[PDF] Répertoire des centres labellisés «Qualité français langue étrangère »





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Répertoire des centres labellisés «Qualité français langue étrangère »

Índice alfabético de los centros repertoriados conçu pour les personnes dont la formation secondaire ou universitaire est ancienne ainsi.



Description bibliographique internationale normalisée (ISBD

monographies anciennes (Antiquarian) et l'ISBD(PM) pour la musique imprimée (Printed Music) sont 5a ed. con un copioso índice alfabético de materias.



René Lafan (1899-1974) Real Academia de la Lengua Vasca

«Sur les formes verbales basques qui contiennent un indice datif» tres anciennes de la langue basque (langue aquitaine et langue vasconne; bas-.



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Indice alfabético. ?????????? ?????????. INDICE PER FORMATO. Index by format. Index selon le format. Index nach format. Índice por formato.



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27 sept. 2016 Réunion de 15 cartons (plus de 350 livres) d'ouvrages divers reliés et brochés sur la franc-maçonnerie ... (indice alfabetico analitico.



1 Citas de Budry 1926. 2 Véase la biografía de William Rappard en

(2007) Maurice Denis: Earthly. Paradise (1870-1943)



Aux heures suisses de lécole républicaine

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FAO-UNESCO carte mondiale des sols 1:5000000; Vol. 7: Asie du

ratoire organisation de réunions intemationales orden alfabético de los símbolos. ... sur des surfaces plus anciennes



Livres Anciens

Index en fin de volume. CONDITIONS DE VENTE conformes aux usages du. Syndicat de la Librairie Ancienne et Moderne et aux règlements de la Ligue 



CIE-10 Volumen 3 Índice alfabético - PAHO

ordenamiento general del Índice Secciones principales El Índice alfabético consta de tres secciones como sigue: Sección I – índice de enfermedades síndromes estados patológicos lesiones trauma­ tismos signos síntomas problemas y otras razones de contacto con los servicios de



CIE-10 Volumen 3 Índice alfabético

Los índices alfabéticos se crean en Word de manera automática Para ello hay que marcar las entradas que se desean Marcado Manual Para marcar manualmente una entrada para el índice (no obligatorio en la práctica) se procede del siguiente modo 1 Marcar la palabra o frase que se desea integrar: 2



Índice Alfabético 766

Índice Alfabético 766 Himnos y Cantos A 589 A Comer Tu Pan 620 A Dios aclamen griten de gozo 398 A Jesucristo el Señor gloria y honor 342 A la Hora de Nona 373 ¡A la Muerte Derrotó! 592 A los Hombres Amó Dios 421 A los pies de la Virgen traigo mis penas 709 A Quién Iremos 623 A Ti Dios 309 A Ti Levanto Mis Ojos



Índice Alfabético

766—Índice Alfabético cont (2) C 576 Cada vez que comemos de tu pan Señor 609 Camina pueblo de Dios 718 Caminamos hacia ti 301 Caminando desde Oriente 602 Caminando Juntos (de Zayas) 600 Caminando Juntos hacia el Altar (Cuéllar) 537 Caminaré (Espinosa) 220 Caminaré en presencia del Señor (Cortez)



ÍNDICE ALFABÉTICO DE MATERIAS - Universitat de Barcelona

índice alfabético de materias 257 Habilitación inlerpersonar 27 - materiales 117 -plurideficiencia 29 - social 27 Habilitar 87 Habla artificial 45-46 - control voz 210 - digitalizada 45 - sintetizada 45 - traumatismo craneoencefálico 189 Horario actividades 109 Imagen 13 Independencia 39 222 Indicación



ÍNDICE ALFABÉTICO DE SUSTANCIAS Y OBJETOS - UNECE

NOTAS AL ÍNDICE 1 Este índice es una relación alfabética de las sustancias y objetos que aparecen ordenados numéricamente en la lista de mercancías peligrosas del capítulo 3 2 2 A los efectos de la ordenación alfabética no se han tenido en cuenta aun cuando formen parte de la



Anexo Lista de Precios 1 Abril 2022 Índice alfabético

Anexo Lista de Precios Índice alfabético 4 Catloo BP Abril 2022 TIPO REFERENCIA PVP PÁG AUZ3 7 BPZ:AUZ3 7 * 8750 37 AV301 S55174-A159 560 66 AV302 S55174-A160 560 66 AV303 S55174-A161 560 66 AV304 S55174-A167 2500 66 AV305 S55174-A169 1360 66 AV52 BPZ:AV52 * 2490 66 AV53 BPZ:AV53 * 830 66 AV54 BPZ:AV54 * 1880 66 AV55 BPZ:AV55



leay:block;margin-top:24px;margin-bottom:2px; class=tit legalytributarioenlineacopwccomÍNDICE ALFABÉTICO A

Índice alfabético A-Prima en colocación de acciones E T Art 36-Renta bruta de los socios o accionistas E T Art 91-Renta presuntiva - Valor a detraer del cálculo E T Art 189 Lit a)-Tratamiento tributario de los pagos basados en acciones E T Art 108-4-Valor de las acciones provenientes de herencias legados y donaciones E T Art 303



ÍNDICE ALFABÉTICO ONOMÁSTICO - Ejército de tierra

ÍNDICE ALFABÉTICO ONOMÁSTICO (Los números remiten a los correspondientes asientos) Abadía Francisco Javier 1710; Abarca Isidro 2115; Abril Clodomiro Euclides 327; Acosta José Julián 324; Acosta Muñoz Juan 1898; Acuña Paniagua Francisco 1975; Agrait Delgado Jerónimo 2116; Aguilar José Ramón 1007;



Índice Alfabético 766 - Oregon Catholic Press

766 — Índice Alfabético cont (2) 571 Andando por el camino te tropezamos Señor 277 Ángeles Cantando Están/ Angels We Have Heard on High 536 Ante Tu Altar 717 Aquí Estamos Señor 680 Aquí estoy proclamaré tu nombre a todo elmundo 178 Aquí Estoy Señor (Castillo) 179 Aquí Estoy Señor(Rubi) 586 Arriba los Corazones



ÍNDICE AlFABÉTICO - Liturgia

íNDICE AlFABéTICO 239 Salvai Senhor vosso povo Domingo XII 57 Salvai?nos Senho



ÍNDICE ALFABÉTICO DE SOCIEDADES del BORME núm 174 de 2021

BOLETÍN OFICIAL DEL REGISTRO MERCANTIL Núm 174 Jueves 9 de septiembre de 2021 Pág 43757 cve: BORME-A-2021-174-99 Verificable en https://www boe es

¿Cuáles son las secciones del índice alfabético?

  • Secciones principales El Índice alfabético consta de tres secciones, como sigue: Sección I– índice de enfermedades, síndromes, estados patológicos, lesiones, trauma tismos, signos, síntomas, problemas y otras razones de contacto con los servicios de salud, es decir, el tipo de información que debería registrar el médico.

¿Cuál es la diferencia entre el índice alfabético y el volumen L?

  • Por lo tanto, el Volumen l debe considerarse como la herramienta primordial para la codificación. Sin embargo, el Índice alfabético es un complemento esencial de la Lista tabular, puesto que contiene un gran número de términos diagnósticos que no aparecen en el Volumen 1. En consecuencia, los dos volúmenes deben usarse conjuntamente.

¿Cómo se crean los índices alfabéticos en Word?

  • CREACIÓN DE ÍNDICES ALFABÉTICOS Los índices alfabéticos se crean en Word de manera automática. Para ello hay que marcar las entradas que se desean. Marcado Manual Para marcar manualmente una entrada para el índice (no obligatorio en la práctica) se procede del siguiente modo. 1. Marcar la palabra o frase que se desea integrar: 2.

¿Cuál es el índice alfabético de la Biblia?

  • 766 — Índice Alfabético, cont. (4) 455 Envueltos en tinieblas 495 Eran cien ovejas 385 Eres fuerza para el pobre 573 Eres Tú, Jesús 582 Eres Uno de los Nuestros 621 Es Jesús, es Jesús

Répertoire des centres

labellisés "Qualité français langue étrangère» 2012

Retrouvez ces informations en français,

allemand, anglais et espagnol sur www.qualitefle.fr issn:2110 Ð 4948 isbn:978-2-85420-598-5 2012

Répertoire

des centres labellisés "Qualité français langue étrangère» 2012
Ce répertoire présente 82 centres de France qui ont obtenu le label "Qualité français langue étrangère» délivré conjointement par le ministère des Affaires étrangères et européennes,le ministère de l"Enseignement supérieur et de la recherche,le ministère de la Culture et de la communication.Outil de promotion des centres qui se sont volontairement engagés dans une démarche qualité,il constitue un instrument précieux pour les professionnels chargés de l"information sur les études en France et pour toute personne souhaitant définir pour elle-même un véritable parcours d"apprentissage de la langue française en France. La mise en oeuvre de la labellisation "Qualité français langue étrangère» a été confiée au Centre international d"études pédagogiques ( ciep),établissement public du ministère de l"Éducation nationale. Les informations figurant dans ce répertoire ont été communiquées par les centres de français langue étrangère.Le ciepprécise qu"elles sont susceptibles d"évoluer en cours d"année,notamment en ce qui concerne le descriptif des cours et les tarifs.Il invite donc chacun à les vérifier auprès des centres au moment de l"inscription. Une version numérique et multilingue (français,allemand,anglais, espagnol) du répertoire des centres labellisés "Qualité français langue étrangère»,régulièrement actualisée,est consultable sur www.qualitefle.fr.

Avant-propos

4

Le label "Qualité français 6

langue étrangère»

Guide de lecture 11

Informations pratiques 15

Centres labellisés 17

"Qualité français langue étrangère»

Index alphabétique 18

des centres répertoriés

Carte de France & index géographique 21

Descriptif des centres 24

Sommaire

5

Contents

The "Qualité français langue étrangère» label 8

Reader"s guide 12

Practical information 15

"Qualité français langue étrangère» label centres 17

Alphabetical index of listed centres 18

Map of France and geographical index 21

Description of the centres 24

Índice

El sello "Qualité français langue étrangère» 8

Guía de lectura 13

Información práctica 15

Centros con el sello "Qualité français langue

étrangère»17

Índice alfabético de los centros repertoriados 18

Mapa de Francia e índice geográfico 21

Descripción de los centros 24

Inhalt

G¸tezeichen "Qualité français langue étrangère» 9

Leseleitfaden 13

Praktische Hinweise 15

Zentren mit dem G¸tezeichen "Qualité français langue étrangère» 17 Alphabetischer Index der verzeichneten Zentren 18

Karte Frankreichs und geographischer Index 21

Beschreibung der Zentren 24

Foreword

This directory lists and gives details of 82 centres in France that have been awarded the

"Qualité français langue étrangère» (French as a Foreign Language Quality) label issued

jointly by the Ministries of Foreign and European Affairs,Higher Education and Research, and Culture and Communication.Designed to promote French as a Foreign Language centres that have decided to develop a quality approach,the directory is an invaluable tool for professionals in charge of promoting language studies in France and for anyone interested in organising a study programme and coming to learn French in France. The Centre international d"études pédagogiques ( ciep),a public institution which comes under the French Ministry of Education,has been assigned the task of implementing the "Qualité français langue étrangère» label . All the information presented in the directory is supplied by the French as a Foreign

Language centres themselves.

ciepdraws your attention to the fact that this information may change during the year,especially details such as course content and fees.You are therefore invited to check such information with the centres at the time of registration. The digital version of the directory of "Qualité français langue étrangère» centres is regularly updated and can be found at www.qualitefle.fr.

Notapreliminar

Esta obra reúne y presenta 82 centros de Francia que han obtenido el sello "Qualité français langue étrangère» (Calidad del francés como lengua extranjera) expedido conjuntamente por el Ministerio francés de Asuntos Exteriores,el Ministerio francés de Educación y el Ministerio francés de Cultura y Comunicación. Herramienta de promoción de los centros que han deseado establecer un proceso de calidad, este sello constituye un instrumento precioso para los profesionales encargados de promocionar los estudios en Francia y para toda aquella persona que desee construir su propia trayectoria de aprendizaje de la lengua francesa en el territorio francés.

La aplicación del sello

"Qualité français langue étrangère» ha sido confiada al ciep (Centro Internacional de Estudios Pedagógicos),establecimiento público dependiente del Ministerio francés de Educación. La información que aparece en este directorio ha sido proporcionada por los centros de francés como lengua extranjera.No obstante,el ciepseÒala que dicha información puede variar a lo largo del aÒo,en particular,en lo concerniente a la descripción de los cursos y las tarifas.En consecuencia,recomienda comprobarlos en los propios centros en el momento de la inscripción. Una versión digital del directorio de los centros distinguidos con el sello "Qualité français langue étrangère»,actualizada de forma periódica se puede consultar en www.qualitefle.fr.

Vorwort

In diesem Verzeichnis werden 82 in Frankreich ans‰ssigen Sprachbildungszentren aufgef¸hrt und pr‰sentiert,die das gemeinsam vom franzˆsischen Außenministerium,dem Ministerium f¸r Bildung,Hochschullehre und Forschung und dem Ministerium f¸r kulturelle Angelegenheiten und Kommunikation herausgegebene G¸tezeichen "Qualité français langue étrangère» erhalten haben. Den Zentren,die den Qualit‰tsprozess auf freiwilliger Basis eingeleitet haben,dient das

G¸te

zeichen als Verkaufsargument,f¸r die Akteure zur Fˆrderung des Unterrichts in Frankreich und f¸r alle,die die Lernstationen zum Erlernen der franzˆsischen Sprache in Frankreich selbst festlegen mˆchten,ist das Verzeichnis mit den zertifizierten Zentren eine wertvolle

Orientierungshilf

e. Das Centre international d"études pédagogiques ( ciep),eine ˆffentliche Einrichtung des frz. Bildungsministeriums,wurde mit der der Ausarbeitung des Zertifizierungsprozesses zum

Erhalt des G¸tezeichens

"Qualité français langue étrangère» beauftragt. Die in diesem Verzeichnis zusammengestellten Informationen wurden von den Spr achbildungszentren f¸r Franzˆsisch als Fremdsprache zur Verf¸gung gestellt. Der ciepweist darauf hin,dass sich bestimmte Angaben wie etwa Lerninhalte oder Preise, im Laufe des Jahres ge‰ndert haben kˆnnen.Es ist daher ratsam,sich bei Anmeldung zur 'b erpr¸fung der G¸ltigkeit der Angaben direkt mit den Zentren in Verbindung zu setzen. 'ber www.qualitefle.fr kann das regelm‰ßig aktualisierte Verzeichnis der mit dem

G¸te

zeichen "Qualité français langue étrangère» ausgezeichneten Zentren im Internet konsultiert werden. Le label "Qualité français langue étrangère» est délivré par trois ministères -le ministère des Affaires étrangères et européennes, le ministère de l"Enseignement supérieur et de la Recherche etle ministère de la Culture et de la Communication- aux centres de français langue étrangère ( fle)implantés sur le territoire français. La mise en oeuvre de cette labellisation a été confiée au Centre international d"études pédagogiques ( ciep),établissement public national à caractère administratif,sous tutelle du ministère de l"Éducation nationale. Par la création du label "Qualité français langue étrangère», l"État a engagé une démarche d"assurance qualité visant à informer avec objectivité les publics apprenants de l"offre française en matière de formation linguistique et à améliorer la qualité des services des c entres de français langue étrangère en France. Cette démarche répond également au besoin des ministères concernés d"identifier,de reconnaître et de promouvoir les lieux de f ormation dont l"offrelinguistique et les services présentent les garanties de qualité attendues. Sur la base du volontariat,les centres,quel que soit leur statut,sont invités à développer une démarche qualité dans le cadre d"un marché européen fortement concurrentiel. Le décret portant création du label a paru au Journal officiel du28/12/07. En vue de la mise en oeuvre de ce dispositif de labellisation, deux instances ont été constituées: •la Commission interministérielle de labellisation ( cil),présidée par le Directeur général de l"Enseignement supérieur et de l"inser- tion professionnelle (ministère de l"Enseignement supérieur et de la Recherche),composée de représentants des trois ministères de tutelle. Elle est chargée d"attribuer le label "Qualité français langue

étr

angère»aux centres s"étant engagés de façon volontaire dans la démarche de labellisation et ayant fait pour cela l"objet d"un audit sur site.Elle valide le référentiel de qualité sur la base duquel les c entres obtiennent la labellisation ainsi que les procédures de labellisation. •le Conseil d"orientation,présidé par le Délégué général à la langue fr ançaise et aux langues de France (ministère de la Culture et de la Communication) est constitué d"un représentant de chacun des trois ministères et de douze personnalités qualifiées choisies en raison de leurs c ompétences professionnelles et scientifiques,notamment

Le label "Qualité français

langue étrangère» 677
en matière d"enseignement du français langue étrangère ou en matière d"audit des dispositifs de formation. Le Conseil d"orientation accompagne la démarche de labellisation et propose à la Commission interministérielle d"éventuelles adaptations des outils,des procédures et des processus. Le label est accordé pour une durée maximale de quatre ans. Les recommandations associées à la délivrance du label permettent aux centres de développer une démarche qualité. Tout centre de français langue étrangère souhaitant adhérer àce dispositif doit satisfaire aux critères de recevabilité suivants: I.Le centre a un statut juridique et respecte l"ensemble de la législation existante relative à son statut; II. Lecentreatteste d"une activité de formation en français langue

étr

angèredepuis au moins trois années consécutives; III.Lorsque le centre fonctionne de manière permanente,il assure au moins 2400 heur es d"enseignement en français langue étrangère par an,et il emploie des personnels à temps plein en cdi. Lorsque le centre fonctionne de manière intermittente,il assure au moins 1200 heures d"enseignement par an,réparties sur 4 mois, le volume horairemensuel assuréétant égal ou supérieur à300 heures.Il emploie au moins une personne en cdiàplein temps ou à temps partiel.

Une par

ticipation financière est demandée aux centres s"étant engagés dans cette démarche,selon des critères établis en fonction de leur chiffre d"affaires. Un centre adhérant au processus de labellisation ne sera labellisé qu"à condition de satisfaire à des critères de qualité dans cinq domaines : enseignants,formation,accueil,locaux,gestion. Les critères sont précisés par un référentiel de qualité comportant

108 indicateurs.

Pour plus ample information sur le label interministériel, consultez le site www.labelqualitefle.org 767
8

El sello "Qualité français

langue étr angère» Tres ministerios expiden el sello "Qualité français langue étrangère»: el Ministerio francés de Asuntos Exteriores, elMinisterio francés de Educación y el Ministerio francés de Cultura yComunicación a través de los centros de francés como lengua extranjera ( fle)implantados en el territorio francés La aplicación de este sello ha sido confiada al ciep, establecimiento públiconacional de carácter administrativo tutelado p or el ministerio francés de Educación. Con la creación del sello "Qualité français langue étrangère», el Estado ha empr endido un programa para garantizar la c alidad destinado a informar,de forma objetiva,sobre la oferta francesa en materia de formación ling¸ística al público inter esado en aprender y a mejorar la calidad de los servicios de los c entros de francés como lengua extranjera en Francia. Este trámite responde también a la necesidad de los ministerios de tutela c orrespondientes de identificar,reconocer y pr omover los lugares de formación cuyaoferta ling¸ística yservicios presentan las garantías de calidad esperadas. L os centros,independientemente de su estatuto y de forma v oluntaria,están invitados a iniciar un trámite de calidad en el marco de un mercado europeo extremadamente c ompetitivo. En el marco de la aplicación de este dispositivo de certificación, se han c onstituido dos instancias: •la Comisión interministerial,presidida por el Director de la enseÒanza superior o su representante,compuesta de r epresentantes de los tres ministerios.

Esta c

omisión estáencargada de conceder el sello "Qualité français langue étrangère» a los centros que hayan adscrito ,de forma voluntaria,al trámite de certificación yque,atal objeto,hayan superado una auditoría. •el Consejo de orientación,presidido por el Delegado General p ara la lengua francesa y las lenguas de Francia y compuesto de un r epresentante de los tres ministerios y doceexpertos, seleccionados en función de sus competencias profesionales ycientíficas,en particular,en términos de enseÒanza del fr ancés como lengua extranjera o de auditoría de los dispositivos de formación. El C onsejo de orientación presta asistencia en el trámite de c ertificación y propone a la Comisión interministerial posibles adaptaciones de las herramientas,los procedimientos yprocesos.El sello se concede por un período máximo de cuatro aÒos. Las recomendaciones asociadas a la expedición del sello permiten a los centros interesados desarrollar una gestión de calidad. Todo centro de francés como lengua extranjera que desee adherir aeste dispositivo debe demostrar la observancia de los siguientes criterios de admisibilidad •El centro posee un estatuto jurídico y respeta la legislación e xistente en lo concerniente a su estatuto; •El centroacredita una actividad de formación en francés como lengua extranjera desde al menos tres aÒos consecutivos; •El centrofunciona de manerapermanente,garantiza al menos 2.400 hor as de enseÒanza en francés como lengua extranjera al aÒo y su plantilla trabaja a jornada completa en c ontrato indefinido. El c entrofunciona de maneraintermitente,garantiza al menos 1.200 horas de enseÒanza al aÒo repartidas en cuatro meses y el v olumen horario mensual impartido es igual osuperior a 300 horas.Emplea al menos a una persona con contrato indefinido a jornada completa o parcial. Se e xigiráuna participación financiera a los centros implicados en este tr ámite según criterios establecidos enfunción de su volumen de negocios. L os centros que adhieran al proceso de certificación sólo recibirán el sello si satisfacen los cinco criterios de calidad e xigidos en términos de profesores,formaciones,recepción, lo cales y,por último,gestión. P aramás información sobre el sello interministerial,se puede c onsultar la página www.labelqualitefle.org

The "Qualité français

langue étrangère» label The "Qualité français langue étrangère» label is awarded t oFrench as a Foreign Language ( ffl)centres located in France b ythree ministries - the Ministry of Foreign and European Affairs,the Ministry of Higher Education and Research and the Ministry of Culture and Communication. The Centre international d"études pédagogiques ( ciep), apublic administrative institution which comes under the French Ministry of Education,has been assigned the task of implementing this label. In creating the "Qualité français langue étrangère» label, the State has introduced a quality assurance approach aimed at objectively informing learners about the French language courses available and improving the quality of services provided by French as a foreign language centres in France. This approach also satisfies a commitment of the ministries concerned to identify,recognise and promote learning centres where the language offer and services guarantee certain expected quality requirements. On a voluntary basis and irrespective of their status,the centres are invited to develop a quality approach in the context of a highly competitive European market. Two ruling bodies have been set up to handle implementation of this approval process: •the Interministerial Committee,chaired by the Director for Higher Education or his/her representative and comprising representatives from the three ministries. It is responsible for awarding the "Qualité français langue étrangère» label to centres subscribing to the approval process on a voluntary basis and which have undergone an on-site assessment for this purpose. •the Steering Committee,chaired by the General Representative for French and French languages and comprising representatives from the three ministries in addition to twelve qualified individuals chosen for their professional and scientific expertise,in particular with respect to teaching French as a foreign language or auditing training organisations. The Steering Committee monitors the approval process and submits proposals for changes to tools,procedures and processes to the Interministerial Committee.T he label is awarded for a maximum of four years. T he recommendations connected to granting the label provide t he centres in question with a basis for developing a quality approach. All French as a foreign language centres wishing to participate in this initiative must meet the following criteria: •The centre has a legal status and meets all the legal requirements related to that status; •The centre can demonstrate that it has provided French as aforeign language courses for at least three consecutive years; •If the centre"s activity is full-time,it must provide at least

2,400 hours of French as a foreign language teaching per year

and employ permanent,full-time staff. If the centre functions on a part-time basis,it must provide at least 1,200 hours teaching per year over a 4-month period, with a monthly total greater than or equal to 300 hours, It must also employ at least one permanent staff member, either full-time or part-time. Centres participating in this initiative are required to make afinancial contribution based on criteria defined in relation to their turnover. Acentre subscribing to the approval process will only be awarded the label if it successfully meets five compulsory quality criteria in terms of teachers,programmes,reception,facilities and management. For further information regarding the interministerial label,see www.labelqualitefle.org 99

G¸tezeichen "Qualité français

langue étrangère» Das G¸tezeichen "Qualité français langue étrangère» wird von d rei Ministerien - dem franzˆsischen Außenministerium,dem M inisterium f¸r Bildung,Hochschullehre und Forschung und dem

Ministerium f¸r kulturelle Angelegenheiten und

Kommunikation - an auf franzˆsischem Staatsgebiet ans‰ssige Sprachbildungszentren f¸r Franzˆsisch als Fremdsprache fle)vergeben. Das Centre international d"études pédagogiques ( ciep),eine Einrichtung des ˆffentlichen Rechts auf administrativer Ebene, die der Aufsicht des frz.Bildungsministeriums untersteht, wurde mit der Ausarbeitung und Umsetzung dieser Zertifizierung beauftragt. Mit Einf¸hrung des G¸tezeichens "Qualité français langue étrangère» ergreift der Staat eine Maßnahme zur Qualit‰tssicherung,die die am Erlernen der franzˆsischen Sprache interessierte ÷ffentlichkeit auf objektive Weise ¸ber das franzˆsische Angebot an Sprachkursen informiert und die Dienstleistungsqualit‰t der Zentren f¸r Franzˆsisch als Fremdsprache in Frankreich verbessern soll.

Dieses Vorgehen wird auch den Erfordernissen der

verantwortlichen Ministerien gerecht,Ausbildungszentren zu erfassen,anzuerkennen und zu fˆrdern,deren sprachliches Angebot und Dienstleistungen die geforderten Qualit‰tsgarantien erf¸llen. Auf freiwilliger Basis werden die Zentren unabh‰ngig von ihrem Status aufgefordert,im Rahmen des wettbewerbsintensiven europ‰ischen Marktes eine Qualit‰tspolitik zu entwickeln. Zur Umsetzung dieses Zertifizierungsprozesses wurden zwei

Instanzen geschaffen:

•Die interministerielle Kommission unter Vorsitz des Leiters f¸r Hochschullehre oder seines Vertreters,bestehend aus

Vertretern der drei Ministerien.

Sie ist mit der Vergabe des G¸tezeichens "Qualité français langue étrangère» an jene Zentren beauftragt,die sich freiwillig zur Teilnahme am Zertifizierungsverfahren bereit erkl‰rt und ihre Einrichtung zu diesem Zweck einem Audit unterzogen haben. •Der Orientierungsrat unter Vorsitz des Generalvertreters f¸r die franzˆsische Sprache und die Sprachen Frankreichs bestehend aus einem Vertreter der drei Ministerien und zwˆlf Fachspezialisten,die vor allem aufgrund ihrer beruflichen und wissenschaftlichen Kompetenz im Bereich Franzˆsischunterricht als Fremdsprache oder Pr¸fung von

Lehrmitteln ausgew‰hlt wurden.

Der Orientierungsrat begleitet den Zertifizierungsprozess und schl‰gt der interministeriellen Kommission eventuelle Anpassungen der Instrumente,Verfahren und Prozesse vor.D as G¸tezeichen wird f¸r hˆchstens vier Jahre vergeben. D ie mit der Vergabe des Labels verbundenen Empfehlungen e rmˆglichen den betroffenen Zentren die Ausarbeitung einer

Qualit‰tspolitik.

Jedes Unterrichtszentrum f¸r Franzˆsisch als Fremdsprache, das am Zertifizierungsprozess teilnehmen mˆchte,muss die Erf¸llung nachstehender Aufnahmekriterien nachweisen: •Das Zentrum verf¸gt ¸ber einen Rechtsstatus und h‰lt alle geltenden Gesetze bez¸glich dieses Status ein; •Das Zentrum kann seit mindestens drei aufeinander folgenden Jahren eine Lehrt‰tigkeit in Franzˆsisch alsquotesdbs_dbs10.pdfusesText_16
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