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Introduction aux théories de la personnalité - Dunod
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Optimisme
Être optimiste est la tendance à affronter les difficultés avec un bon esprit, de la persévérance et de l’espoir. C’est une approche qui nous permet de trouver des solutions, des avantages ou des possibilités face aux difficultés. Si nous sommes positifs et optimistes, il nous est plus facile d’accepter les responsabilités de nos actions et de pren...
Intelligence émotionnelle
C’est un signe de maturité et d’intelligence qui permet d’apprendre à réguler les réponses émotionnelles. Cela peut se traduire par la capacité de reconnaître et de gérer ses propres sentiments et ceux des autres, ce qui facilite le comportement interpersonnel. Selon une quantité considérable de recherches sur le sujet,l’intelligence émotionnelle e...
Passion
Alfredo Culebro, entrepreneur spécialisé à aider les personnes et les entreprises à réussir, commente dans son livre Cela doit changer !, que la passion est l’énergie inépuisable qui pousse les gens à continuer malgré les limites ou les difficultés. La passion est une aide précieuse car elle vous permet de vous sentir épanouis et d’apprécier votre ...
Engagement et Motivation
S’engager est une obligation qui a besoin d’une pleine connaissance pour y parvenir. Cela se produit quand la personne croit en ce qu’elle fait et que cela est important pour elle. Mais aussi en conservant et en développant un comportement ferme. Par conséquent, l’individu ne s’arrête pas tant que tous ses objectifs n’ont pas été atteints. Pour sa ...
Flexibilité
Lorsque nous traversons des difficultés, il est difficile de rester neutre, même lorsque nous sommes trop critiques envers nous-mêmes. Cependant, accepter les circonstances et être flexible nous permettra de nous concentrer sur ce que nous pouvons changeret aussi de voir les changements comme de nouvelles opportunités de croissance. Selon la Thérap...
Pourquoi avoir une forte personnalité ?
Certaines personnes, en dehors de la théorie de la psychologie, pourraient penser qu’avoir une forte personnalité signifie avoir du caractère.
Qu'est-ce que la personnalité ?
Pour cette raison, il est important de définir ce qu’est la personnalité. Selon Hall & Lindzey dans son livre Théories de la Personnalité (1957, p. 262), la personnalité est « l’organisation dynamique chez un individu des systèmes qui déterminent son comportement et sa pensée caractéristiques ».
Qu'est-ce que la personnalité Funder ?
Funder évoque les caractéristiques simultanément stables dans le temps et de nature psy- chologique qui sont attribuées à des individus. Mais ce n’est pas l’unique façon de définir la personnalité. Dans un manuel classique publié dès 1937, Allport passe en revue les définitions du concept de personnalité.
Quelle est la structure des caractéristiques de la personnalité ?
Il y a seulement deux décen- nies la littérature consacrée à la structure des caractéristiques de la personnalité était un maels- tröm d’inventaires concurrents, la plupart spécifiques, noyés dans une masse de mesures iso- lées les unes des autres. L’approche lexicale a remis un peu d’ordre dans la discipline.
Psychologie de l'Emotion
BA2 - Cours 71133 - Année 2008/2009
David Sander
Université de Genève
David.Sander@unige.ch
Plan de la séance d'introduction
Organisation générale du cours
Les composantes de l'émotion
Thèmes abordés cette année
Organisation générale du cours
Horaires :
Mardi 08h15-09h45 en U300
Eléments sur le site Internet du cours :
Examen :
QCM et Question ouverte
Apprentissage pratique (Expériences ou Synthèse d'articles)Bibliographie
Descriptif du cours et
Bibliographie
Plan de la séance d'introduction
Organisation générale du cours
Les composantes de l'émotion
Chacun sait ce qu'est une émotion,
Qu'est-ce qu'une émotion ?
Fehr & Russell (1984) J. Exp. Psychol. 113: 464-486 jusqu'à ce qu'on lui demande d'en donner une définition.A ce moment là, il semble que plus
personne ne sache. 6Une "révolution" affective
La plupart des disciplines considèrent maintenant l'émotion comme un facteur explicatif déterminantLa plupart des mécanismes psychologiques sont:
Nécessaire à l'émotion en tant que telle (p. ex., déclenchement, expression) Influencés par l'émotion (p. ex., perception, attention, mémoire, jugement moral, et prise de décision). Impliqués dans la modulation de l'émotion (p. ex., reappraisal, suppression) les sciences affectivesApproche interdisciplinaire
des processus affectifsPsychologicalHistorical
Neuro-
physiologicalInterpersonal
Group dynamicsSocial/
Cultural
http://www.affective-sciences.orgLes composantes d'une émotion, et
la complexité de l'émotionComposante d'Evaluation cognitive
Composante d'Expression
Composante de Tendance à l'action
Composante de Réponse périphérique
Composante du Sentiment subjectif
Plan de la séance d'introduction
Organisation générale du cours
Les composantes de l'émotion
Thèmes abordés cette année
Fondements historiques et
théoriques4 Chapitres (1-4)
Chapitre 1 / Introduction: Qu'est-ce qu'une émotion ? Chapitre 2 / Fondations historiques et définitions Chapitre 3 / Grands courants théoriques classiques Chapitre 4 / Grands courants théoriques modernes Chapitre 5 / Déclenchement et différentiation des émotions: théories de l'appraisal Chapitre 6 / Psychophysiologie de l'émotion Chapitre 7 / Expression faciale de l'émotion Chapitre 8 / Expression vocale de l'émotion Chapitre 9 / Tendances à l'action Chapitre 10 / Sentiment subjectif Chapitre 11 / Neuroscience cognitive de l'émotion Chapitre 12 / Neuropsychologie de l'émotion Chapitre 13 / Imagerie cérébrale de l'émotion Chapitre 14 / Régulation émotionnelle Chapitre 15 / Niveaux de traitements émotionnels Chapitre 16 / Emotion et attention Chapitre 17 / Emotion et mémoire
Thèmes choisis
7 Chapitres (11 à 17)
Thèmes abordés
Les composantes
émotionnelles
6 Chapitres (5-10)
Hammourabi (18ème siècle av.
JC)Platon (4ème siècle av. JC)
Ch. 2 / Fondations historiques et
définitionsFondations historiques :
Fondements!
René Descartes (17ème siècle)
Charles Darwin (19ème siècle)
Définitions de l'émotion :
Par rapport aux autres phénomènes
affectifsEn tant qu'objet de recherche
Ch. 3 / Grands courants théoriques
classiquesFin 19ème - première moitié 20ème
Le débat périphéraliste/centraliste :
William James (et Carl Lange)
Versus
Walter Cannon (et Philip Bard)
Premières propositions de circuits :
Circuit de Papez
Sytème limbique et Cerveau tri-unique
(MacLean)Fondements!
Modèles dimensionnels
Ch. 4 / Grands courants
théoriques modernesDeuxième moitié du 20ème siècle
Présentation des principales
théories modernes en psychologie de l'émotion, notamment:Modèles des émotions de base
Modèles des composantes
Fondements
Fondements historiques et
théoriques4 Chapitres (1-4)
Chapitre 1 / Introduction: Qu'est-ce qu'une émotion ? Chapitre 2 / Fondations historiques et définitions Chapitre 3 / Grands courants théoriques classiques Chapitre 4 / Grands courants théoriques modernes Chapitre 5 / Déclenchement et différentiation des émotions: théories de l'appraisal Chapitre 6 / Psychophysiologie de l'émotion Chapitre 7 / Expression faciale de l'émotion Chapitre 8 / Expression vocale de l'émotion Chapitre 9 / Tendances à l'action Chapitre 10 / Sentiment subjectif Chapitre 11 / Neuroscience cognitive de l'émotion Chapitre 12 / Neuropsychologie de l'émotion Chapitre 13 / Imagerie cérébrale de l'émotion Chapitre 14 / Régulation émotionnelle Chapitre 15 / Niveaux de traitements émotionnels Chapitre 16 / Emotion et attention Chapitre 17 / Emotion et mémoire
Thèmes choisis
7 Chapitres (11 à 17)
Thèmes abordés
Les composantes
émotionnelles
6 Chapitres (5-10)
"J'ai peur""Evitement"Composante d'Evaluation cognitiveComposante du
Sentiment subjectif
Composante de Tendance à l'actionComposante d'ExpressionComposante deRéponse périphérique
Ch. 5 / Déclenchement et
différentiation des émotions: théories de l'appraisalQuels sont les processus
impliqués dans la genèse et dans la différentiation desémotions ?
Description des théories de
l'appraisalComposantes
émotionnelles
Ch. 6 / Psychophysiologie de
l'émotionQuelle est la nature de la
composante psychophysiologique de l'émotion, comment l'étudier et la mesurer ?Composantes
émotionnelles
Ch. 7&8 / Expressions faciale et
vocale de l'émotionComment est-ce qu'une
expression émotionnelle est- elle générée, modulée, et décodée ?Comment est-elle étudiée et
mesurée ?Composantes
émotionnelles
Ch. 9 / Tendances à l'action
L'émotion comme
préparation à l'actionLiens entre motivation et
émotion
ÉvénementMotivation
antécédenteMotivation
conséquenteButs, besoins,
valeurs et plansTendances à
l'actionEvaluation
Composantes
émotionnelles
Composantes
émotionnelles
Ch. 10 / Sentiment subjectif
Le sentiment subjectif en tant
que réflexion et intégration des autres composantesémotionnelles
Réflexion et régulation
inconscientesReprésentation et régulation
conscientesVerbalisation et communication de
l'expérience émotionnelleZone de mesure valide des " self-
report » BACAppraisalTendances à
l'actionExpression
motriceSymptômes
physiologiquesFondements historiques et
théoriques4 Chapitres (1-4)
Chapitre 1 / Introduction: Qu'est-ce qu'une émotion ? Chapitre 2 / Fondations historiques et définitions Chapitre 3 / Grands courants théoriques classiques Chapitre 4 / Grands courants théoriques modernes Chapitre 5 / Déclenchement et différentiation des émotions: théories de l'appraisal Chapitre 6 / Psychophysiologie de l'émotion Chapitre 7 / Expression faciale de l'émotion Chapitre 8 / Expression vocale de l'émotion Chapitre 9 / Tendances à l'action Chapitre 10 / Sentiment subjectif Chapitre 11 / Neuroscience cognitive de l'émotion Chapitre 12 / Neuropsychologie de l'émotion Chapitre 13 / Imagerie cérébrale de l'émotion Chapitre 14 / Régulation émotionnelle Chapitre 15 / Niveaux de traitements émotionnels Chapitre 16 / Emotion et attention Chapitre 17 / Emotion et mémoire
Thèmes choisis
7 Chapitres (11 à 17)
Thèmes abordés
Les composantes
émotionnelles
6 Chapitres (5-10)
Ch. 11 / Neuroscience cognitive de
l'émotionApplication des concepts et
méthodes de la NeuroscienceCognitive à l'étude de
l'émotionFonctions psychologiques
(p.ex., Emotion, Attention) NeuroscienceComputationTriangle de la Neuroscience Cognitive (Adapté de Kosslyn, 1996)Thèmes choisis
Ch. 12 / Neuropsychologie de
l'émotionIntérêt d'étudier le
comportement de patients cérébro-lésés pour mieux comprendre l'émotionThèmes choisis
Ch. 13 / Imagerie cérébrale de
l'émotionEtude de l'activité cérébrale
pour mieux comprendre l'émotion.Régions cérébrales et
dynamique temporelle100 ms110 ms120 ms130 ms
Thèmes choisis
Ch. 14 / Régulation émotionnelle
Les différents
mécanismes impliqués dans la régulationémotionnelle, et dans le
processus de reappraisalThèmes choisis
Ch. 15 / Niveaux de traitements
émotionnels
Les processus d'évaluation
peuvent prendre place selon différents niveaux de traitementsThèmes choisis
Psychologie de l'Emotion
BA2 - Cours 71133 - Année 2008/2009
Chapitre 2 /
Fondations historiques et définitions
David Sander
Université de Genève
David.Sander@unige.ch
Fondations historiques
Lange (1885) :
" On peut affirmer sans exagération que, scientifiquement, nous ne comprenons absolument rien aux émotions, que nous n'avons pas l'ombre d'une théorie sur les émotions en général ou de telle émotion en particulier »Fondements historiques et
théoriques4 Chapitres (1-4)
Chapitre 1 / Introduction: Qu'est-ce qu'une émotion ? Chapitre 2 / Fondations historiques et définitions Chapitre 3 / Grands courants théoriques classiques Chapitre 4 / Grands courants théoriques modernes Chapitre 5 / Déclenchement et différentiation des émotions: théories de l'appraisal Chapitre 6 / Psychophysiologie de l'émotion Chapitre 7 / Expression faciale de l'émotion Chapitre 8 / Expression vocale de l'émotion Chapitre 9 / Tendances à l'action Chapitre 10 / Sentiment subjectif Chapitre 11 / Neuroscience cognitive de l'émotion Chapitre 12 / Neuropsychologie de l'émotion Chapitre 13 / Imagerie cérébrale de l'émotion Chapitre 14 / Régulation émotionnelle Chapitre 15 / Niveaux de traitements émotionnels Chapitre 16 / Emotion et attention Chapitre 17 / Emotion et mémoire
Thèmes choisis
7 Chapitres (11 à 17)
Thèmes abordés
Les composantes
émotionnelles
6 Chapitres (5-10)
Plan du Chapitre 2
1.Eléments concernant les fondations
historiques de la recherche sur l'émotion2.Définitions de l'émotion
Fondations historiques
HAMMOURABI
XVIIIème s. av. J-C
Le code de Hammourabi
Reconnaissance du rôle des
émotions dans les affaires
humaines et la juridictionFondations historiques
PLATON
IVème s. av. J-C
Dialogues (env. 400 av. JC)
Structure tripartite de
l'âme. Oppose le Logos aThumos et a Epithumia
Structure tripartite de l'âme
(et de société) d'après PlatonIndividu :Société :
Logos :
(! Cognition)Raison, pensée, volonté.
Jugements rationnels
concernant le "bon", le "juste"Classe dirigeante - Philosophes,
rois, hommes d'état, noblesse.Intéressés par la sagesse
Thumos :
(! Emotion)Ardeur, colère, et émotions
vives ciblant des grand idéaux;élans généreux (courage,
honneur)Classe des guerriers - Soldats,
policiers, hommes d'action.Intéressés par les distinctions
Epithumia :
(! Motivation)Désirs, pulsions, instincts.
Multitude de désirs insistants
et conflictuelsClasses basses - Citoyens
ordinaires, travailleurs, paysans, esclaves.Intéressés par les plaisirs et les
gratifications immédiatesFondations historiques
ARISTOTE
IVème s. av. J-C
Rhetorica (env. 350 av. JC)
Fonctionnalités de l'émotion;
aspects sociaux et stratégiques "Les émotions sont tous ces sentiments qui changent l'homme de façon à affecter son jugement et qui sont accompagnés par la souffrance ou le plaisir» (Rhétorique II, Chapitre 1)Fondations historiques
STOICIENS
Zénon de Citium (335 - 264 av.
J.-C.),
Marc Aurèle (121-180)
Il faut obtenir une emprise sur
ses émotions, et accepter ce qui ne dépend pas de nous. " Si vous êtes affligés par quelque chose d'externe, la douleur n'est pas due à la chose elle-même, mais à votre évaluation de celle-ci; et cela, vous avez le pouvoir de l'abolir à tout moment!» Marc Aurèle (Meditations) (Traduction personnelle de l'anglais) " Il n'y a rien en quoi paraisse mieux combien les sciences que nous avons des anciens sont défectueuses, qu'en ce qu'ils ont écrit des Passions » !!!!!!!Descartes (1649)Fondations historiques
René Descartes
XVIIème s.; 1596-1650
Art. 3 : Il faut procéder en
distinguant (...) ce qui est à l'âme de (...) ce qui est au corps. Les passions de l'âme (1649)Dualisme corps / âme (divisibilité, glande pinéale)Raison et émotion
Un des ouvrages récents le plus connu sur
l'émotion: " Descartes' error » (Damasio, 1994)Critique de l'opposition entre raison et
émotion sur la base de recherches en
Neuropsychologie.
Mais certains ont parlé de " l'erreur de
Damasio »
" It is ironic that the duality between reason and emotion that has been perpetuated through the ages is a distinction that is not honored by the architecture of the brain. » R. J. Davidson (2000)Fondations historiquesBaruch Spinoza
XVIIème s.; 1632-1677
Ethica (1677)
Les émotions sont adaptées à
l'interprétation de la situation que fait la personne. " J'entends par affects des états du corps qui augmentent ou diminuent la capacité même du corps à l'action (...) »Fondations historiques
David Hume
XVIIIème siècle; 1711-1776
Traité de la Nature Humaine
(1738) " Nous ne parlons ni avec rigueur ni philosophiquement lorsque nous parlons du combat de la passion et de la raison. » " La raison est l'esclave des passions »Fondations historiques
Charles Darwin
XIXème siècle; 1809-1882
13 ans après la publication
de " l'Origine des espèces »L'Expression des Emotions chez
l'Homme et les Animaux (1872)La révolution Darwinienne
Evolution des espèces -
Continuité
phylogénétique dans l'expressionAspects innés et
universauxAspects fonctionnels des
expressionsThéories classiques de l'émotion
Wilhelm Wundt
William James
Walter Cannon
Stanley Schachter
Plan du Chapitre 2
1.Eléments concernant les fondations
historiques de la recherche sur l'émotion2.Définitions de l'émotion
2. Définitions de l'émotion
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