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14 Le jeûne est rompu par les musulmans. 1 Pt. Examen normalisé provincial pour l'obtention du certificat d'études primaires. (Juin 2017)
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Elle se bat pour répondre aux besoins de sa famille. Plusieurs raisons me poussent à penser cela.
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Examen normalisé provincial pour l'obtention du certificat d'études primaires. (Juin 2018). Matière de Français. Durée : 1heure et demi.
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TEXTE: Le gaspillage de l'eau. Pour plusieurs pays l'eau est une ressource naturelle abondante. Mais pour d'autres
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Examen normalisé
(Juin 2018)Matière de Français Durée : 1heure et demi
Texte :
Le petit-déjeuner est le repas le plus important de la journée, c'est le premier après une nuit
de jeûne. avoir des muscles forts, et de limiter certaines maladies.Un produit laitier (lait, yaourt, fromage...), un produit céréalier (pain, biscotte, crêpe, un fruit et
une boisson chaude ou froide sont des aliments nécessaires à prendre pour un petit-déjeunercomplet et équilibré. Ces éléments nutritifs sont intéressants pour la santé car ils sont riches en
protéines, en sels minéraux, en vitamines et en fibres.I. (15Pts)
1. Quel est le type de ce texte ?
2. Combien de paragraphes y a-t-il dans ce texte ?
3. Donne un titre à ce texte
4. Réponds par vrai ou faux :
5. Quels sont les bienfaits du petit-déjeuner ?
6. Relève du texte la phrase qui montre que les enfants doivent prendre le repas
du petit-déjeuner.7. Quels sont les produits alimentaires à prendre pour un petit-déjeuner équilibré ?
8. Que contiennent ces nourritures ?
II. Activités réflexives sur la langue (18Pts)A. Lexique (3Pts)
9.Relève du texte les synonymes des mots :
Prudent= Essentiel=Relève du texte les antonymes des mots :
Pauvres # Le dernier #10. Ajoute des suffixes aux mots suivants :
Lait : Matin : 2/2B. Grammaire (6Pts)
11. Transforme cette phrase déclarative à une phrase interrogative :
Le lait est bon pour la santé.
12. Relève le groupe nominal sujet dans cette phrase :
Les enfants du quartier participent à cette campagne.13. Relève le groupe verbal dans cette phrase :
Hier matin, une famille a été touchée par une intoxication alimentaire. 14. muscles forts.15. Relève le C.C.T dans la phrase suivante :
Tous les matins, maman prépare le café au lait.16. Mets cette phrase à la forme négative :
mal encore à la tête.C. Conjugaison (6Pts)
17. Mets le verbe entr :
Les patients (prendre) leurs médicaments.
18. Mets le verbe entre parenthèses au futur simple :
Tu (devoir) faire du sport.
19. Mets le verbe entre parenthèses au passé composé :
Les bons élèves (réussir) ce problème.20. Mets le verbe entre parenthèses à :
Nous (dire) la vérité.
21. Mets le verbe entr (2ème personne du singulier) :
(Venir) prendre ton café avant de partir.22. Mets le verbe entre parenthèses au conditionnel présent :
Si vous buviez ous (être) en bonne santé.
D. Orthographe (3Pts)
23. :
La fete - tres eclairer
24. Mets au pluriel les noms composés suivants :
Un tire-bouchon :
Un rond-point :
25. Complète par : ou où ce se
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