Etats-Unis et Brésil : rôle mondial et dynamique territoriale
rôle mondial et dynamique territoriale. Caricature p.223 : Les Etats-Unis vus du Brésil. La caricature joue sur un double cliché: celui d'un Brésil oisif et
Cours 3 : États-Unis - Brésil : rôle mondial dynamiques territoriales
Cours 3 : États-Unis - Brésil : rôle mondial dynamiques territoriales. Le Brésil est la 6ème économie mondiale (PIB : 2 400 milliards de $) dépassant.
Etats-Unis-Brésil : rôle mondial et dynamiques territoriales (Terminale)
23 oct. 2015 Etats-Unis-Brésil : rôle mondial et dynamiques territoriales (Terminale). Extrait du Site Histoire-Géographie Académie de la Guyane.
FICHE DE RÉVISION DU BAC
Etats-Unis - Brésil : rôle mondial dynamiques territoriales. 1. LE COURS. [Série – Matière – (Option)]. Introduction. Si le Brésil et les Etats-Unis sont
LAmérique : puissance du Nord affirmation du Sud
II/ Etats-Unis et Brésil : rôle mondial dynamiques territoriales . Première puissance mondiale se trouve au nord du continent. Le sud du continent.
Aménager et développer le territoire français
États-Unis- Brésil : rôle mondial dynamiques territoriales. L'Afrique : les défis du développement. - Le Sahara : ressources
PROPOSITIONS DE PLANS DETAILLES - « VERS LA
COMPOSITION n°1 : « ÉTATS-UNIS – BRESIL : ROLE MONDIAL ». NOTE - Ce sujet listé officiellement parmi ceux pouvant vous êtres proposés
LECON 2 - ÉTATS-UNIS-BRÉSIL : RÔLE MONDIAL DYNAMIQUES
G3 / LECON 2 - LECON 2 - ÉTATS-UNIS-BRÉSIL : RÔLE MONDIAL DYNAMIQUES TERRITORIALES. A DEFINIR / EXPLIQUER. PUISSANCES - IDE. HARD POWER - SOFT POWER.
Gographie Term S
États-Unis-Brésil : rôle mondial dynamiques territoriales. L'Afrique : les défis du développement. - Le Sahara : ressources
Chapitre 2: Etats-Unis Brésil: rôle mondial dynamiques territoriales
États-Unis-Brésil : rôle mondial dynamiques territoriales. - Le rôle mondial des Etats-Unis et du Brésil (Maroc. Europe juin 2013
FICHE '
G3 / LECON 2 - LECON 2 - ÉTATS-UNIS-BRÉSIL : RÔLE MONDIAL, DYNAMIQUES TERRITORIALESA DEFINIR / EXPLIQUER PUISSANCES - IDE
HARD POWER - SOFT POWER
(et les mots " lusophone », " telenovelas », etc.) ETATS-CONTINENTS - SURFACE AGRICOLE UTILE- FRONTS PIONNIERS (et utiliser les expressions "organisation tripartite », etc.) A DATER / LOCALISER - Le Brésil et les Etats-Unis sur un planisphère. - La localisation des principales métropoles des 2 états, des réseaux de transport - Les grands " ensembles régionaux » des 2 états, les migrations intérieures - Les interfaces dynamisées par la mondialisation, les pays frontaliersA SAVOIR EXPLIQUER - Comparer le rôle mondial des États-Unis, superpuissance planétaire, et du
Brésil, puissance émergente (dans différentes domaines). - Expliquer si ces deux puissances sont plutôt complémentaires ou rivales. immenses, les principaux ensembles régionaux les constituant et les dynamiques qui les affectent, la manière dont la mondialisation impacte la hiérarchie de leurs territoires.A SAVOIR FAIRE - Schématiser une idée du cours (organisations régionales, diversité, etc.)
- Conduire un vrai raisonnement dans sa composition, lier les idées du cours entre elles par des transitions logiques. - Réaliser un croquis soigné, intégrer un schéma à une compositionEvaluation finale :
Composition rédigée avec schéma simplifié obligatoire (2h)OBJECTIF BAC
Les sujets de composition suivants sont envisageables : - États-Unis ʹ Brésil : rôle mondial. - États-Unis ʹ Brésil : les dynamiques territoriales.Deux croquis peuvent être demandés :
- Les dynamiques territoriales aux États-Unis - Les dynamiques territoriales du BrésilFICHES METHODE A TELECHARGER ET A LIRE
- " La composition » (RUBRIQUE METHODO. DU SITE) - " Inclure un croquis dans une composition de géographie » (RUBRIQUE METHODO. DU SITE) © Yann Bouvier (Lycée de Fonsorbes) http://yann-bouvier.jimdo.comquotesdbs_dbs29.pdfusesText_35[PDF] MANUEL DE L UTILISATEUR
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