[PDF] Untitled 9 Annuaire des Formations 2015-

View - Download Untitled

Previous PDF

Next PDF

Mot du doyen........................................................................................................................................3

Débouchés et Métiers...........................................................................................................................6

Droits, Devoirs et Obligations de l'Etudiant.......................................................................................9

Conseils Pratiques..............................................................................................................................11

Tutorat & Entretiens pédagogiques...................................................................................................12

Organisation Administrative..............................................................................................................13

Organisation pédagogique.................................................................................................................15

Ouverture sur l'International..............................................................................................................18

Environnement numérique de travail................................................................................................22

Bureau Virtuel mobile.........................................................................................................................23

Organisation générale des études.....................................................................................................24

Calendrier universitaire Licence et Master.......................................................................................26

Sciences et Technologies...................................................................................................................30

LICENCE de Sciences et Technologies.............................................................................................31

Descriptif des formations...................................................................................................................34

Diplôme Universitaire..........................................................................................................................35

Préparation aux Etudes Supérieures Scientifiques et Insertion Professionnelle..............................36

L3 Collège de Sciences et Ingénierie...............................................................................................38

Sciences +1......................................................................................................................................39

Sciences +2......................................................................................................................................40

Sciences +3......................................................................................................................................41

Bi Licence 2......................................................................................................................................42

Bi Licence 3......................................................................................................................................43

Préparation Concours PE 2..............................................................................................................44

Préparation concours PE 3...............................................................................................................46

Portails d'entrées - L1.........................................................................................................................48

Informatique, Electronique, Energie électrique et Automatique........................................................49

Sciences Fondamentales..................................................................................................................51

Sciences de la Nature et de la Vie....................................................................................................53

L2 et L3.................................................................................................................................................55

L2 Chimie..........................................................................................................................................56

L3 Chimie..........................................................................................................................................58

L3 Biochimie.....................................................................................................................................60

L2 Electronique, Energie électrique et Automatique.........................................................................62

L3 Sciences pour l'Ingénieur.............................................................................................................64

L2 Informatique.................................................................................................................................66

L3 Informatique.................................................................................................................................68

L2 Mathématiques............................................................................................................................70

L3 Mathématiques............................................................................................................................72

L2 Physique......................................................................................................................................74

L3 Physique......................................................................................................................................76

L2 Sciences de la Terre....................................................................................................................78

L3 Géosciences................................................................................................................................80

L2 Sciences de la Vie.......................................................................................................................82

L3 Biologie - Sciences de la Vie et de la Terre.................................................................................84

L3 Biologie - Biologie des Organismes et des Populations..............................................................86

Licence Professionnelle.....................................................................................................................88

Agriculture et développement durable en milieu tropical insulaire....................................................89

MASTERS de Sciences et Technologies..........................................................................................92

Master Sciences et Technologies......................................................................................................94

M1 Biodiversité et EcoSystèmes Tropicaux-ALI...............................................................................95

M1 Biodiversité et EcoSystèmes Tropicaux-T..................................................................................97

M2 Biodiversité et EcoSystèmes Tropicaux......................................................................................99

M1 Ressources et Risques Naturels des Environnements Tropicaux............................................100

M1 Mathématiques.........................................................................................................................102

M2 Mathématiques.........................................................................................................................103

M1 Informatique..............................................................................................................................104

M2 Informatique..............................................................................................................................106

M1 Analyse, Molécules, Matériaux, Médicaments..........................................................................107

M1 Chimie Fine et Thérapeutique...................................................................................................109

M2 Géomatique et Télédétection....................................................................................................111

M1 Gestion de l'Energie..................................................................................................................113

M2 Gestion de l'énergie..................................................................................................................115

M2 Valorisation des Ressources Naturelles...................................................................................117

Contenu des enseignements............................................................................................................120

A votre service...................................................................................................................................213

Site web de l'UFR...............................................................................................................................214

Plan du campus Moufia....................................................................................................................215

Plan du Parc Technologique Universitaire.....................................................................................217

Agenda Web.......................................................................................................................................219

Annuaire des Formations 2015-2016

2

UFR Sciences et

Technologies

Université de La RéunionMot du doyen

3 Annuaire des Formations 2015-20162050, l'heure des défis

Je voudrais vous demander de porter une attention particulière à la situation de notre monde, je

voudrais user de votre raison et vous demander d'imaginer notre monde, de le rêver et vous demander de vous engager à relever les défis auxquels sont confrontées nos sociétés. Tout d'abord, portons un autre regard sur notre monde devenu village planétaire.

Depuis Dakar, Abdou Diouf(1) peint avec une lucidité certaine notre monde d'aujourd'hui. Il dépeint

" (...) notre monde, secoué de convulsions, fracturé par les inégalités, démuni face à des menaces

nouvelles, en proie à une crise économique persistante, il dépeint notre monde en perte de repères

et de valeurs, notre monde en manque de régulations et d'éthique, (...) encore trop peu soucieux du futur crépusculaire qu'il

pourrait bien léguer aux générations à venir, un monde sans cap et sans capitaine ... »

Assurément, ce monde très agité et en profonde mutation, c'est ce village mondial devenu global et interconnecté. Depuis la

grande période de la Renaissance, depuis l'invention de la machine à imprimer de Gutenberg, " les forces de

l'industrialisation, l'élargissement des marchés et le progrès des technologies des transports, de l'information et de la

communication ont dissous les frontières géographiques », transformant la planète Terre en ce grand village mondial.

Aujourd'hui, de vastes réseaux d'interaction rapides relient de plus en plus les sociétés, les communautés et même les

individus. Le mondial et le local sont directement unis par des circuits de communication dont la rapidité et l'instantanéité

révolutionnent les pratiques économiques et les organisations sociales.

Cette mondialisation a certes de grands avantages pour l'avenir. Elle donne accès à d'autres cultures, elle donne accès à

d'autres modes de vie et elle ouvre tant de possibilités de dialogue entre les peuples que leurs différences auraient pu

séparer dans le passé.

Mais, dans le même temps, ces réseaux mondiaux, cette mondialisation ont aussi des conséquences incertaines qui nous

concernent tous directement. Il en est ainsi de l'épuisement des environnements, de l'érosion de la biodiversité mais aussi

de l'érosion de la diversité des cultures humaines. " Et cette érosion est l'une des plus préoccupantes puisqu'elle risque de

remplacer la diversité culturelle par des points de référence culturels homogénéisés et de détruire des identités culturelles

façonnées au fil de nombreuses générations. » Cet aspect négatif de la mondialisation est de ces grands défis du XXIe siècle.

Mais avant de vous demander de vous engager à mobiliser durant toute votre existence à les relever, je voudrais vous

encourager à le faire.

Pour cela, je voudrais partager avec vous un rêve d'avenir, c'est un puissant stimulant et mobilisateur d'énergie.

De la mondialisation nous pouvons en retirer une conséquence heureuse : c'est notre prise de conscience planétaire de

l'existence d'une unique et seule humanité. En 1961, depuis l'espace, le premier cosmonaute nous sensibilisait déjà sur

cette vision unifiée de notre monde. Mais, tout bien réfléchi, cette vision unifiée était encore confidentielle. Dans la même

année, plusieurs chercheurs du MIT écrivaient déjà des mémos décrivant les interactions sociales possibles avec un réseau

d'ordinateurs préfigurant ainsi ce monde entièrement interconnecté.

30 ans après, les années 1990 marquent vos naissances et celle du réseau mondial d'objets connectés que l'on connaît

aujourd'hui. C'est une période charnière dans l'histoire de l'humanité. Ainsi, cinq siècles après 1492, cinq siècles après

l'innovation du livre d'imprimerie, l'internet society voit le jour, les réseaux mondiaux d'ordinateurs et d'objets connectés

accélèrent irrémédiablement le processus de mondialisation, foisonnant nos connexions et activant nos découvertes

scientifiques et nos innovations technologiques.

Vous avez ainsi tout à la fois une chance inouïe et une grande responsabilité. Vous êtes nés avec internet, vous êtes nés

dans ce village global et dans cette période de renaissance, vous êtes nés pour changer la vie et le monde.

Mot du doyenUFR Sciences et

Technologies

Université de La Réunion

Annuaire des Formations 2015-2016

4 Au quotidien, vous vivez notre avenir commun et vous le savez à présent, chacune de vos actions individuelles auront des

conséquences de l'autre côté de la Terre, chacun de nos engagements prendront sens globalement. Il n'est plus question

d'imaginer vivre en pensant être seuls au monde. Les conflits régionaux, les crises économiques, les virus biologiques ou

informatiques, les urgences humanitaires font partie de nos existences.

Le développement imminent du continent africain, les innovations scientifiques et technologiques, les nano-sciences du

vivant ou de la robotique, l'inclusion sociale mondiale dans nos sociétés en paix, ils font partie de notre avenir.

Certainement, vous rêvez toujours d'un monde plus pacifique, plus prospère et plus juste pour l'humanité tout entière. Et

comme vous êtes les enfants de notre village global interconnecté, comme vous êtes aussi des passeurs de siècles vous

avez le pouvoir de changer nos organisations, vous avez le pouvoir de changer le monde, vous avez le devoir de changer la

vie.

Pour vous aider à ouvrir la voie, je vous propose quelques phares d'espérance, des jalons à poser et des défis à

relever.

Dans notre aventure humaine, dans nos nuits sombres, des rêveurs, des explorateurs, des courageux, des découvreurs ont

allumé " des phares d'espérance et de concorde, de solidarité et d'humanisme ». Il en est ainsi de L'Organisation des

Nations unies, de l'Organisation Internationale de la Francophonie, de l'Indiaocéanie. Ce sont des puissants phares

d'espérance. Et dans les océans de notre " Google planète », la richesse de nos connaissances, le trésor de nos

savoirs-faire, la diversité de nos cultures, ces connaissances que nous mobilisons chaque jour, ces savoirs-faire que nous

pratiquons, ces cultures que nous partageons et que nous échangeons sont avec la raison nos meilleurs guides et ils nous

permettent de poser des balises, des repères sur notre voie.

Aujourd'hui vous avez 20 ans. En 2050, la population de la planète atteindra 9 milliards d'hommes, l'économie mondiale

devrait presque quadrupler et sa consommation d'énergie augmenter de 80%. En 2050, c'est le continent africain qui devrait

afficher le taux de croissance le plus élevé du monde avec une population jeune en forte augmentation; près de 70 % de la

population de la planète vivra en zone urbaine, amplifiant les problèmes environnementaux (pollution de l'air, traitement des

déchets, transports). En 2050, vous aurez 50 ans ... et vous aurez choisi notre avenir, celui de La Réunion, celui de

l'indiaocéanie, celui des Nations Unies.

Dans notre déclaration du millénaire, l'Organisation des Nations unies s'est fixé les objectifs du millénaire, des jalons pour le

développement du village global. Ces objectifs recouvrent de grands enjeux humanitaires : la réduction de l'extrême

pauvreté et de la mortalité infantile, la lutte contre plusieurs épidémies dont le SIDA, l'accès à l'éducation, l'égalité des sexes,

et l'application du développement durable Ces enjeux planétaires, ce sont les défis que notre village doit déjà relever.

Demain, vous aurez ainsi à imaginer des modes d'organisation, de consommation et de production inédits qui nous

permettront, d'ici 30 ou 40 ans, de vivre, à plus de 9 milliards d'hommes dans un village de nations unies dont les ressources

naturelles sont limitées.

Les Nations Unies, la Francophonie, la COI nous indiquent la voie. Nos parents, nos familles, nos communautés, l'école de

la République, nos universités sont nos fanaux, nos lanternes, ils éclairent notre voie pour mieux approcher les phares et

atteindre les ports.

Si vous êtes convaincus des enjeux, alors forgez votre caractère avec détermination, passion et courage ! Soyez fous et

relevez tous ces défis pour changer la vie !

Pr Jean-Pierre CHABRIAT

Doyen de la Faculté des Sciences et Technologies

UFR Sciences et

Technologies

Université de La RéunionMot du doyen

5

Annuaire des Formations 2015-2016notes

(1) , compagnon de route de Léopold Sedar Senghor, ancien Président de la République du Sénégal, ancien secrétaire

général de la Francophonie références

Abdou Diouf, Secrétaire général de la Francophonie, Discours inaugural du XV sommet de la Francophonie, 29 novembre

2014

Organisation des Nations Unies, Déclaration du millénaire, Résolution adoptée par l'Assemblée générale, 8 septembre

2000

Débouchés et MétiersUFR Sciences et

Technologies

Université de La Réunion

Annuaire des Formations 2015-2016

6 Les diplômes préparés à la Faculté des Sciences et Technologies permettent d'accéder aux emplois de niveau II (Licence) et

I (Master).

quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8

[PDF] Optimisation et Analyse convexe - Institut de Mathématiques de

[PDF] Exercices de gestion des ressources humaines-2 - Numilog

[PDF] Mecanique quantique Cours et exercices corriges - Numilog

[PDF] Correction de l 'examen de probabilités et statistiques - Julian Tugaut

[PDF] Examen final corrigé (janvier 2013)

[PDF] Série d 'exercices Finance Internationale - ResearchGate

[PDF] Cours de gestion financière (M1) Exercices corrigés Le cas

[PDF] Exercice n°1

[PDF] Réseaux de Petri

[PDF] Examen professionnel Informatique, système d 'information

[PDF] Graphes exercices et correction

[PDF] Correction examen théorie des jeux 2009-2010 - Ceremade

[PDF] Exercice n° HU 0601 - Corrigé

[PDF] 10

[PDF] 14