3ème Français Les expansions du nom
3ème Français. Les expansions du nom Les expansions du nom noyau peuvent être : ... Exercice 2 : Indiquez la classe des expansions du nom en rouge :.
Exercices Les expansions du nom 1- Trouvez les expansions du
Exercices. Les expansions du nom. 1- n : adjectif qualificatif F : épithète du nom ? Ex : La belle princesse. 2- n : Groupe nominal prépositionnel.
Exercices-Les-expansions-du-nom.pdf
La soirée fut une fête inoubliable. Adjectif épithète. J'ai réalisé mon rêve d'enfant. Complément du nom. Les expansions du nom. EXERCICES. 3ème.
Les expansions du nom (Révisions) épithète – complément du nom
Exercices. 1)Relevez les expansions de chaque nom souligné et indiquez leur classe grammaticale. Elle porte un bracelet en or massif. Je suis allé à Rouen
Les expansions du nom
Exercice I- Relevez les groupes nominaux et identifiez leur nom noyau. A chaque fois précisez s'il s'agit d'un groupe nominal minimal ou étendu.
Fiche 1 : jai compris les expansions du nom Exercice 1 Souligne
Souligne dans chaque phrase les expansions des noms en gras et donne leur classe grammaticale (adjectif qualificatif groupe nominal prépositionnel
ÉVALUATION GRAMMAIRE : Le groupe nominal et ses expansions
1) Quels sont les trois types d'expansions du nom? ( / 15). 2) Voici une liste de GN. Classe-les dans le tableau en fonction de leur expansion.( /3).
EXPANSIONS DU NOM
Transformez les autres en variant les expansions du nom. Vous veillerez à conserver toute la richesse du texte. 5. Rédaction limitée. Exercice 1. Complétez le
Fiche 2 : jai compris les expansions du nom CORRECTION (Vous
Fiche 2 : j'ai compris les expansions du nom CORRECTION. (Vous ferez vos exercices sur le cahier). Exercice 1. Guenièvre est aimée de Lancelot.
DYS-POSITIF
www.dys-positif.fr. Grammaire. 3ème. Ma carte mentale : Les expansions du nom. Un nom peut être précisé par : UNE ÉPITHÈTE = Adjectif ou participe avant ou.
Le groupe nominal est constitué d'un nom noyau, précédé d'un déterminant et accompagné
d'éléments qui complètent ou enrichissent son sens. Ce sont les expansions du nom : l'épithète ;
Le groupe prépositionnel complément du nom ; La subordonnée relative, l'apposition. Ces expansions donnent des informations supplémentaires sur le nom noyau auquel elles sontrattachées. Elles permettent ainsi de mieux visualiser ce qui est raconté, décrit, expliqué.
Exercice I- Relevez les groupes nominaux et identifiez leur nom noyau. A chaque fois, précisez s'il s'agit d'un groupe nominal minimal ou étendu - Cette maison est très grande. - J'ai appris aujourd'hui une curieuse nouvelle. - La voiture de ton père roule vite. - La jolie maison de tes voisins me plaît beaucoup. - Paul, il faut que tu apprennes ta leçon. - Courage et volonté sont indispensables. Les expansions du nom appartiennent à différentes classes grammaticales et remplissent différentes fonctionsNature ou classe grammaticale
Fonctions Exemples
Adjectif ou groupe adjectival
Participe ou groupe participial
Epithète du nom Une mère tendre, dévouée et aimante.Préposition + nom
+ GN + pronom + infinitif + sub. conjonctiveComplément du nom Une main de fer
Le chat de la mère Michelle
Dans l'esprit de tous
L'interdiction de faire du foot
L'espoir que la guerre finisse
Proposition subordonnée
relativeComplément du nom ou
pronom antécédentFolcoche, qui est une mère
impitoyable, sème la terreurUn nom, un GN, un infinitif,
une sub conjonctive... détachée du nom par une virgule ou par deux pointsApposition Son rêve : être alpiniste.
Exercice I- Soulignez les expansions grammaticales des mots soulignés. Indiquez leur classe grammaticale et leur fonction - Le sommet de la montagne apparaît, couvert de neige. - De vieux objets dépareillés ornent le dessus de la cheminée. - Le difficile moment de se séparer, mais tous avaient la certitude qu'ils se reverraient bientôt. - Bruno nous fait part de son projet audacieux : monter un cirque. - La source qui jaillit au creux de la roche va devenir un torrent impétueux.Les expansions du nom
Grammaire
N°Les expansions du nom
Exercices d'application
Exercice II- Remplacez les épithètes et CDN soulignés par des relatives de même sens.Soulignez le nom dont elle est l'expansion.
- Dans cette jardinerie on trouve beaucoup de plantes aquatiques. - Il fut pris d'un fou rire inextinguible. - Marc a acheté un ordinateur d'un prix excessif.Exercice III- Enrichissez les noms soulignés avec des expansions, selon les indications données
- La charpente croule sous les rafales (Adjectif épithète + GN CDN) - Elle défit son cadeau (GN apposé) - Des arbres entouraient la demeure (adjectif épithète détachée) - Nina regarde les photographies (GN CDN)On peut vous demander :
- de relever les expansions d'un nom précis ou des noms de tout un passage. - d'identifier ces expansions. - de donner leur fonction. - d'indiquer l'effet produit par ces expansions. - de justifier leur choix.Exercice I-
Je portais donc de petits vestons étriqués, des pantalons courts, serrés aux genoux et des chaussettes à raies ; chaussettes trop courtes qui formaient tulipe et retombaient désolément, ou rentraient se cacher dans les chaussures. - Relevez les expansions du nom qui caractérisent les vêtements imposés au narrateur. Pour vous aider, entourez les GN correspondant aux habits. - Quel regard le narrateur porte-t-il sur ses tenues vestimentaires d'enfant ? demandez-vous si les expansions sont mélioratives ou péjoratives.Exercice II-
Elle sortit d'abord une petite assiette de faïence, une fine timbale en argent, puis une vaste terrine dans laquelle deux poulets entiers, tout découpés, avaient confis dans leur gelée. - Relevez les expansions des noms " assiette », " timbale », " terrine » : indiquez leur classe grammaticale et leur fonction. - Comment ces expansions présentent-elles ce pique-nique de voyage ?Exercice III- (brevet 2006)
Tout plein, c'est un fouillis de vieilles vieilleries,De linges odorants et jaunes, de chiffons
De femmes ou d'enfants, de dentelles flétries,
De fichus de grand-mère où sont peints des griffons. - Relevez trois expansions du nom de nature grammaticale différente en précisant à chaque fois quel nom elles complètent. - Quel effet l'accumulation de ces expansions produit-elle ?Exercice IV- (brevet 2009)
(Ali, un chiffonnier, découvre, en revenant sous le pont où il dort, un carton posé sur son lit.) Il s'approcha du carton, résolu à le jeter loin sur les quais, quand il entendit quelque chose. Quelque chose d'incroyable, d'impossible. Une voix qui appelait dans le carton, une voix d'enfant, une voix de bébé nouveau-né. - Relevez les expansions du nom " voix » et donnez leur classe grammaticale. - Quelles précisions apportent-elles sur la découverte d'Ali ?Au brevet
quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1[PDF] les expansions du nom cm1
[PDF] les expansions du nom exercices corrigés 5ème
[PDF] les expansions du nom exercices corrigés 6ème
[PDF] les expansions du nom exercices corrigés pdf
[PDF] les expansions du nom exercices pdf
[PDF] les expansions du nom pdf
[PDF] les exportations algériennes
[PDF] les expressions courantes en chinois pdf
[PDF] les expressions françaises de redaction administrative
[PDF] les fables de la fontaine illustrées par gustave doré
[PDF] les fables de la fontaine livre 1 pdf
[PDF] les facteurs affectant l'évolution de la grande distribution au maroc
[PDF] les facteurs clés de succès d'un projet
[PDF] les facteurs clés de succès pdf