[PDF] Travaux dirigés de Chimie n° 4





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Travaux dirigés de Chimie n° 4

La combustion complète de l'acétylène dans le dioxygène dégage beaucoup de chaleur. C'est pourquoi cet hydrocarbure est utilisé comme combustible dans les 



4èmeA – Physique - Séance du mardi 12 Mai 2020 I) Correction des

12 may. 2020 La combustion complète du méthane gaz ... Acétylène + dioxygène ? eau + dioxyde de carbone. 3) Complète l'équation de réaction de la ...



Travaux dirigés de Chimie n° 4

La combustion complète de l'acétylène dans le dioxygène dégage beaucoup de chaleur. C'est pourquoi cet hydrocarbure est utilisé comme combustible dans les 



Equilibrer les équations suivantes : a) b) c) d) ? 5 CO2 + 4 H2O e

2) Combustion complète de l'acétylène dans le dioxygène. III- 1) Lors de la photosynthèse les plantes absorbent du dioxyde de carbone et.



4èmeB – Physique - Séance du vendredi 10 Avril 2020 I) Correction

10 abr. 2020 Le bilan de la combustion s'écrit donc : Acétylène + dioxygène ? eau + dioxyde de carbone. 3) Complète l'équation de réaction de la ...



QUESTION DE COURS 1. Définir un hydrocarbure puis Citer trois

Écris la formule générale des hydrocarbures de cette famille. 2. Écris l'équation bilan de la combustion complète de l'acétylène dans le dioxygène. 3. On 



PROPRIETES DES ALCANES ALCENES ET ALCYNES I

Une combustion est complète si le dioxygène est en quantité suffisante. ? Exemples Pour un alcyne: cas de l'acétylène ou éthyne.



LES HYDROCARBURES

13 may. 2017 7. sa combustion complète donne du dioxyde de carbone ... Écris l'équation bilan de la combustion complète de l'acétylène dans le dioxygène.



Acétylène

L'acétylène est généralement obtenu par réaction de l'eau sur le carbure de avec des matières oxydantes ou avec des gaz qui entretiennent la combustion.



Une réaction chimique : la combustion du méthane

Pour que le gaz méthane brûle il faut que des molécules de dioxygène et des On parle de combustion incomplète quand l'un des produits de la réaction ...



Travaux dirigés de Chimie n° 1

La combustion complète de l’acétylène dans le dioxygène dégage beaucoup de chaleur C’est pourquoi cet hydrocarbure est utilisé comme combustible dans les chalumeaux oxyacétyléniques D’autre part la flamme étant très éclairante cette combustion est mise en œuvre dans certaines lampes utilisées en spéléologie 1

Qu'est-ce que la combustion de l'acétylène ?

La combustion de l'acétylène C2H2 dans le dioxygène O2 entraine la création de dioxyde de carbone CO2 et d'eau H2O. Protocole expérimental : L'acétylène (éthyne) gazeux contenu dans une bouteille à gaz est allumé à l'aide d'une éclisse enflammée. L'acétylène s'enflamme instantanément et brûle avec une flamme fuligineuse.

Quel est le rôle du dioxygène dans la combustion ?

PCCL - LES COMBUSTIONS - Cours de 4e - - Physique Chimie au Collège | Classe de quatrième. Google Adsense is disabled. 1. Le rôle du dioxygène Le dioxygène est un composant nécessaire aux combustions. 2. Combustion du carbone Expérience : Un morceau de charbon de bois est porté à l'incandescence.

Comment calculer la combustion d'acétylène ?

Ceci dit, voyons ton problème. 10 grammes d'acétylène contient 10/26 mole de C2H2, donc 0.3846 mol. L'équation de la combustion est de : 2 C2H2 + 5 O2 --> 4 CO2 + 2 H2O. Donc il faut 2.5 fois plus de O2 que de C2H2. 0.3846 mol de C2H2 demandent 0.3846·2.5 = 0.9615 mol O2.

Quels sont les produits des réactions de combustion de l’acétylène ?

Les produits des réactions de combustion de l’acétylène (éthyne) avec l’air dépendent de la quantité d’acétylène utilisée. Les limites d’inflammabilité, la vitesse de propagation de la flamme ainsi que la température d’inflammabilité et celle de combustion sont étudiées.

TD C4 Chimie 2012/13 O.KELLER - TSI1 Page 1 sur 4 Lycée Louis Vincent Metz Travaux dirigés de Chimie n° 4 Ecrire une équation de réaction. Exercice 1 : Ajuster une équation chimique Ajuster les nombres stoechiométriques des équations suivantes : a. C2H6(g) + O2(g) = CO2(g) + H2O(g) b. CH4(g) + Cl2(g) = CHCl3(l) + HCl(g) c. Pb2+(aq) + Br-(aq) = PbBr2(s) d. Zn2+(aq) + PO43-(aq) = Zn3(PO4)2(s) e. S2O32-(aq) + I2(aq) = S4O62-(aq) + I-(aq) f. Cu2+(aq) + Al(s) = Cu(s) + Al3+(aq) g. Sn2+(aq) + Fe3+(aq) = Sn4+(aq) + Fe2+(aq) Exercice 2 : Chalumeau oxyacétylénique L'acétylène C2H2 est un hydrocarbure gazeux. On peut l'obtenir par réaction entre du carbure de calcium solide CaC2 et de l'eau. Cette transformation s'accompagne de la formation d'hydroxyde de calcium solide Ca(OH)2. La combustion complète de l'acétylène dans le dioxygène dégage beaucoup de chaleur. C'est pourquoi cet hydrocarbure est utilisé comme combustible dans les chalumeaux oxyacétyléniques. D'autre part, la flamme étant très éclai rante, cette combust ion est mise en oeuvre dans certaines lampes utili sées en spéléologie. 1. Préciser les réactifs et les produits dans la synthèse de l'acétylène et écrire l'équa tion correspondante. 2. Quels sont les tests à réaliser pour mettre en évidence le dégagement de dioxyde de carbone et la formation de l'eau lors de la combustion complète de l'acétylène. 3. Ecrire l'équation de combustion de l'acétylène. Exercice 3 : Ion iodure et diiode. Mise en évidence des ions iodures : On introduit dans un tube à essai contenant une solution d'iodure de potassium, K+(aq) + I-(aq), quelques gouttes d'une solution de nitrate d'argent, Ag+(aq) + NO3-(aq). Un précipité jaune d'iodure d'argent apparaît. 1. Quels sont les réactifs de cette transformation. 2. Ecrire l'équation chimique de la réaction. Réaction entre le diiode et les ions thiosulfate. Dans un bécher contenant une solution jaune orangée de diiode, on ajoute une solution de thiosulfate de sodium, 2 Na+(aq) + S2O32-(aq). La couleur jaune orangé disparaît. On prélève dans un tube à essai un peu de la solution obtenue, puis on ajoute quelques gouttes de solution de nitrate d'argent. Un précipité jaune apparaît. 3. Le système contenu dans le bécher est-il le siège d'une transformation chimique ? Donner deux justifications. 4. Il s'est également formé dans le bécher des ions tétrathionate S4O62-(aq). Indiquer les réactifs et les produits de la réaction et écrire son équation bilan. 5. Quel bilan en quantité de matière peut-on déduire de cette équation ?

TD C4 Chimie 2012/13 O.KELLER - TSI1 Page 2 sur 4 Lycée Louis Vincent Metz Déterminer la composition d'un système. Exercice 4 : Combustion de l'éthanol Lors de la combustion complète de l'éthanol liquide C2H5OH dans le dioxygène gazeux, il se forme du dioxyde de carbone gazeux et de l'eau liquide. Au cours d'une expérience, on utilise une masse m=5,5g d'éthanol et un volume V=12L de dioxygène. 1. Ecrire l'équation de la réaction de combustion en utilisant les nombres stoechiométriques entiers les plus petits possibles. 2. Calculer, dans l'état initial, les quantités n1 d'éthanol et n2 de dioxygène. 3. Etablir le tableau d'avancement. 4. En déduire l'avancement fina l, le réactif limitant, puis la compositi on finale du système en quantité de matière (on supposera la réaction totale). Donnée : volume molaire gazeux dans les conditions de l'expérience : Vm=25,0L/mol Exercice 5 : Synthèse de l'acide sulfurique L'une des étapes de la synthèse de l'acide sulfurique est la réaction entre le sulfure d'hydrogène H2S et le dioxyde de soufre SO2. Le soufre S et l'eau sont des produits de cette étape. 1. Ecrire l'équation de la réaction en utilisant les nombres stoechiométriques entiers les plus petits possibles. 2. On considère un état initial constitué de 10,0 mol de SO2 et 8,0mol de H2S. A l'aide d'un tableau d'avancement, déterminer : a. L'avancement maximal de la réaction et le réactif limitant. b. Le bilan de matière du système dans l'état final. Exercice 6 : La fusée Ariane 5 Le décollage de la fusée Ariane 5 est assuré par l'étage d'accélération à poudre (EAP) formé de deux propulseurs à poudre. L'étage principal cryotechnique (EPC) permet d'assurer la propulsion de la fusée après son décollage jusqu'à une altitude comprise, selon la mission, entre 130 et 420km. Il est équipé de deux réservoirs contenant 132 tonnes de dioxygène liquide et 26 tonnes de dihydrogène liquide, alimentant un moteur Vulcain. Le réactif en excès permet de refroidir le moteur. 1. Déterminer les quantités de réactifs présents initialement dans l'étage principal cryotechnique. 2. Ecrire l'équation de la réaction entre le dioxygène et le dihydrogène. 3. A l'aide d'un tableau d'avancement, déterminer le réactif en excès et la masse en excès. 4. Calculer la masse d'eau éjectée. 5. Exercice 7 : Synthèse du paracétamol Le paracétamol est un médicament antalgique et antipyrétique de formule brute C8H9O2N. On le prépare à partir de para-aminophénol C6H7ON et d'anhydride acétique C4H6O3. L'équation de la réaction s'écrit : C6H7ON + C4H6O3 = C8H9O2N + C2H4O2 Lors de la synthèse du paracétamol au laboratoire, on utilise 6,0g de para-aminophénol en solution dans l'acide acétique et 8,0mL d'anhydride acétique. 1. Déterminer les quantités de réactifs présents initialement. 2. A l'aide d'un tableau d'avancement, déterminer la composition du système dans l'état final, en quantité de matière, puis en masse. 3. En réalité, la masse de paracétamol obtenue après purification est de 5,1g. Calculer le rendement de la réaction, égal au rapport entre la quantité de paracétamol réellement obtenue et la quantité de paracétamol théoriquement attendue. Donnée : masse volumique de l'anhydride acétique : µ=1,08g/mL.

TD C4 Chimie 2012/13 O.KELLER - TSI1 Page 3 sur 4 Lycée Louis Vincent Metz Prédire l'évolution d'un système. Exercice 8 : Activité d'espèces chimiques 1. Un volume V=500mL de solution aqueuse est préparé en dissolvant dans le volume suffisant d'eau : - 150 mmol d'acide chlorhydrique HCl - 13, de chlorure de fer (III) hexahydraté FeCl3, 6H2O. - 20,0g de sulfate de fer (III) Fe2(SO4)3 Déterminer la quantité, puis la concentration et enfin l'activité de chacune des espèces ioniques présentes dans cette solution ; on admettra que chaque soluté est totalement dissocié en ions. 2. Un système gazeux est constitué des gaz argon, hélium et dihydrogène. Les pressions partielles de ces gaz valent : P(Ar)=120kPa, P(He)=0,83bar et P(H2)=400mm Hg. Déterminer l'activité de chacun de ces gaz. Donnée : 1,00bar=1,00.105Pa=750mm Hg. Exercice 9 : Expression de quotient de réaction Soit les réactions d'équation : a) 2 MnO4-(aq) + 6 H+(aq) + 5 H2O2(aq) = 2 Mn2+(aq) + 5 O2(g) + 8 H2O(l) b) MnO2(s) + 2 Cl-(aq) + 4 H+(aq) = Mn2+(aq) + Cl2(g) + 2 H2O(l) c) CaCO3(s) = CaO(s) + CO2(g) d) 4 HCl (g) + O2(g) = 2 H2O(g) + 2 Cl2(g) e) C6H12O6(s) + 6 O2(g) = 6 CO2(g) + 6 H2O(l) f) Hg2+(aq) + Hg(l) = Hg22+(aq) Exprimer leurs quotients de réaction en fonction des activités des espèces mises en jeu, en supposant les gaz parfaits, les solutions diluées et les solides et les liquides seuls dans leurs phases. Exercice 10 : Autour des ions argents Une solution de volume V=500mL, contient des ions argent(I) Ag+, des ions fer(II) Fe2+ et fer(III) Fe3+ et un dépôt d'argent en poudre. Cette solution est le siège de la réaction : Ag+(aq) + Fe2+(aq) = Ag(s) + Fe3+(aq). La constante d'équilibre de la réaction vaut K°=3,20. 1. On suppose qu'initia lement [Ag+] = 1,0.10 -1 mol.L-1 ; [Fe2+] = 4,010 -2 mol.L-1 ; [Fe3+] = 1,0.10 -3 mol.L-1 et n(Ag)=10mmol. a. Calculer le quotient de réaction, en déduire le sens d'évolution du système. b. Déterminer les quantités de matière initiale de chaque constituant. c. Dresser un tableau d'avancement. d. Déterminer l'avancement de la réaction à l'équilibre. e. En déduire la composition du système à l'équilibre. f. Définir le taux d'avancement d'une réaction. Le calculer pour la réaction précédente. 2. On suppose à présent qu'initialement [Ag+] = 5,0.10-2 mol.L-1 ; [Fe2+] = 4,0.10-2 mol.L-1 ; [Fe3+] = 1,0.10-1 mol.L-1 et n(Ag)=50mmol. a. Calculer le quotient de réaction, en déduire le sens d'évolution du système. b. Déterminer la composition du système à l'équilibre. Exercice 11 : Réaction d'estérification On étudie la réaction d'esté rification de l'acide propanoïque, C2H5COOH, en présence de métha nol, CH3OH. Cette réaction donne un ester et de l'eau. 1. Tous les coefficients stoechiométriques de la réaction étant unitaires, écrire l'équation bilan de cette réaction en précisant la formule chimique de l'ester.

TD C4 Chimie 2012/13 O.KELLER - TSI1 Page 4 sur 4 Lycée Louis Vincent Metz 2. Après 2 heures de ré ac tion, les concentra tions sont les suivantes : [C2H5COOH]=0,25mol/L ; [CH3OH]=0,25mol/L ; [este r]=0,050mol/L ; [H2O]=0,050mol/L. La constante de réaction de cett e estérification est de K°=4. a. Le système chimique est-il à l'équilibre ? Justifier la réponse. b. S'il n'est pas à l'équilibre, dans quel sens évolue-t-il ? 3. Initialement, il n'y avait pas d'ester ni d'eau dans le mélange. Quelles étaient les concentrations initiales de réactif ? (le volume de la solution est supposé constant) 4. Quelles seront les différentes concentrations à l'équilibre ? 5. Quel est, au bout de 2 heures, le taux d'avancement de cette réaction ? Exercice 12 : Dissociation de PCl5 On considère la dissociation du pentachlorure de phosphore selon l'équation bilan : PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g) A 190°C, K0=0.240 pour cet équilibre. A 190°C, une quantité n de pentachlorure de phosphore pur est introduite dans une enceinte, dont la pression P est maintenue constante et égale à 1.00bar. 1. Donner la relation liant pression partielle et pression totale pour des espèces gazeuses. 2. Exprimer la constante d'équilibre en fonction de la pression P et du taux de dissociation a=ξ/n. 3. En déduire la valeur de a et la pression partielle de chacun des gaz à l'équilibre. Exercice 13 : Réaction totale ? 1. On mélange un volume V1=20,0mL de solution de phénol C6H5OH à C1=0,0200mol/L et un volume V2=20,0mL de solution d'hydroxyde de sodium, Na+ + HO-, à C2=0,0800mol/L. Il se produit une réaction d'équation : C6H5OH(aq) + HO-(aq) = C6H5O-(aq) + H2O de constante K0=1,00.104. a. Déterminer l'avancement à l'équilibre. b. Calculer le taux d'avancement de la réaction. Conclure. 2. On méla nge un volume V1=20,0mL de soluti on de nitra te de cadmium, Cd2+ + 2 N O3-, de concentration C1=0,0200mol/L et un volume V 2=20,0mL de soluti on d'hydrazine N2H4 de concentration C2=0,0800mol/L. Il se produit une réaction d'équation : Cd2+(aq) + 4 N2H4(aq) = [Cd(N2H4)4]2+(aq) de constante K0=1,00.104. a. Déterminer l'avancement à l'équilibre. b. Calculer le taux d'avancement de la réaction. Conclure. c. Commenter l'énoncé suivant : " une réaction dont la constante thermodynamique est supérieure à 104 peut-être considérée comme totale ».

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