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Revue darchéologie de lOrient ancien Hors-série 3 - Septembre 2018

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Sans titre

des civilisations de l'Orient ancien. Les élèves complètent une carte et un tableau comparatif qui servent de trace écrite. - La troisième heure est consacrée à 



6ème Histoire Thème 1 : LA LONGUE HISTOIRE DE LHUMANITE

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20 CONTROLE SUR LORIENT ANCIEN

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Exemple dune évaluation en Histoire classe de 6e

https://www.ac-dijon.fr/media/15118/download



Exercice 1. Je sais me repérer dans lespace (4.5pts) Exercice 2. Je

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Exercice 1. Je sais me repérer dans l'espace (4.5pts)

Exercice 2. Je sais identifier les premières écritures. Remplir le tableau ci-dessous. (3.5pts)

Pictogramme Ecriture cunéiforme Hiéroglyphes Eratique. -3500 -3400 / -3200 -3200 CONTRÔLE 6ème - LES PREMIERS ETATS & PREMIÈRES

ÉCRITURES - 03/11/2016

20

Observations :

A l'aide du document ci-contre, réponds sur ta copie aux questions suivantes:

1. Quels fleuves ou quelles mers correspondent aux lettres

A Tigre

B : Euphrate

C : Nil

D:Mer Méditerranée.

E:Mer Rouge

2. A quel numéro correspond

L'gypte 1 La Mésopotamie 2

3. Comment nomme-t-on l'ensemble des régions grisées sur la carte?

Le croissant fertile.

4. Donnez un titre de la carte.

Titre :

Carte de l'Orient Ancien. ou carte croissant

fertile

Exercice 3. Connaissances.

1) Donnez le nom de la cité Etat que nous avons étudiée en cours. (0.5)

UR

2) Où et quand apparaissent-elles ? (1pt)

Croissant fertile / -3500

3) Comment s'organise une citĠ Etat ? (réponse à développée). (4pts)

- ville et de la campagne - Les habitants : agriculteurs, commerçants, artisans, ouvriers sont polythéistes. - sous l'autoritĠ [quotesdbs_dbs5.pdfusesText_10
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