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Evaluation d'Histoire ☆ CE2. La préhistoire (1) : Le Paléolithique ➇ Quels matériaux utilisaient les hommes du Paléolithique pour fabriquer leurs outils ?
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Evaluation d'Histoire ☆ CE2. La préhistoire (2) : Le Néolithique ²le Paléolithique ²est ²l'âge de ²la ²pierre . Il$ ²pratiquaient ²l'. ²et ²l ...
3. Les premiers outils et la maitrise du feu
C'est un biface. 3. Les premiers outils et la maitrise du feu. Le Paléolithique ww w.lutinbazar
5. Lhomme de Tautavel
➁ Sur la carte surligne le site de Tautavel. Doc.1. Les vestiges du Paléolithique en France Il ne connaissait ²pa$ ²le …………………. www.lutinbazar.fr.
Les mégalithes
Un mégalithe est un monument composé d'une ou plusieurs pierres de grandes dimensions érigées par les hommes. On pense qu'ils avaient sans doute une
8. Lartisanat et la médecine [1]
Le Néolithique ²est ²l'âge de ²la ²pierre ²polie. La découverte de crâne www.lutinbazar.fr.
2. Lorigine de lhumanité [1]
En Ethiopie ils ont découvert le squelette d'une femme qu'ils ont baptisée « Lucy ». 2. L'origine de l'humanité [1]. Le Paléolithique ww w.lutinbazar.fr. ➀
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Découpe et colle les images dans la bonne colonne. Préhistoire. (passé). Monde contemporain. (présent) www.lutinbazar.fr
1. La préhistoire et le travail de larchéologue
w.lutinbazar.fr. 1. La préhistoire et le travail de l'archéologue. Le Paléolithique. Doc.3. Chantier de fouilles archéologiques à Plouhinec. (Bretagne)
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Evaluation d'Histoire ? CE2. La préhistoire (1) : Le Paléolithique. Connaissances : • Connaitre les principales caractéristiques quelques dates et les.
3. Les premiers outils et la maitrise du feu
Au paléolithique l'homo habilis fabrique les premiers outils en taillant des pierres. Le paléolithique est l'âge de la pierre taillée. w.lutinbazar.fr.
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Evaluation d'Histoire ? CE2. La préhistoire (2) : Le Néolithique. Connaissances : • Connaitre les principales caractéristiques quelques dates et les.
5. Lhomme de Tautavel
Les vestiges du Paléolithique en France. Les fouilles réalisées dans la grotte www.lutinbazar.fr. 5. L'homme de Tautavel. Le Paléolithique ...
2. Lorigine de lhumanité [1]
L'origine de l'humanité [1]. Le Paléolithique ww w.lutinbazar.fr. ? Comment s'appellent les êtres qui sont apparus en Afrique il y a 6 millions d'années ?
Lutin Bazar
Sur ton cahier recopie uniquement les phrases interrogatives. – Au Paléolithique
1. La préhistoire et le travail de larchéologue
w.lutinbazar.fr. 1. La préhistoire et le travail de l'archéologue. Le Paléolithique. Doc.3. Chantier de fouilles archéologiques à Plouhinec.
Bilan dhistoire n°3 La Préhistoire - Le Paléolithique (1/2)
La Préhistoire - Le Paléolithique (1/2) Source questions 1 et 3 : http://lutinbazar.eklablog.com/. 4. Connaitre les avantages de la maitrise du feu.
HISTOIRE – Séquence 1
OU on peut utiliser les documents de Lutin Bazar sur la Préhistoire (Le. Néolithique séances 7 à 9). http://lutinbazar.fr/la-prehistoire-au-cycle-3/.
Le paléolithique
Objectif(s) de la séquence : - Définir les caractéristiques et la chronologie des premiers hommes. - Découvrir le mode de vie des hommes préhistoriques
Prénom """""""""BB Date """"""BB
Grammaire ² CE2 Les types de phrases Fiche n°1 www.lutinbazar.fr1. Lis chaque phrase avec la bonne intonation. Puis mets une croix dans la bonne colonne.
Phrase
déclarativePhrase
interrogativePhrase
exclamativeMarc, es-tu là ?
Je suis ici !
Que fais-tu dans le grenier ?
Je cherche le vieil uniforme de grand-père.
Est-ŃH TXH PX MV OH GURLP GZ½PUH Oµ ?
2XL ÓZML GHPMQG» OM SHUPLVVLRQ µ 0MPLH !
$ORUV ÓH YMLV PZMLGHU µ chercher ! )RXLOOH GMQV ŃH ŃRIIUH ÓH PZRŃŃXSH GH OZMUPRLUHB2. Lis ce texte et entoure tous les points. Puis réponds aux questions sur ton cahier.
La lune apparait derrière les arbres. Comme elle est ronde ce soir Demain, un petit quartier sombre se formera. Dans une semaine, un quartier entier ne serapas éclairé. Que le mouvement des astres est passionnant ! Quel spectacle, cette pluie
! Les astronomes font-ils souvent de nouvelles découvertes dans le ciel ? Combien y a-t-il de phrases déclaratives dans ce texte ? Souligne-les en bleu. Combien y a-t-il de phrases interrogatives dans ce texte ? Souligne-les en rouge. Combien y a-t-il de phrases exclamatives dans ce texte ? Souligne-les en jaune.3. VRAI ou FAUX ? Coche la bonne case. VRAI FAUX
On appelle exclamatives les phrases qui expriment une émotion.3RXU SRVHU XQH TXHVPLRQ RQ XPLOLVH OH SRLQP GZH[ŃOMPMPLRQB
Les phrases interrogatives servent à poser une question. Les phrases déclaratives servent à raconter quelque chose. " -ZOMNLPH µ 7RXORXVH. » est une phrase déclarative. " -ZML IMLP ! » est une phrase interrogative. " Est-ce que Pauline est rentrée ? » est une phrase interrogative.Prénom """""""""BB Date : """"""BB
Grammaire ² CE2 Les types de phrases Fiche n°2 www.lutinbazar.fr1. Sur ton cahier, recopie uniquement les phrases interrogatives.
Y Au Paléolithique, les hommes préhistoriques fabriquaient des outils.Y En quoi étaient-ils ?
Y Ils étaient souvent en pierre, mais aussi en bois ou en os. Y FRPPHQP VZMSSHOOH ŃHPPH SLHUUH PUMQŃOMQPH ?Y FZHVP XQ NLIMŃH HQ VLOH[B
Y Il est magnifique ! A quoi servait-il ?
2. Sur ton cahier, recopie uniquement les phrases déclaratives.
" Pourquoi avez-vous si mal travaillé ce matin ? Je suis très déçue par votre comportement. »
Personne ne répond. Tous rangent leurs affaires en baissant la tête. Mais dans la cour de récréation, ils se concertent. " Promis, cet après-midi, la maitresse sera fière de nous ! »3. Sur ton cahier, réponds aux questions par une phrase déclarative.
a. Quel est ton sport favori ? b. Combien as-PX GH IU¼UHV HP VyXU ? c. 4XZMLPHUMLV-tu faire comme métier plus tard ? d. As-tu des animaux de compagnie ?4. Sur ton cahier, recopie chaque phrase en remplaçant le losange blanc par le point qui
convient SRLQP SRLQP G·H[ŃOMPMPLRQ RX SRLQP G·LQPHUURJMPLRQB a. Je réponds à la question ae b. Quelle bonne réponse ae c. Qui veut répondre à la question ae d. Nous partons en vacances ae e. Partirons-nous en vacances ae f. 4XH ŃZHVP NRQ OHV YMŃMQŃHV ae g. Est-ce que Jeanne est là ae h. -HMQQH HVP UHQPU»H GH OZ»ŃROH aequotesdbs_dbs29.pdfusesText_35[PDF] l 'evaluation des competences depuis la diversite des definitions et
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