[PDF] nouveautés La méthode Assimil comment ç

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2017
& nouveautésCATALOGUE

3203 Couverture ASSIMIL 2017 A4.indd 107/12/2016 16:20

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La méthode Assimil, comment ça marche ?

...2 C atalogue général Jeux Les enregistrements des méthodes ...........54

Français langue étrangère

...........................58

Titres pour apprenants étrangers

...............63

Prix et visuels non contractuels.

Le don des langues

Édito

Toutes les langues du catalogue

Il y a un an déjà, nous vous avions annoncé la refonte graphique de la collection sans peine. Cette refonte s'est important coup de jeune à cette collection, qui a par ailleurs accueilli une nouvelle édition de notre méthode d'anglais et une toute nouvelle méthode de chinois. Nous avons aussi ajouté une déclinaison de la collection en version USB, adoptée immédiatement par nos apprenants. Fin 2016, nous avons publié le premier essai de notre histoire avec

Adieu Babel de Michael Erard, une référence

dans la recherche sur ces polyglottes capables de parler plus connaissons bien, puisque plusieurs de ces phénomènes ont appris leurs langues avec Assimil. La collection de cahiers d'exercices, très suivie par la à un rythme soutenu, avec une nouveauté importante en collégiens, de la 6 e

à la 3

e l'anglais, le français, l'allemand, l'espagnol et l'italien pour les plus jeunes à partir de 4 ans. De quoi former les futurs (hyper)polyglottes ! Tous mes voeux de santé et de prospérité vous accompagnent pour 2017 !

Yannick Chérel

2

1. La phase passive

d'une phase d'imprégnation. Une leçon par jour et environ 20 à 30 1. L'apprenant écoute le dialogue de chaque leçon, de façon

à s'habituer à la musique de la langue.

2. Ensuite, l'apprenant lit les textes phrase par phrase. Il prend connaissance des notes qui éclaircissent certains points grammaticaux ou de vocabulaire. Les notes culturelles apportent des informations complémentaires sur la société, le ou les pays dans lesquels la langue est parlée. 3. L'apprenant répète le dialogue phrase par phrase en reprenant l'écoute des enregistrements. 4. 5. Toutes les 7 leçons, l'apprenant suit une leçon de révision qui précise certains points des 6 leçons précédentes et ordonne les connaissances acquises au cours de la semaine.

2. La phase active

Elle commence à partir de la 50

e leçon. Elle est clairement indiquée dans l'ouvrage. Pendant cette phase, l'apprenant va pouvoir former des énoncés et réviser les 49 premières leçons. 1. L'apprenant poursuit son apprentissage en suivant une leçon par jour, exactement de la même manière que pendant la phase passive. 2. L'apprenant reprend chaque leçon de la phase passive. Par exemple, il suit la leçon 50 puis révise la leçon n°1, la leçon 51 puis révise la leçon n°2, et ainsi de suite jusqu'à 3. Sur chaque leçon révisée, l'apprenant masque le texte de la langue cible et le restitue oralement (ou par écrit) à partir leçons. 4. Les séances quotidiennes de la phase active sont donc un peu plus longues que celles de la phase passive, mais elles se poursuivent au-delà de la 100 e leçon.

L'apprentissage : un jeu d'enfant

(donnant ainsi son nom à la collection Sans Peine), un peu comme un jeune enfant apprend sa langue maternelle. C'est l'exposition à la langue (principalement l'échange avec la mère), associée au développement des capacités cognitives, qui assure son apprentissage entre 0 et 2 ans.

La période d'acquisition

À 2 ans, l'enfant découvre que les objets qui l'entourent peuvent être nommés, il maîtrise 100 à 500 mots selon les cas, et est capable de faire des phrases de

2 mots, ce qui montre que la grammaire est en phase d'acquisition.

Donc dès sa naissance, l'enfant est régulièrement sollicité, il entend quotidien- nement les paroles de ceux qui l'entourent et il tente de les reproduire. Cette

répétition régulière est absolument essentielle, et elle l'est à tous les âges dès

qu'il s'agit d'apprendre des langues.

Un apprentissage en 2 temps

L'auto-apprentissage avec Assimil se fait idéalement avec le livre et ses enregistrements La méthode Assimil repose sur un principe unique

LA MÉTHODE ASSIMIL :

COMMENT ÇA MARCHE ?

1 2 3

À qui s'adresse-t-elle ?

Aux adultes et aux jeunes à

partir de 15 ans. Il n'y a pas de limite d'âge pour l'utiliser, seules comptent la motivation et la persévérance !

Combien de temps

faut-il pour maîtriser une langue ?

En 150 jours soit 4 à 5 mois

et à raison de 30 minutes de travail par jour environ.

Un apprenant peut obtenir

le niveau B2 (avancé ou indépendant). [oun][dôïch] ??? fiŰŰ? na livraria bon dia bon dia! ou segnôr è pourtouguéch sô sin... que dezèïja pròcourou oun livrou para 'chtoudàr pourtouguéch cômou è ou livrou? grande ô pequénou pequénou mazou segnôr jà fàla pourtouguéch nãou fàlou bain sô 'chtrinjèïrou fifi?? ?fi? ??fi?fi fi fifi??fi????fi?fi ?[ou pãou è bon]?Българслъкилбес?ƒ????

nãou è longa]?БалБъзеслсуъкилгаклБесελъ

Une transcription

phonétique de la leçon, directement compréhensible par tous.

Texte de la leçon.

Des phrases courtes

étudiées pour vous faire

découvrir le vocabulaire utile et aborder les diicultés de la langue en douceur. Chaque point particulier, signalé par un numéro, est expliqué dans les notes.

Des remarques

particulières portant sur la prononciation lorsque cela est nécessaire.Notes explicatives.

Elles vous

donneront les clés pour aborder la grammaire, le vocabulaire particulier et la structure de la langue. Les notes importantes sont ensuite reprises et approfondies toutes les sept leçons pour une révision.Traduction française avec, quand c"est nécessaire, le “mot-à-mot". 3 [tréch][couàtrou]

è i

n gléch nãou sô frincéch. mach' mòrou ai n pourtougàl [liçãou]

Les exercices

de traduction permettent de contrôler votre acquis et d"employer le vocabulaire de la leçon dans de nouvelles phrases.

Pour restituer vos

connaissances, des exercices “à trous" qui portent à la fois sur le vocabulaire, la grammaire et la syntaxe.Solution de l "exercice de compréhension

Vous apprenez

directement à compter avec le numéro des pages.

Corrigé de l"exercice

d"auto-contrôlePour que votre

étude soit aussi

un amusement, un dessin humoristique illustre une phrase de la leçon.

EXTRAIT DE LA MÉTHODE "LE PORTUGAIS",

collection "sans peine" de José Luis de Luna et Irene Freire Nunes.

PACK D'APPRENTISSAGE

PACK LIVRE + AUDIO

un livre + des CD audio, un CD

MP3 ou une clé USB

COFFRET NUMÉRIQUE

avec livret et une carte de téléchargement pour Mac ou PC 4

ALBANAIS

L'albanais est évidemment la langue principale de l'Albanie. Cet idiome riche et complexe est parlé ailleurs dans les Balkans, mais aussi en Turquie et en Italie. • FAMILLE : LANGUE INDOEUROPÉENNE

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"ALBANIE, DU KOSOVO ET DE LA MACÉDOINE ENVIR

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1 guide de 160 pages

9,00 €

ALLEMAND

La pratique de l'allemand est, avec plus de 100 millions de locuteurs, plus courante qu'on ne l'imagine. C'est une langue capitale en Europe centrale mais aussi en Afrique australe, et un véritable atout dans le monde des aaires. • FAMILLE : LANGUE INDOEUROPÉENNE

LANGUE OFFICIELLE DE L

"ALLEMAGNE, DE L"AUTRICHE, DE LA BELGIQUE... ENVIR

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L'ALLEMAND

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D es dialogues vivants et utiles U ne progression très étudiée L a prononciation grâce à l"audio

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70 exercices et leurs corrigés

C onjugaison, syntaxe, grammaire... U ne progression étudiée B. S

1 cahier de 128 pages

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CAHIER D'EXERCICES ALLEMAND

Faux-débutants

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30 exercices et leurs corrigés

C onjugaison, syntaxe, grammaire... U ne progression étudiée B. S

1 cahier de 128 pages

9,90 €

COFFRET CAHIERS D'EXERCICES ALLEMAND

Débutants et Faux-débutants

4

00 exercices et leurs corrigés

C onjugaison, syntaxe, grammaire... U ne progression étudiée B. S

2 cahiers de 128 pages

19,80 €

ALSACIEN

Langue ancienne et très riche, l'alsacien est parlé depuis quinze siècles avec de considérables

variantes entre Bas-Rhin et Haut-Rhin. C'est l'une des sept langues territoriales françaises.

• FAMILLE : LANGUE INDOEUROPÉENNE

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ARLÉ EN ALSACE

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000 L

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ALSACIEN DE POCHE

Tous niveaux

L es phrases essentielles et les mots clés U n lexique de plus de 2 0

00 mots

L a prononciation en détails R. W

1 guide de 144 pages

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Nouveauté

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ANGLAIS

Langue utilitaire entre toutes, l'anglais est utilisé partout dans le monde au quotidien

et permet une compréhension quasi universelle. C'est la langue des voyages et la langue des aaires.

Il n'existe pas aujourd'hui un anglais unique, mais d'innombrables variantes qui le rendent plus vivant que jamais. • FAMILLE : LANGUE INDOEUROPÉENNE

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AYS, SUR TOUS LES CONTINENTS

LA LANGUE INDISPENS

ABLE DANS LES AFFAIRES

L'ANGLAIS

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