Les sources
CASNAV d'Orléans-Tours. Les sources des outils d'évaluation en langues d'origine selon les langues. Texte mis à jour le 10 octobre 2014.
ACCOMPAGNER LA SCOLARISATION DES EANA ORIGINAIRES D
de sources publiques (Casnav ministère
Ressources sitographiques : élèves allophones cycles 2 et 3
Construire le pont entre les compétences construites par les EANA dans leurs langues et pays d'origine et les séances en classe : adapter les activités
Ressources pédagogiques
lien ici. « Evaluations diagnostiques el lecture EFIV non lecteur cycle 3 » évaluations en langues d'origine » ... «CASNAV Strasbourg : enseigner les.
Dix idées reçues sur lapprentissage de la langue française
Idée reçue n°1 : il n'est pas possible d'évaluer les compétences scolaires de sa langue d'origine s'il veut apprendre le français : sa famille notamment.
CASNAV dOrléans-Tours Jacques Chavanes formateur Texte mis
23 janv. 2014 o les élèves non ou peu lecteurs dans leur langue d'origine ... L'outil national d'aide à l'évaluation des progrès des nouveaux arrivants ...
EVALUATION DES ENAF 16-18 ANS
Une évaluation en langue d'origine des compétences globales en oralisation et éleves allophones Guide CASNAV Lille 2013 – Test de maths en 30 langues
Livret évaluations initiales EANA Présentation DESCRIPTION
lecture en langue d'origine : cycle 3 : Passerelle « Une école pas comme les autres » ou outils d'évaluation canopé (sur site du CASNAV.
Lévaluation du langage en contexte plurilingue
Le jeu des langues dans les familles bilingues d'origine étrangère (article). Moore D. 2006. Plurilinguismes et école. Ed. Didier. Rosenbaum F.
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formateurs du CASNAV d'Amiens contribue à l'amélioration de cet outil par des mises à jour système scolaire du pays d'origine d'un(e) de vos élèves.
![Ressources pédagogiques Ressources pédagogiques](https://pdfprof.com/Listes/16/33086-16Ressources_p__dagogiques_CASNAV.pdf.pdf.jpg)
Ressources pédagogiques
1er degré :
" enseigner avec les albums »lien ici lien ici " EANA en classe ordinaire du 1er degré »lien ici " scolariser un élève à l'école élémentaire »lien ici " allophone en maternelle »lien ici " scolariser un élève allophone en primaire » lien ici " travailler les émoitions dans le 1er degré » lien ici " accueillir un allophone en maternelle » lien ici " Expression créatrice »lien iciArt et conte lien ici
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Informaitions Eduscollien ici
" EFIV école élémentaire »lien ici " EFIV : histoire et problémaitiques actuelles »lien ici " séminaire et ressources »lien ici " Evaluaitions diagnositiques el lecture EFIV non lecteur cycle 3 »lien ici " Suivi scolaire EFIV et exercices » lien ici " Expo photo : les tsiganes » lien ici " mallettte accueil des EFIV »lien ici" découvrir la litttérature ROM, Tsigane, ... » lien ici" approche sociolinguisitique et idenitités des EFIV »lien ici
" mallettte pédagogique : scolarisaition des enfants rom »lien ici " inclure EFIV au collège » lien ici " exercices en ligne » lien ici " conitinuité pédagogique »lien iciAccueillir, inclure, suivre et posiitionner :
" inclure EANA au collège »lien ici lien ici lien ici lien ici " accueillir de nouveaux enseignants en UPE2A » lien ici " évaluaitions en langues d'origine » lien ici " parcours d'orientaition »lien ici lien ici " mallettte ENA et EANA-NSA »lien ici lien ici " protocole d'accueil EANA »lien ici " suivi des élèves allophones au lycée »lien ici " porftfolio : auto-évaluaition »lien ici " débuter en français en autonomie »lien ici " cahier du débutant en UPE2A »lien ici " suivi pédagogique des allophones hors UPE2A » lien ici " de l'UPE2A à la classe ordinaire »lien iciLycée Pro :
" inclusion des élèves allophone en lycées pro » lien ici " ressources pédagogiques EANA lycée pro » lien iciUPE2A NSA :
" ressources pédagogiques NSA » lien ici lien ici " EANA NSA »lien ici " le corps dans l'enseignement du FLS »lien ici " module lecture NSA » lien iciDELF Scolaire :
" DELF scolaire A1 » lien ici " DELF scolaire A2 » lien ici " DELF scolaire B1 »lien iciFEI " sujets d'entrainement »lien ici
Français des disciplines :
Ressources
générale" français des disciplines » lien ici " Presse et mémoire de stage » lien ici " référenitiel de compétences - FLS » lien ici " coopéraition en classe » lien ici " la bienveillance en éducaition »lien ici " gérer l'hétérogénéité avec exemples »lien ici lien ici lien ici lien ici " coopéraition en classe » lien iciTravailler les
consignes" consignes des disciplines »lien ici " les verbes des consignes » lien ici " lexique de consignes mulitilingue » lien iciMusique" paroles de clips »lien ici
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Scanner et translator lien ici
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Elocancelien ici
Microsotft traducteur lien ici
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Translate voice freeitranslatevoice.com/
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Ouitils didacitiques, sites, ressources et applicaitions :Educa sourceslien ici
PADLET (conitinuité péda COVID)lien ici
Eduscollien ici
Edu'baseslien ici
Banque de ressources naitionale : allophoneslien iciExpérithèquelien ici
IFE (insititut français de l'éducaition)lien iciBILEM (bilinguisme en maternelle)lien ici
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