lieu) ne doivent contenir que des informations ciblées, pertinentes et

nécessaires au projet. Elles doivent être classées avec un ordre bien déterminé (exemple :

MQQH[H1 MQQH[H 2"B GHV MQQH[HV PLVHV SrOH-PrOH Q·RQP MXŃXQ LQPpUrP SRXU OH OHŃPHXUB GH

plus elles doivent être citées comme référence dans le rapport (exemple : dans un paragraphe

on fait référence à un des annexes : " voir annexe 3 » par exemple)

VI.7 La liste des tableaux et des figures

8QH OLVPH ŃRQPHQMQP O·LQPLPXOp GHV PMNOHMX[ RX GHV ILJXUHV V·LOV VRQP suffisamment nombreux)

MYHŃ O·LQGLŃMPLRQ GHV QXPpURV GHV SMJHV ŃRUUHVSRQGMQPHV HP GHV VRXUŃHV GH ŃHV VŃOpPMV GRLP

figurer avant la table des matières.

MIT Nabeul AU 2021-2022

16

LISTE DES ENSEIGNANTS POSSIBLES

Nom et prénom email Spécialité

Rabii MAALEJ Maalej.rabi3@hotmail.fr Finance, comptabilité Iness AMAMI amami.iness@gmail.com Management, entrepreneuriat Sawssan BAHRIA bahriasaoussen2004@yahoo.fr Economie,

Houda NOUICER tirahouda@yahoo.fr

Management

Wafa MEHREZ mehrez.wafa@gmail.com

Informatique

Makram Bellalah makram.bellalah@u-picardie.fr MCF Habilite, Sciences de Gestion, (Prof Invité) LE COMITE DE PERFECTIONNEMENT ET LE CORPS PROFESSORAL

Directeur: Dr. Rabii MAALEJ

Le comité de perfectionnement : est co-presidé par le directeur de la faculté et un membre permanent du

conseil (Directeur: Rabii Maalej et Makrem Bellalah).

le. Des réunions sont effectuées au moins 4 fois par an. Il se réunit aussi en cas de besoin.

1. Iness Amami Amami.iness@gmail.com Docteur en Management

2. Choujaa Lahzami lahzami@bluewin.ch

Professeur Emérite, Ancien

directeur Ecole doctorale, chargé de la pédagogie

3. Mondher Bellalah mondher.bellalah@eco.u-cergy.fr

Professeur Agrégé es sciences de

Gestion,

Président du réseau Euro-

méditerranéen pour enseignement et Recherches en Economie et en

Gestion, REMEREG ; Chargé des

relations internationales

4. Makrem Bellalah makram.bellalah@u-picardie.fr MCF Habilite, Sciences de Gestion,

President

5. Abdelfettah Ammous abdelfatteh.amous@tunet.tn

Professeur, Vice Président

pédagogie

6. Nacef Abdennadher nacefab2011@hotmail.com

MCF, responsable enseignement

en Arabe, Directeur Banque

Centrale de Tunisie

7. Chiha Gaha gaha.chiha@gmail.com Professeur, Emérite ; Spécialiste

GRH

8. Henri Dou douhenri@yahoo.fr

Président de la Société Française

de Bibliométrie Appliquée,

Consultant et gérant de la société

Matheo Software, Honorary

Research Professor à Peking

University

9. Philippe Clerc

P.CLERC@ccifrance.fr

Françaises de Commerce et

10. Aladdin BIJO

bijo.a@me.com

Directeur de IESCCI, Expert en

intelligence économique, option marketing communication

MIT Nabeul AU 2021-2022

17

11.Jean Luc Prigent jean-luc.prigent@cyu.fr

Professeur et directeur Master

GRFI ; Cy-Cergy Paris University ;

France

LISTE DES PERMANENTS ET EXPERTS :

Directeur: Rabii MAALEJ, maalej.rabi3@hotmail.fr

1. Iness AMAMI Amami.iness@gmail.com Docteur en management

2. Sawssan BAHRIA bahriasaoussen2004@yahoo.fr Docteur en MQ

3. Choujaa LAHZAMI lahzami@bluewin.ch Professeur Emérite, Ancien directeur Ecole

doctorale, chargé de la pédagogie

4. Mondher

BELLALAH

mondher.bellalah@eco.u- cergy.fr

Professeur Agrégé es sciences de Gestion,

Président du réseau REMEREG ; Chargé des

relations internationales

5. Makrem Bellalah makram.bellalah@u-picardie.fr MCF Habilite, Sciences de Gestion, (Prof

Invité)

6. Abdelfettah

AMMOUS

abdelfatteh.amous@tunet.tn

Sfax, chargé de la pédagogie

7. Nacef

ABDENNADHER

nacefab2011@hotmail.com Expert, responsable enseignement en Arabe,

Directeur Banque Centrale de Tunisie

8. Chiha GAHA gaha.chiha@gmail.com Professeur, Emérite ; Spécialiste GRH

13.Hela BEN ABDALLAH

benabdallah38@hotmail.fr

Enseignante droit

14 .Farah HADED

haddad_farah@live.fr

Enseignante comptabilité et responsable

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