[PDF] Guide parcours de soins des patients présentant un trouble





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Dépistage et prise en charge des troubles précoces de la relation

LES TROUBLES PRECOCES DE LA RELATION MERE-BEBE........................... ... définition (GUEDENEY 1997)



Actualités concernant les troubles musculo- squelettiques du

L'auteur déclare n'avoir aucun lien d'intérêt en relation avec le contenu de cet article. RÉSUMÉ. Les troubles musculo-squelettiques du membre supérieur (TMS) 



Relation dautorité et troubles du comportement: quels choix

22 déc. 2021 de la relation d'autorité (autoritariste évacuée et éducative) qu'il ... est une des caractéristiques majeures de la définition du trouble ...



Trouble du spectre de lautisme

La définition nécessite de spécifier si les conditions suivantes sont associées au TSA : « déficit intellectuel altération du langage



Trouble de la communication sociale pragmatique: le connaître le

28 sept. 2020 Partie théorique : définition du trouble de la communication sociale ... Figure 1 illustrant les relations entre les différents termes ...



NOTE DE CADRAGE Repérage diagnostic et prise en charge des

choactives) et les troubles de la relation précoce (parents-bébé). Il convient également de prendre en compte un risque accru de survenue et de rechute 



LE TROUBLE DE LA PERSONNALITé BORDERLINE

sensibilité à la perception d'une séparation ou d'un rejet. • Des relations instables avec une alternance entre l'idéalisation et la dévalorisation des 



Relation entre latteinte neurologique et les troubles du bas appareil

Relation entre l'atteinte neurologique et les troubles du bas appareil urinaire et les symptômes chez les patients atteints de sclérose en plaque.



Guide parcours de soins des patients présentant un trouble

Un trouble neurocognitif (TNC) renvoie à la définition fournie par la traduction l'évolution de la maladie conduit à un deuil d'une relation antérieure ...



Trouble du spectre de lautisme (TSA) à la Réunion: relation entre l

16 sept. 2019 Elles intègrent le trouble du langage dans la définition même de trouble du spectre. 28. Page 30. de l'autisme avec nécessité de préciser la ...

Quels sont les symptômes d’un trouble de la relation ?

Le trouble de la relation peut également impliquer des périodes de maltraitance verbale / émotionnelle et/ou physique. Le manque de frontières et de cohérence dans les interactions parentenfant peut se refléter dans la labilité des affects du parent. On peut observer des périodes de colère ou d’anxiété. Le bébé peut apparaître anxieux et/ou tendu.

Qu'est-ce que la relation ?

20 La relation est caractérisée par une sur-implication physique et/ou psychologique de la part des parents, qui apparaît manifeste dans les interactions comportementales, la tonalité affective de la relation et les caractéristiques de l’implication psychologique. Le parent interfère souvent avec les buts et les désirs de l’enfant.

Quels sont les liens entre les problèmes relationnels et les expériences relationnelles précoces ?

Ensuite, le fondateur de la théorie de l’attachement, John Bowlby, suite à ses travaux de recherche, décrit les liens qui existent entre les problèmes relationnels et les expériences relationnelles précoces et notamment les privations et les traumatismes d’enfance.

Quels sont les liens entre les relations précoces et les relations adultes ?

Les carences de soin, les négligences, la perte de l’attention maternelle empêchent un développement équilibré et entraînent la souffrance psychique chez l’adulte. De nombreux travaux cliniques nous aident à comprendre les liens complexes entre les relations précoces et les relations adultes.

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Guide parcours de soins des patients présentant un trouble

Guide parcours de soins des

patients présentant un trouble neurocognitif associé à la

Alzheimer ou à une

maladie apparentée

Mai 2018

GUIDE DU PARCOURS DE SOINS DES PATIENTS PRÉSENTANT UN TROUBLE NEUROCOGNITIF ASSOCIÉ À

MER OU À UNE MALADIE APPARENTÉE

HAS Les Parcours de Soins / Mai 2018 2

Ce document a été validé par le Collège de la Haute Autorité de Santé en mai 2018

© Haute Autorité de Santé 2018

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www.has-sante.fr

Haute Autorité de Santé

5, avenue du Stade de France F 93218 Saint-Denis La Plaine Cedex

Tél. : +33 (0)1 55 93 70 00 Fax : +33 (0)1 55 93 74 00

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MER OU À UNE MALADIE APPARENTÉE

HAS Les Parcours de Soins / Mai 2018 3

Sommaire

Abréviations _____________________________________________________ 4 Introduction _____________________________________________________ 5 Préambule ______________________________________________________ 7 En pratique _____________________________________________________ 9 1. générale _____________________________________________________ 9

2. Établir le diagnostic étiologique et définir les objectifs thérapeutiques de

la prise en charge en consultation mémoire ________________________ 14

3. Préserver un niveau et de bien-être ____________________ 17

4. Préserver et soutenir la fonction _________________ 20

5. Adapter le suivi médical des patients vivant avec un trouble

neurocognitif ________________________________________________ 22

6. Prendre en charge les troubles chroniques du comportement __________ 24

7. Soigner aux stades sévère et très sévère de la maladie _______________ 29

ANNEXE 1. Liste des fiches _______________________________________ 30 Ź1. Troubles cognitifs et troubles neurocognitifs 30 Ź2. Maladies " apparentées » mais différentes 30

Ź3. MA2 avant 65 ans " adulte jeune » 30

Ź4. Une démarche diagnostique progressive et personnalisée en médecine générale 30

Ź6. Situations diagnostiques complexes 30

Ź7. Le droit de savoir, le droit de décider 30

Ź8. Optimiser les consultations mémoire 30

Ź10. Accéder à la recherche 30

Ź11. Comprendre le handicap des MA2 30

Ź12. Préserver une autonomie fonctionnelle, prise en charge non médicamenteuse 30 Ź13. Prévenir les troubles psychocomportementaux 30 Ź14. Communiquer malgré les troubles de la mémoire ou du langage 30

Ź16. Mesures de protection juridique 30

Ź17. Situations de rupture, rôle des acteurs de proximité 30 Ź18. Les soins au stade ultime de la maladie 30 Ź19. Soins et qualité de vie des personnes malades 30 ANNEXE 2. Participants __________________________________________ 31

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Abréviations

AMM : Autorisation de mise sur le marché

CLIC : Centre local d'information et de coordination

CTA : C

ECG : Électrocardiogramme

EHPAD : Établi

ESA : Équipe spécialisée Alzheimer

IRM : Imagerie par résonnance magnétique

MA2

MAIA le champ de

MCL : Maladie à corps de Lewy

MDPH : Maison départementale des personnes handicapées

MT : Médecin traitant

PASA : Ps et de soins adaptés

PMND : Plan maladies neurodégénératives

PTA : P

RBP : Recommandation de bonne pratique

SAAD : S

SAMSAH : Service d'accompagnement médico-social pour adultes handicapés SPC : Symptômes psychologiques et comportementaux

SSIAD : Service de soins infirmiers à domicile

SSR : Soins de suite et de réadaptation

SPASAD : S

SPC : Symptômes psychocomportementaux

TNC : Trouble neurocognitif

TNM : Traitements non médicamenteux

TPC : Thérapies psychocomportementales

UCC : Unité cognitivocomportementale

UHR : U

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Introduction

Ce guide décrit les parcours de soins des patients présentant un trouble neurocognitif (TNC) (MA2). Il complète différents travaux de la HAS sur ce thème. Ce travail contribue aux mesures et aux actions prioritaires du plan national des maladies neurodégénératives (PMND).

collectives. Cet outil est destiné aux professionnels de santé intervenant au quotidien auprès

des malades. Il pluriprofessionnels.

Données épidémiologiques

Même si la prévalence exacte de la

années en raison du vieillissement de la population. Avec un million de cas attendus dans les 5 ans, les personnes vivant avec une ma pourraient

être deux fois plus nombreuses que celles vivant avec une insuffisance respiratoire, par

exemple. Les maladies responsables de troubles neurocognitifs touchent essentiellement les personnes

âgées (75-85 ans). Néanmoins, on dénombre 35 000 personnes atteintes de MA2 âgées de

moins de 65 ans.

Contexte

Sachant que la majorité des personnes souffrant de trouble neurocognitif (6/10) vivent pendant

plusieurs années à domicile, les questions relatives aux pratiques de soins de proximité et

d améliorer la qualité et la sécurité de la prise en charge. Les recommandations de bonne pratique de décembre 2011 décrivent la démarche diagnostique et la prise en charge .

Pourtant -

diagnostiqués ou diagnostiqués à un stade évolué de la maladie. La Banque nationale

Alzheimer note un recul, entre 2011 et 2014, de 2 points du score du MMSE® au moment du diagnostic. La question du diagnostic étiologique ne se poserait au moment où une entrée en institution est envisagée. interventions suceptibles atténuer les troubles du comportement ou de compatible avec une vie au domicile.

Objectif

les actions à visée diagnostique dès les premiers signes de la maladie et sur les soins et aides compensant le handicap, notamment grâce aux thérapies psychocomportementales et " réadaptatives » (traitements non médicamenteux)1,2.

1 Krolak-Salmon P, Letrilliart L, Ceccaldi M, Andrieu S, Guerin O, Dubois B, et al. Vers une stratégie nationale de diagnostic des

troubles cognitifs. Approche commune du Collège de médecine générale et des spécialistes des troubles neurocognitifs. Presse

Med (Paris, France : 1983) 2018;47(1):75-83.

2 Clanet M. Quel parcours pour les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer? Paris: Ministère des affaires

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Les professionnels de santé libéraux et les intervenants au domicile ont un rôle sentinelle dans

-ci. Le médecin traitant (MT) joue un rôle essentiel diagnostic de qualité, dès la phase initiale de la maladie, st-à-dire manifeste. Il doit favoriser

un diagnostic étiologique de qualité porté par le spécialiste des troubles neurocognitifs, afin de

proposer une prise en charge personnalisée, réactive et partagée.

*Les références bibliographiques sont listées dans " le rapport bibliographique du Guide du parcours de soins des

Méthode

Ce guide parcours a été élaboré sur :

les recommandations publiées (analyse de la littérature) ; les conclusions de la réunion parties prenantes du 14 septembre 2017 ; les avis du groupe de travail, experts du secteur sanitaire, médico-social et social ainsi que des ations de patients, dont la candidature a été validée par le bureau de déontologie et réunis le 27 septembre, le 9 novembre, 7 décembre 2017 et le

15 février 2018.

Il bénéficie des remarques et commentaires n groupe de lecture et sera complété par un

Au total

ire les pratiques individuelles, collectives et la nécessaire

interdisciplinarité dès les premiers signes de la maladie aux stades les plus évolués. Ce guide

comprend sept chapitres qui correspondent aux étapes critiques et aux objectifs clés du parcours :

1. Repérer lble neurocognitif en médecine générale

2. Établir le diagnostic étiologique et définir les objecifs thérapeutiques de la prise en

charge en consultation mémoire

3. Préserver un -être

4. soutenir l

5. Adapter le suivi médical des patients vivant avec un trouble neurocognitif

6. Prendre en charge les troubles chroniques du comportement

7. Soigner aux stades sévère et très sévère de la maladie.

sociales et de la santé; 2017.

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UpDPEXOH

Trouble cognitif et trouble neurocognitif3

Un trouble ou déclin

quel que soit le mécanisme en cause, son origine ou sa réversibilité. Un trouble cognitif peut

avoir une origine neurologique, p

Un trouble neurocognitif (TNC) renvoie à la définition fournie par la traduction française du

manuel diagnostique et statistique des t

ou plusieurs fonctions cognitives ; ce déclin est significatif, évolutif, non expliqué par un état

confusionnel ou par une maladie mentale. Plusieurs maladies peuvent être TNC : des maladies neurodégénératives

frontotemporales), une encéphalopathie vasculaire, des lésions cérébrales traumatiques, une

, une maladie à prions, une maladie de

Parkinson ou de Huntington, etc.

Le ter Dans un

trouble neurocognitif majeur, les quotidien, de la vie quotidienne, comme payer ses factures ou gérer ses médicaments.

La démarche diagnostique en médecine générale vise à identifier et caractériser les symptômes

enter le patient vers la consultation spécialisée, qui établira le diagnostic étiologique.

3UpYHQPLRQ GH OM PMOMGLH G·$Ozheimer et maladies apparentées4

En décembre 2017, le Haut conseil de la santé publique (HCSP) publie des recommandations apparentées. L-delà des facteurs de risque connus et non modifiables de la maladie, le genre et certains facteurs modifiables semblent majorer le risque de démence. Ces facteurs de risque neurocardiovasculaires doivent être recherchés et traités. À une alimentation de type méditerranéen, la pratique régulière

être des facteurs protecteurs.

3 American Psychiatric Association, Boyer P, Crocq M, Guelfi J, Pull-Erpelding M. Mini DSM-5. Critères diagnostique.

Paris : Elsevier Masson; 2016

4 https://www.hcsp.fr/explore.cgi/avisrapportsdomaine?clefr=645

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Rappel des droits et libertés

Comme tout citoyen, la personne ǀiǀant aǀec un trouble neurocognitif bĠnĠficie d'un ensemble de

droits et libertés fondamentaux, dont notamment : le droit à une vie personnelle, privée et familiale ;quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37
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