eval fractions CM1
Evaluation de numération CM1: Les fractions. Compétences évaluées Connaître l'écriture mathématique et lettrée des fractions. Traduire une fraction par ...
Exemple dévaluation avec corrigé - Guide de lenseignant iParcours
Chaque chapitre du cahier CM1 fait l' objet d' une évaluation. 2 Indique quelle fraction de chaque figure représente la partie colorée.
eval décompo encadrer et fplacer des fractions CM1
Evaluation de Numération: Fractions (2) Décomposer des fractions sous forme d'un entier et d'une fraction. Encadrer une fraction par deux entiers.
• Évaluation Les fractions (1)
Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1. Page 2 sur 2. NOMBRES. • Évaluation. 3. Écris la fraction correspondant à la représentation.
• Évaluation Les fractions décimales
Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1. Page 1 sur 2. NOMBRES. • Évaluation Lire écrire et nommer les fractions décimales en utilisant le ...
Avril 2020 ÉVALUATION DE NUMÉRATION CM1 Les fractions Pour
01-04-2020 ÉVALUATION DE NUMÉRATION CM1. Les fractions. Compétences : Elles sont précisées au-dessus de la consigne de chaque exercice.
• Évaluation Les fractions (2)
Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1. Page 2 sur 2. NOMBRES. • Évaluation. 3. En utilisant les fractions de l'exercice 2 réponds aux questions.
• Évaluation Les nombres décimaux
Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1. Page 2 sur 3. NOMBRES. • Évaluation. 5. Décompose les fractions pour trouver le nombre décimal
(CM1) Les fractions et les fractions décimales - Evaluation
Évaluation de numération CM1 leçon NUM 9 « Les fractions » et NUM 15 « Les fractions décimales ». N. U. M. 9. &. 15 n° Compétence. Score. Évaluation.
cm1-exercices-fractions.pdf
partage les figures suivantes et colorie la partie qui correspond à la fraction proposée. . 4. 1. 6. 5. 8. 2. 8.
![• Évaluation Les nombres décimaux • Évaluation Les nombres décimaux](https://pdfprof.com/Listes/16/33127-16eval-decimaux-cm.pdf.pdf.jpg)
NOMBRES • Évaluation
Prénom : .............................................................. Date : ..............................................
Les nombres décimaux
Placer des fractions décimales et des nombres décimaux sur une droite graduée. Passer de l'écriture fractionnaire au nombre décimal.Lire et écrire des nombres décimaux.
Comparer et ranger des nombres décimaux.
1. Écris à quelle lettre correspond chacune de ces fractions.
10 10 150100
12 10 21
10 245
100
200
100
2. Place les lettres correspondant à ces nombres sur la droite.
A = 1,5 B = 4,7 C = 2,8 D = 3,33. Place les lettres correspondant à ces nombres sur la droite.
A = 1,23 B = 0,7 C = 0,45 D = 1,394. Écris les fractions sous la forme d'un nombre décimal.
12 10 150100
21
10 245
100
© Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1 Page 2 sur 3
NOMBRES • Évaluation
5. Décompose les fractions pour trouver le nombre décimal correspondant.
Ex. : 268100
200
10060
1008
10026
108
1002,68
2810 93
100
115
100
648
100
6. Écris chaque nombre décimal sous la forme d'une fraction décimale.
4,9 =10,1 =
3,52 =
1,67 =
7. Écris le nombre décimal correspondant.
Trente-deux dixièmes : ..................................................................................................................
Cent-quarante centièmes : ............................................................................................................
Cinq unités et quatre centièmes : ..................................................................................................
Vingt unités et six dixièmes : .........................................................................................................
8. Écris en lettres les nombres suivants.
Ex. : 12,8 : douze unités et huit dixièmes
5,8 : .................................................................................................................................................
17,6 : ...............................................................................................................................................
2,74 : ...............................................................................................................................................
0,55 : ...............................................................................................................................................
© Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1 Page 3 sur 3NOMBRES • Évaluation
9. Indique, pour chaque nombre, ce que représente le chiffre 3.
34,6 ĺ ............................................................ 3,17 ĺ .......................................................
0,23 ĺ ............................................................ 18,31 ĺ ....................................................
10. Complète en utilisant le signe qui convient <, > ou =.
a. 3,20 ... 3,2 b. 5,04 ... 5,40 c. 5,6 ... 5,59 d. 7,78 ... 7,811. Range ces nombres dans l'ordre croissant.
32,45 3,25 3,45 3,52 2,45 23,45 23,54
12. Encadre ces nombres entre deux nombres entiers qui se suivent.
................................ < 6,15 < ................................ ................................ < 76,5 < ................................ ............................... < 10,9 < ................................ ................................ < 13,01 < ................................13. Complète avec un nombre qui convient.
4 < ..................... < 5
2,1 < ..................... < 2,4
6,85 < ..................... < 6,88
1,99 < ..................... < 2,01
quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35[PDF] Les fractions
[PDF] EVALUATIONS 2ème Trimestre CE2 ETUDE DE LA LANGUE
[PDF] Classe de CM1 : Evaluations du troisième trimestre (français et
[PDF] évaluation nationale des acquis des élèves en 5 - Apprendre
[PDF] Evaluation d 'Histoire : François 1er CM - MA MAITRESSE DE CM1
[PDF] Evaluation d Histoire : François 1er CM - MA MAITRESSE DE CM1
[PDF] HISTOIRE : LA FRISE CHRONOLOGIQUE Evaluation / 30 points 1
[PDF] Connaître l 'utilité d 'une frise chronologique Connaître les - Eklablog
[PDF] HISTOIRE : LA FRISE CHRONOLOGIQUE Evaluation / 30 points 1
[PDF] Evaluation de conjugaison
[PDF] eval a? etestes genre et nombre CM2
[PDF] EVALUATION GEOGRAPHIE - WordPresscom
[PDF] Contrôle de mathématiques n°2
[PDF] EVALUATION DE GEOMETRIE Droite, segments, demi- droite