[PDF] DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE Licence 1 2 & 3

View - Download DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE Licence 1 2 & 3

Previous PDF

Next PDF

DÉPARTEMENTDEPHILOSOPHIE

Licence1,2&3

Guidedel'étudiant

Annéeuniversitaire2015-2016

1

UFRLettresetLangages

Hegel-La morale -Descartes-Aristote-La logique Russell-Platon-Le pouvoir -Frege-LeibnizLa liberté -Rousseau-La musique -Kant

Augustin-Les sciences -Spinoza-Wittgenstein...

SOMMAIRE

Informationsadministrativesp.4

Présentationdelalicencep.8à10

Informationsdiversesp.11

C2ip.15

Leséchangesinternationauxp.16

Informationactivitésculturellesp.17

Tableauxdesenseignementsetbibliographies• Licence1p.19à32• Licence2p.33à45• Licence3p.45à57Règlementetmodalitésdesexamensp.59à74

Calendrieruniversitairep.75

Siglesp.76

Adressesutilesp.77

2

Journéesd'accueil

ACCUEILUFR

Licence1

re année

Lundi7septembre2015à14h-amphiD

PHILOSOPHIE

Licence1

re année VincentJULLIEN,dire cteurdudépartementetFlorentGUÉNARD,resp onsablede1 re ann ée

16h-18h:1

re 1 er groupede10hà11h30.2 e groupede11h30à13h00.

Lundi14septembre2015:Débutdescours.

Une2 e

Licence2

e année

Licence3

e année

Master1et2

Informationsadministratives

Adresse

courrieluniversitaire. 4

Présentationdudépartement

LedépartementdePhilosophie

Cetenseig nementrigoureuxpréparelesétudiants quilesouhaitentauxconcoursde recrutementdes

Contenusdel'enseignement

Cetenseig nementpeutsembleraustèreaupremier abord,etl'im portanceaccordéeàl'histoi redela

philosophie,quelquepeuaride.Cependant,ilfautinsistersurlefaitqu'iln'estpaspossibled'élaborerunepenséeoriginaleetsolideavantd'avoirlonguementfréquentélesgrandsauteursquelatraditionaretenus.Lepremierdevoird'unétudiantestdoncdelireetdetravaillercesauteurs,mêmelorsqu'ilsnefontpasl'objetd'unenseigne ment.Ilvadesoi ,d'autrepart,qu'iln'yapasderéflexio nphil osophi quesans ouvertureàd'autreschampsdisciplinaires.Denombreusesoptionssontproposéesdanscetteoptique.Lapratiqued'unelangueestobligatoire(allemand,anglais,espagnol,grec,latin).

AccueiletcondiWonsd'études

PerspecWvesprofessionnelles

faireavecdesétudesdephilosophie?

CadreadministraWf

LesU.F.R.Le resetLangages,Langues,Histoire,Psychologie,Soci ologieet l'Institu tdeGéographie,

Organisationdudépartement

L'équipepédagogique

Directeur:VincentJULLIEN

Responsablesd'année:

EnseignantsduDépartementdePhilosophie

NOMTél:024014...E-mail

6

• Philosophie• Musique• LettresModernesUnparcoursEuropeencollaborationavecl'UFRdeDroitetSciencesPolitiquesaouvertenseptembre2010

l'admissibilitéduconcours). 7 /8D;8=+B5E8;98=F F I L I E R E P H I L O S O P H I E '?;35@;=+(@;5>8+A+=>H36?<6:H+'46<5=5>468 '?;35@;=+(@;5>8+A+=>H36?<6:H+'46<5=5>468 '?;35@;=+(@;5>8+A+=>H36?<6:H+'46<5=5>468 P A R C O U R S E U R O P E /8D;8=+B5E8;98=F

J+';H>?;?K59+?@7+35935@;=

J+';H>?;?K59+?@7+35935@;=

/8D;8=+B5E8;98=F

Lalicence

InscripWonsInscripWonadministraWve

del'université;

RéinscripWon

desannéesprécédentes. d'étudessuivante.

- unétudiantquin'avalidéaucundesdeuxsemestresdel'annéeprécédentepeuts'inscrirededroitdans

OrganisaWondesenseignements

AverWssementpréliminaire

lequelilsouhaites'in scrire. Ildevraenoutrefaire enregistrercechangementausecrétariaten prése ncedel'étudiantquiauraacceptélapermutation.

8

Parcoursproposésparledépartement

1/PARCOURSPHILOSOPHIE

L'objectifprincipalduparcours "Philosophie»estdedon nerauxé tudiantsunesolideculture

2/PARCOURSMUSIQUE

étudiantsquiportent,àuneréflexionphilosophiquesurlesartsengénéraletlamusiqueenparticulier,unintérêtquivagrandi ssantaufilde sans; celledeplusieursinstitu tionsd elarégionn antaise(Conservatoire,A.R.I.A.deRezé)intéresséesàcollaboreràuntelenseignementetàenfaireprofiterleurspropresétudiants.

Licence1

re annéeLicence2 e annéeLicence3 e année1 er e re annéeLicence2 e annéeLicence3 e année1 er

3UEF(31-32-33)+1UEC(35)+2UED(37-38)

5UEF(51-52-53-54-57)+2UED(55-56)

2 e

3UEF(41-42-43)+1UEC(45)+2UED(47-48)

4UEF(61-62-63-64)+2UED(65-66)

9

3/PARCOURSLETTRESMODERNES

4/PARCOURSEUROPE

2010.

capablesdefournirl'effortdemandé(unenseignementpluridisciplinaire,deshorairescontraignants,descoursenanglais).Lapremièrepromotionacompté35étudiantsdont3enphilosophie,laseconde40étudiantsdont3enphilosophie.Cesétudiantssuiventuncursusdephilosophieclassiquesur3ans,avecdesUEFexcl usivement,e tunparcourscommunavecdesétudiantsissusd 'autres discipli nes(Droit,Allemand,Italien,Histoire)dit parcours"Europe »danslequeldesenseig nantsdep hilosophieinterviennentégalement.

Licence1

re annéeLicence2 e annéeLicence3 e année1 er 2 e

10Licence1

re annéeLicence2 e annéeLicence3 e année1 er e

Informationsdiverses

Tutoratd'accompagnement

Ils'adresseauxétudiantss'inscrivantenpremièreannéedeCycle"L».Ilviseà favoriserla réussi tedel'étudiantenluiperme ttantde s'adapterauxexigences

desbibliothèques; travauxdirigésoutravauxpratiques.

séancesdeformationthématiquesauxressourcesdocumentairesqu'ellemetàvotredispositionpourvostravaux.Ce sformationssontle ssuivantes: utilisationdesBasesdedonnée s(p ardiscipline ),ressourcessurlaPresse,méthodologiedel'internet,collectiondeFilmsdocumentaires.

Pourobtenirle calendrierdesprochai nesform ations,consultezlapaged'accueil duportail

maquettesdeformationun Enseigne mentauchoixfacultatifin titulé"Stage»,quigar antitl'intégrationetlapriseencomptedetouslesstageseffectuésparlesétudiantsdansleurcursuspédagogique.

Descriptifsommaire:- Domainesd'activité:édition,documentation,librairie,bibliothèque,journalisme,relationspubliques,

enseignement,métiersdelacultureetc. secrétariatdudépartement. 11

Réorientationetrégimespécial

re année)

Ilexisteundispositifderéorientationàl'issuedupremiersemestredelaL1.LaComm issiondevalidationd'acquisdePh ilosophie estchargéed'examinerle sdemandesde

ausecondsemestre,l'étudiantde1 re annéechoisit: courspendantunecertainedurée. 12

endeuxannéesuniversitaires.Danscecas,autitredechaqueannéeuniversitaireils'inscritauxUEdesonchoixdel'annéed'études.Chaqueannéeuniversitairedoitcomprendre2UEauminimum.Lejurynestatuesurlaval idationdel' annéed 'étudesqu'àl'issuedes deuxannée sdeL1,deL2etde L3,enappliquantlecaséchéantlesrèglesdecompensation.

LICENCE1

LICENCE2

13 1 re année1 er semestre1 re année2 e semestre 2 e année1 er semestre2 e année2 e semestre 1 re année1 er semestre1 re année2 e semestre 2 e année1 er semestre2 e année2 e semestre

LICENCE3

SignificaWondessigles

-CM=CoursMagistraux-TD=TravauxDirigés 14 1 re année1 er semestre1 re année2 e semestre 2 e année1 er semestre2 e année2 e semestre 15

7/'*5',*,-#%./,2/89#/.#:(,2/;

J&1 J'1 #1(#M J'1 /2"@@)7."01A =:,$2,-#%./< /-@)*)14#6"&#,1#&-@-&1*()1,#*"()%*",B# >%4,$#-5&/4(/:,$#4,-#%./<

1*#'")#>)*47&)6()%*4#1*#'"&4U"<&),AB#

!"#71&()@)7"()%*#14(#%;(1*31#6"&# ,)0*1#%3#,"#47%,"&)(-B

8%.-,?-&/

LeséchangesinternaWonaux

1. Pourdesétudiantsdésireuxdepartirétudieràl'étranger,ilexisteplusieursprogrammesd'échanges

d'échangeErasmus+: avantL3. avantdepostulerpourunséjour.

enseignementsdansl'ensemble del'offredu départemen t(quelquesoitleniveau), sousréservedecompatibilitéd'emploidutemps.

Exceptionnellement,desmodalitésdérogatoirespeuventêtre accordées,apr èsconcertationaveclesenseignantsconcernés.

16

parVciperavecd'autresétudia ntsàunpro cessusdecréaVonetexpér imenterdestechniquesarVsVques,partage rtoutaulongdel'annéeunproje tdefaçonconviviale,jusqu'àsaréalisaVon...?

Théâtre,vidéo,photo, cinéma,conte,danse,ar tsplastiquesetgraphi ques,écriture,

productionsonore...Desateliers, masterclassetstagesmenés pardesartiste setintervenantsprofessionnelssont proposésdansdenombreuxdomainesartistiquese tculturels.Gratuitsetouvertsàtous ,n'hésitezpasàvou syin scrirelorsduforum de sateliers!

17

Tableauxdesenseignements

Programmesetbibliographiesdes

unitésd'enseignement 18

Licence1

re année 19

EnseignementsCMTDParcoursphilosophieParcoursMusiqueParcoursLeSresModernesCréditsECTSUEF11:Philosophiemoraleetpolitique3018XXX6UEF12:Histoiredelaphilosophie1• Histoiredelaphilosophiemoderne3018XXX6UEF13:Logiqueetépistémologie1• Logique• Epistémologie12121212XXX6UEC14:Méthodologieetinitiationàlalangue1• Méthodologiedeladiscipline• Compétenceslinguistiques• Initiationàlalangue:grecoulatin(doitêtre

121818X6UEC15:Musiquerenforcée1• Techniquevocale• Méthodologiedelapratiquemusicaleetinitiationauclavier1224X6UEC16:Lettresmodernes1• Littératurecomparée• Racinesculturelles• Initiationàlalangue:grecoulatin(doitêtre

241818X6UED17:Langue• anglais/allemand/espagnol/grec/latin

• Méthodologiedutravailuniversitaire186XXX3UED18:1optionauchoix• Penserlatechnique:natureetculture• Philosophieetlittérature1• Culturemusicale:analyseauditive• Questionssurl'art1• Histoireancienne• Sociologieducorps• Psychologiecognitiveetdudéveloppement• Histoiredesidéespédagogiques• Sport(1foissurles4semestresdeL1etL2)242424242424242424XXXXXXXXXXX333333333ModuledecertificationinformatiqueC2i24XXX

20

Semestre2:3UEF+1UEC+2UED

EnseignementsCMTDParcoursPhilosophieParcoursMusiqueParcoursLeSresModernesCréditsECTSUEF21:Métaphysique3018XXX6UEF22:Histoiredelaphilosophie2• Histoiredelaphilosophieancienne• Histoiredelaphilosophiemoderne241212XXX6UEF23:Logiqueetépistémologie2• Logique• Epistémologie12121212XXX6UEC24:Philosophiedesscienceshumaines• Philosophiedesscienceshumaines• Initiationàlalangue:grecoulatin(doit

2418X6UEC25:Musiquerenforcée2• Techniquevocale• Méthodologiedelapratiquemusicaleetinitiationauclavier1224X6UEC26:Lettresmodernes2• Histoiredesidéesetdelalittérature• Initiationàlalangue:grecoulatin(doit

1218X6UED27:Langue• anglais/allemand/espagnol/grec/latin(doitêtredifférentedel'UED24/26etla

mêmesurles4semestresdeL1etL2)

• Méthodologiedeladiscipline1818XXX3UED28:1optionauchoix• Initiationàlabioéthique• Philosophieetlittérature2• Culturemusicale:patrimoinesmusicaux• Philosophiedulangage• Questionssurl'art2• Histoiremédiévale• Sociologiedelasanté• Découvertepsychologie• Structureetfonct.dessystèmeséducatifs• Sport(1foissurles4semestresdeL1etL2)24242424242424242424XXXXXXXXXXXX3333333333

Licence1

re annéeParcoursEurope

Semestre1Semestre2

UEF11:Philosophiemoraleetpolitique• Philosophiemoraleetpolitique30186UEF12:Histoiredelaphilosophiemoderne• Histoiredelaphilosophiemoderne30186

• Méthodologiedeladiscipline• Compétenceslinguistiques12183

EnseignementscommunsParcoursEurope

UEF2:• Droit:L'Europeetsesnations• Histoire:Histoiredelaconstructioneuropéenne24245UEF3:• Philosophie:Del'État-nationàl'idéeeuropéenne1• Economie:Histoiredelapenséeetdessystèmeséconomiqueseuropéens• Lettres:Littératurecomparée2424245UEC1:• Languevivante1:Anglais• Languevivante2:AllemandouEspagnolouItalien24245

UEF21:Métaphysique• Métaphysique30184UEF22:Histoiredelaphilosophieancienne• Histoiredelaphilosophieancienne24124UEC24:Philosophiedesscienceshumaines• Philosophiedesscienceshumaines244UEC27:Méthodologiedeladiscipline• Méthodologiedeladiscipline183

EnseignementscommunsParcoursEurope

UEF5:• Sciencepolitique:Analysedelagouvernanceeuropéenne• Droit:InsVtuVonallawoftheEuropeanUnion24245UEF6:• Méthodologieenéconomie• Interdisciplinaire:Penserl'Europe24205UEC2:• Languevivante1:Anglais• Languevivante2:AllemandouEspagnolouItalien24245

re année 1 er semestre

Lesraisonsdupouvoir

Pourpréparerlecours,lire,ourelire,-leDiscoursdelaméthode,laLe re-PréfacedesPrincipesdelaphilosophie(nombreuseséditionsdepoche),et-lesMéditaVonsmétaphysiques(éditionconseillée:celledeM.etJ.-M.Beyssade,Garnier-Flammarion)Unebibliographiedétailléeseradistribuéeetcommentéelorsdupremiercours.

UEF13:Logique(S.MOTTA)

22

CeTDaura pourobje tl'amélio rationdescapacités d'expression écrite,tantdupointdevuedel'orthogr aphe,dela

UEC14:GreciniWaWon(G.OLIVAUD)

UEC14:LaWniniWaWon

UEC17:Anglais(S.MOTTA)

touràtourplusieursfamillesdegrandsparadoxesquipréoccupentlesphilosophes:lesparadoxessémantiques(paradoxedumenteur),lesparadoxesdel'espace(paradoxed'Achilleetdelatortue)etdutemps(paradoxeduvoyagedansletemps),lesparadoxesduvague(paradoxe dusorite ),lesparadoxes delaconnaissanceetdel arationalité (paradoxedeFitch,de l'examensurprise,deNewcomb).Cesdifférentsexemplesdonnerontlieuàuneréflexion(appuyéeparlalecturedetextesdelangueanglaise)plusgénéraleconcernantlanature(s'ilyenaune)d'unparadoxe.

UED17:Grec(G.OLIVAUD)

philosophiquesgrecs.

Modalitéd'examen:examenoral.

UED17:LaWn(D.MOREAU)

Lecoursalternera:

Descartes:http://www.caphi.univ-nantes.fr/Traduction-inedite-du-texte-latin; sinou sparvenon sàunbonrésu ltat,latraductionpourraultérieurementfairel'objetd'unepublicationdansunerevue.

23

Parcoursmusique

commune. e etXVIII e résonateurs,etc.); vocabulaireanalytiqueprécis.

Semestre2

Pourcefaire,noussuivronslaprogressionproposéeparlaLe reVII:nom,définition,représentation,science.

UEF23:Logique(S.MOTTA)

Voirsemestre1

25

UEF23:Epistémologie(V.JULLIEN)

pratiquementélaborée.

théoriedelasociétéàpartird'unelecturesuiviedeLalu epourlareconnaissanced'AxelHonnethetdelaproblématiquedel'EcoledeFrancfort.

Bibliographie:

Honneth,A.(2013).Lalu epourlareconnaissance,traductionPierreRusch,Paris,Gallimard,collection"folio».

UED27:Anglais(V.BOYER)

UED27:LaWn(G.OLIVAUD)

UED27:Grec(A.GIAVATTO)

philosophiquesgrecs. 26

Parcoursmusique

UED28:Patrimoinesmusicaux(J.ROSSI)

ethniques.

rapportsambigusentrem usique"savante»etmu sique"populair e»;ellenouspermettra égaleme ntd'interrogerlesdifférentsrégimesdetransmissiondelamusique:écrit/oral/discographique.

Lecturesconseillées:

27
1 er semestre

Unebibliographiedétailléeseradistribuéeàlarentrée;enattendantonpeutlire:-GoffiJean-Yves,Laphilosophiedelatechnique,PUF,Quesais-je?-EllulJacques,LeBlufftechnologique,HachetteLittératures,coll.PlurielUED18:PhilosophieetliSérature1(P.BECK)Qu'est-cequel'expression ?Leproblèmedel'expression es tleprobl èmedum ouvementparquoiXouY

Bibliographiesélective:- StanleyCavell,Qu'est-cequelaphilosophieaméricaine?,Gallimard,FolioEssais,2009,ouvragecontenant

quelquestextesd'Emerson.

-Platon,Phèdre,Garnier-Flammarion,1989.-Leibniz,Monadologie,Livredepoche,1991.-Deleuze,Spinozaetleproblèmedel'expression,Minuit,1968.- Merleau-Ponty,Lemondesensibleetl'expression,CoursauCollègedeFrance(1953),MetisPresses,2011.UED18:Culturemusicale:AnalyseaudiWve(P.LECORF)Parl'écouteanalytique,etsanspartition,repérageauditifdesformes,desgenres,desstyles.Acquisitiond'un

vocabulaireanalytiqueprécis. 28

VoirledépartementdePsychologie

UED18:QuesWonssurl'art1(L.THEVENET)

UED18:Sociologieducorps

étudiantsaumodedepensersociologiqueàpartirdesamiseenoeuvresurleterrainempiriquesingulierqueconstituelesport.L'ambitionesticid'apprendreàposerunregardsociologique - etàdévelopperuneattitudecritique - suruneréalitésportive quipe utêtrefamiliè remaisqui doitnécessairement êtrequestionnéepourpouvoirêtrecomprise.Lesportconstitueraaussilepointdedépartd'uneinitiationàlasociologiedespratiquescorporell esetdesus agessociauxducorps.Il s'agirad'étudierlesmanièresparlesquelleslescorpsbiologiquess'inscriventdanslemondesocialetfontrégulièrementl'objetd'interventionspolitiquesquineserévèlentq uerarementc ommetelle ssansle recoursauxgrillessoci ologiquesd'interprétation.

UED18:Histoireancienne

Voirledépartementd'Histoire

29
2 e semestre

nouvellesquienrésultent.»(L.Sève,PourunecriVquedelaraisonbioéthique,1992.)Cecoursproposeuneinitiationauxprincipauxproblèmesdelabioéthique,del'éthiquemédicaleetclinique:lescontoursetleslimitesdelapratiq uemédicaleetdusoin ,lestechniquesconcern antlapr ocréatione tledébutdelavie humaine(FIV ,avortement,diagnosticprénatal,etc.),maisaussilafindevie,levieillissementetlamort,enfinlestechniquesportantsurlepatr imoinegénéti quedel 'êtrehumainainsiquelesin terventionssurlecorpshum ain(transplantationd'organes,greffes,etc .)Noslibertésnouvelles,lié esauxrévolutionsbiomédical es,maisaussisocialesetpolitiques,nedoivent-ellesaccepteraucunelimite?Quellessontnosresponsabilités?

Conseilsdelecture:

-E.Kant,FondementsdelaMétaphysiquedesMoeurs;MétaphysiquedesMoeurs,Doctrinedelavertu.-J.S.Mill,Delaliberté,Gallimard,1990.-Leclonagehumain,M.Olender(sousladirectionde),EditionsduSeuil,1999.-AxelKahnetDominiqueLecourt,Bioéthiqueetliberté,PUF,2004.-J.-Y.Goffi,Penserl'euthanasie,PUF,2004.-L.Sève,Qu'est-cequelapersonnehumaine?,LaDispute,2006.-MichelaMarzano,Jeconsensdoncjesuis.Ethiquedel'autonomie,PUF,2006.- R.Ogien,L'éthiqueaujourd'hui,Gallimard,2007-G.Hottois,Dignitéetdiversitédeshommes,Vrin,2009.

UED28:Patrimoinesmusicaux(J.ROSSI)

ethniques.

examineronssesprincipalescaractéristiquesmusicalesetenretraceronsl'évolutionàtraversl'analysedequelquesoeuvresphares.Lapartieconsacréeauxmusiquesethniquesprésenteralesdifférentstypesdevocalitédanslemondeetseconcen trerasu rl'étude desmusiquesdehauteculture( Extrême-Orien t,Asiedusud-est,As ieoccidentaleetMoyen-Orient).

Aprèsavoirréfléch iàlanotiond'i mprovisation,quel'ontrouve àl afois danslejazzetdansle smusiques

Lecturesconseillées:

UED28:Philosophiedulangage

UED28:Sociologiedelasanté

Voirledépartementdepsychologie

UED28:QuesWonssurl'art2(A.ROLET)

UED28:Histoiremédiévale

entrées.Premièrementuneapprocheinstitutionnelleetdescriptive,permettantauxétudiantsd'identifierlesacteursinstitutionnels,leursniveauxdecompétencesetderesponsabilitéetleurdonnantquelquesordresdegrandeurssurl'importancedesactivitésd'enseignementenFranceetàl'étranger.Deuxièmementuneapprochehistorique,permettantunemiseenpe rspectivedesidées, desinstitution setdespolitiq ueséducati ves.Troisièmementuneapprochesociologique,donnantquelqueséclairagesàlafoissurlepublicscolaireetsurlesenseignants.Cestroisentréespermettrontd'alimenterlaréflexionsurquelques"questionsvives»dansledomaineéducatifaujourd'hui:lesenjeuxdeladémocratisationscolaire,lesproblèmesd'échecetdedécrochagescolaire,lesfinalitésdel'écoledanslasociétéd'aujourd'hui,...Bienquecentréesurlesystèmeéducatiffrançais,laréflexions'appuieraégalementsurdesélémentsdecomparaisonsinternationales.

31

Licence2

e année

UEF31:Métaphysique23018XXX6UEF32:Histoiredelaphilosophie3a• Histoiredelaphilosophieancienne3018XXX6UEF33:Logiqueetépistémologie3• Logique• Epistémologie12121212XXX6UEC34:Histoiredelaphilosophie3b• Histoiredelaphilosophiemoderne• Initiationàlalangue:grecoulatin(doit

181218X6UEC35:Musiquerenforcée3• Musiquesactuelles• Initiationàl'analyseetàl'harmonie• Théorieetpratiqueduchantchoral1122424X6UEC36:Lettresmodernes3• Racinesculturelles3• Initiationàlalangue:grecoulatin(doit

2418X6UED37:Langueetméthodologie• anglais/allemand/espagnol/grec/latin(doitêtredifférentedel'UEC34/36etla

mêmesurles4semestresdeL1etL2)

• Méthodologiedeladiscipline:explicationdetexte&entraînementàl'oral1818XXX3UED38:1optionauchoix• Questionsdebioéthique• Philosophiedupolitique• Théorieetpratiqueduchantchoral1• Culturemusicale3:Musique,langageetsociété• Questionssurl'art3• Histoiremoderne• Sociologiedel'esthétique• Modesdepensée• Sport(1foissurles4semestresdeL1etL2)242424242424242442XXXXXXXXXXXXXXXXXXX333333333

Semestre4:3UEF+1UEC+2UED

UEF41:Philosophiemoraleetpolitique23018XXX6UEF42:Histoiredelaphilosophie4a• Histoiredelaphilosophiemoderne3018XXX6UEF43:Logiqueetépistémologie4• Logique• Epistémologie12121212XXX6UEC44:Histoiredelaphilosophie4b• Histoiredelaphilosophiemédiévale• Initiationàlalangue:grecoulatin(doit

181218X6UEC45:Musiquerenforcée4• Musiquesactuelles• Harmonieetimprovisation• Théorieetpratiqueduchantchoral2122424X6UEC46:Lettresmodernes4• Critiquelittéraire• Initiationàlalangue:grecoulatin(doit

2418X6UED47:Langueetméthodologie4• anglais/allemand/espagnol/grec/latin(doitêtredifférentedel'UEC44/46etla

mêmesurles4semestresdeL1etL2)

• Méthodologiedeladiscipline:explicationdetexte&entraînementàl'oral1818XXX3UED48:1optionauchoix• Théorieetpratiqueduchantchoral2• Culturemusicale4:Esthétiquemusicale• Grandsmythesbibliques• Histoiremoderne• Sociologiedel'art• Questionssurl'art4• Sport(1foissurles4semestresL1etL2)24242424242442XXXXXXXXXXXXXXX3333333

Licence2

e annéeParcoursEurope

Semestre3Semestre4

UEF31:Histoiredelaphilosophieancienne• Histoiredelaphilosophieancienne30184UEF32:Epistémologie• Epistémologie12124UEF33:Histoiredelaphilosophiemoderne• Histoiredelaphilosophiemoderne18124

UEF34:Méthodologiedeladiscipline• Explicationdetexte&entraînementàl'oral 183

EnseignementscommunsParcoursEurope

UEF2:• Histoire:HistoiredesrelationsdiplomatiquesenEurope• Sciencepolitique:Analysedespolitiquespubliques24245UEF3:• Droit:Droitmatérieldel'UnionEuropéenne• Sciencepolitique:Gouvernementscomparés• Méthodologieendroit2424205UEC1:• Languevivante1:Anglais• Languevivante2:AllemandouEspagnolouItalien24245

UEF41:Histoiredelaphilosophiemoderne• Histoiredelaphilosophiemoderne30184UEF42:Epistémologie• Epistémologie12124UEF43:Histoiredelaphilosophiemédiévale• Histoiredelaphilosophiemédiévale18124UEF44:Méthodologiedeladiscipline• Explicationdetexte&entraînementàl'oral183

EnseignementscommunsParcoursEurope

UEF5:• Géographie:Cadresspatiauxdel'UnionEuropéenne• Lettres:Littératurecomparée24245UEF6:• Droit:ComparativeLawoftheEuropeanUnionMemberStates• Economie:Politiqueéconomiqueetmonétaire• Séminaire2424245UEC2:• Languevivante1:Anglais• Languevivante2:AllemandouEspagnolouItalien24245

Licence2

e année 3 e préparatoirespendantl'été.

année.Nousauronsl'occasiondenousinterrogerdefaçonphilosophique,autantqueformelle,surlanotiondeconséquencelogique,degénéralitéetderelation(àtraversunexamenapprofondidelaquantification),maisaussideconsistance,decomplétudeetdedécidabilité(quisontdesnotions"métalogique",c'est-à-direquiconcernentlessystèmes logiqueseux-mêmes);s urlesnotionsmodales(néce ssité,contingence,etc.),etletrai tementmathématico-philosophiquedel'infini(enthéoriedesensemble,notamment).Desdocumentsserontdisponiblesaufuretàmesuredel'avancéedescours.

35

semestre,nousnousintéresseronsàlabiologiedespatrons(pa erns),quiétudielabiodiversitéentantqueproduitdel'évolution.Aprèsuneintroductiongénérale,nousanalyseronsplusparticulièrementlesconceptsd'espèce,d'homologieetd'ancêtre.

e er semestreL1UED37:Grec(G.OLIVAUD)Voir1 er semestreL1 36

Parcoursmusique

UEC35-UED38:Musiquerenforcée3&4-3

e &4 e

Semestre(J.ROSSI)

e etdelapremièremoitiéduXX e

siècle;-Prisedenotes(dictéesmélodique,rythmiqueetharmonique);-Enri chissementdeschiffragesetdel'harmonisation (modulations ,accordsdequatresonsetrenve rsemen ts,

ensembledesnotesétrangères); standardsdejazz.quotesdbs_dbs27.pdfusesText_33

[PDF] comment faire une overdose de médicament

[PDF] medicament pour tomber dans le coma

[PDF] overdose medicament mortel

[PDF] combien met-on a mourir sur une surdose de medicaments

[PDF] cocktail medicament mortel

[PDF] fac de sociologie emploi du temps

[PDF] quel medicament pour mourir sans souffrir

[PDF] dose de medicament pour mourir

[PDF] avaler trop de médicaments

[PDF] licence sociologie nanterre

[PDF] toxicité des plantes médicinales

[PDF] ricine fabrication

[PDF] licence sociologie emploi du temps

[PDF] licence sociologie evry

[PDF] dose mortelle pentobarbital