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(/11+)0Centre de Documentation et d"Information sur l"Enseignement Supérieur (/11+)0 % " / / ( " / " 0% " / / ( " / " 0Edition 2011/2012

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CENTRE

DE DOCUMENTATION

ET D"INFORMATION

SUR L"ENSEIGNEMENT

SUPERIEUR

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bbb-HKINKW-RaMinistère de l"Enseignement Supérieur et de la Recherche ")1 -42+)01 () ,&).3+0/..)-).2 )"0 ,31("/0 &" )!"-2(/.--","-1 -.32&+0(,+ &0 0.!(0&*&+0 %&/ -,))10(,+/ !*3+!"&*&+0 %1 0&..(0,(.& -.,0&"0(,+ %& )! +!01.& 1 Nous n"héritons pas la terre de nos ancêtres, nous l"empruntons à nos enfants» proverbe d"origine africaine.

Remerciements

Nous tenons à remercier toutes les personnes qui ont accepté de nous transmettre des informations pour

la rédaction de la présente brochure.

Les personnes interviewées :

Administration de la Gestion de l"Eau : Brigitte Lambert, ingénieur Arcelor Dudelange Sàrl.: Julie Malherbe, ingénieur Qualité Sécurité Environnement Betavi Sàrl: Christine Statucki, directrice administrative Cactus : Sandrine Trapp, responsable environnement Centre de Recherche Public-Gabriel Lippmann : Laurent Pfister, hydroclimatologue Centre de Recherche Public Henri Tudor -CRTE : Caroline Fedrigo, chef de projet Centre de Recherche Public Henri Tudor -CRTE : Mario Plattes, ingénieur de recherche Commune de Differdange : Carlo Scacchi, conseiller en environnement

Convis : Tom Dusseldorf, ingénieur agronome

D"Haus vun der Natur : Juliette Tandel, Communication et Coordination

EurEco : Rita Raum, juriste environnement, EurEco

Lamesch : Isabelle Gigout, responsable environnement Luxcontrol : Emmanuelle Job, responsable Ressources Humaines Luxcontrol : Sylvain Montagnon, chef de projet, Acoustique et Vibrations LuxEnvironnement S.A: Sandrine SCARPA, ingénieur environnement, Ministère de l"Environnement : Marguy Kohnen, attachée de gouvernement Ministère de l"Environnement : Fr‰nk Wolff, Chargé de mission

Ministère de la Santé - Service de la Médecine de l"Environnement : Ralph Baden, Baubiologe

Paul Wurth S.A: Christian Cortina, ingénieur diplômé, head of section, Concept Engineering & Process

Parc Naturel de la Haute-Sûre : Christine Lutgen, directrice Parc Naturel de l"Our : Christian Kayser, directeur Rheinisch-Westf‰lische Technische Hochschule Aachen: Claudine Friederici, étudiante Schroeder & Associés: Tom Schaul, hydrogéologue Schroeder & Associés: Claude Belche, administrateur SEBES : Georges Kraus, responsable du Syndicat des eaux du barrage d"Esch-sur-Sûre

SIDEN - Syndicat Intercommunal de Dépollution des Eaux résiduaires du Nord : Jean-Pierre Feller,

ingénieur-directeur SuperDrecksKÎscht : Thomas Hoffmann-Resch, responsable du service PR/Marketing

Université de Reims : A. Klein, étudiant

University of Bristol: Betty Bisdor ff, PhD

Valorlux : Ernest Boever, directeur

''' LES METIERS DE L"ENVIRONNEMENT 2

Edition 2011/2012

05 04 03 02

Cedies

www.cedies.lu

209, route d"Esch

L-1471 Luxembourg

Dans la présente publication le masculin est utilisé dans un souci de lisibilité sans volonté de discrimination.

LES METIERS DE L"ENVIRONNEMENT

3 ''' LES METIERS DE L"ENVIRONNEMENT

Editorial

Des métiers pas si verts que ça !

Les formations en environnement attirent de plus en plus de jeunes. Vous êtes nombreux à vouloir en faire

votre métier sans pour autant en connaître la réalité ni avoir une vision claire des différents secteurs

d"emploi.

Les métiers de l"environnement sont encore trop souvent perçus comme des métiers de la nature. Or, la

prévention des pollutions, le traitement des déchets, la gestion de l"eau sont plus que jamais d"actualité.

La défense de l"environnement s"est installée progressivement parmi les valeurs de chacun, citoyen, chef

d"entreprise, politicien... Cette prise de conscience a suscité la création d"un véritable secteur économique

et l"apparition de nouveaux métiers.

A l"heure où la préservation de l"environnement mobilise de plus en plus de moyens, à la fois humains,

techniques et financiers, il nous a paru intéressant de rassembler et de décrire les professions liées à

l"environnement et les formations qui y mènent.

En effet, tous les secteurs de l"économie sont concernés, de l"agriculture à l"industrie en passant par le

droit... Par ailleurs, un grand nombre de métiers "classiques» peuvent intégrer des préoccupations

environnementales. L"environnement est donc une préoccupation transversale à presque tous les secteurs

professionnels.

Question études, vous avez le choix entre une spécialisation en environnement dès le départ ou

l"acquisition de compétences techniques pointues (en chimie, biologie, génie civil, géographie,

géophysique...) complétées par une spécialisation de 3e cycle en environnement. Les professionnels du

secteur semblent cependant unanimes : mieux vaut se spécialiser après avoir suivi une formation

généraliste.

Ce dossier ne prétend pas faire un recensement exhaustif des formations et métiers dans le domaine de

l"environnement. Il a pour objectif de présenter, dans une première partie, un panorama de métiers

accessibles au Luxembourg après une formation supérieure. De nombreux professionnels ont accepté de

préciser leurs missions et de donner leur avis en matière de perspectives d"emploi. La seconde partie est

consacrée au volet formation dans huit pays de l"Union européenne. 54
''' LES METIERS DE L"ENVIRONNEMENT

Sommaire

Remerciements

Editorial

Le développement durable

Les métiers

- De nouveaux métiers ?9 - La situation de l"emploi au Luxembourg9 - Panorama des métiers13 - Prévention et traitement des pollutions14 - Protection de la nature - Gestion et préservation des milieux naturels31 - Aménagement du territoire et amélioration du cadre de vie42

Les formations

- Etudier en Allemagne55 - Etudier en Autriche56 - Etudier en Belgique58 - Etudier en France64 - Etudier en Irlande67 - Etudier au Luxembourg68 - Etudier en Suisse69 - Etudier au Royaume Uni72

Annexes

- Carnet d"adresse des institutions d"enseignement supérieur75 - Sources documentaires95 -Etat des lieux du personnel diplômé en environnement dans quelques associations luxembourgeoises 98

LES METIERS DE L"ENVIRONNEMENT

Le Développement

durable

7Lors de la Conférence des Nations Unies sur

l"Environnement et le Développement, qui s"est tenue à Rio en juin 1992, la communauté internationale a adopté un ensemble d"objectifs de développement durable. Le Sommet de Rio est devenu le symbole d"un nouveau sens de responsabilité envers la Terre que nous habitons.

Formalisé par la Commission des Nations Unies

sur l"Environnement et le Développement, dans le rapport "Our common future» dit rapport

Brundtland, le concept du développement

durable s"entend comme "un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs". En d"autres termes, comment se développer aujourd"hui sans nuire aux générations de demain. Le développement durable peut être représenté comme l"espace d"interdépendance entre la protection de l"environnement, l"efficacité

économique et le progrès social.

Economiquement efficace, socialement équitable

et écologiquement soutenable, il permet de respecter les ressources naturelles et les écosystèmes et garantit l"efficacité économique, sans perdre de vue la lutte contre la pauvreté, les inégalités et l"exclusion.6 ''' LES METIERS DE L"ENVIRONNEMENT

LES METIERS DE L"ENVIRONNEMENT

http://www.crte.lu 9

Les métiers

DE NOUVEAUX MÉTIERS ?

Faut-il parler de nouveaux métiers, d"emplois nouveaux plutôt que de métiers ou bien de métiers reprofilés ? En dehors de certains secteurs en développement liés à la recherche ou la gestion globale de l"environnement, les métiers de l"environnement sont surtout des métiers classiques dont on a redéfini une part des fonctions ou intégré une option environnement.

Ils sont liés :

•à la prévention et au traitement des pollutions et des risques • à la protection de la nature et à la gestion des ressources naturelles •à l"aménagement et au cadre de vie.

LA SITUATION DE L"EMPLOI AU LUXEMBOURG

Les avis des professionnels

Laurent Pfister, chercheur en hydro climatologie,

Centre de Recherche Public-GL

Les emplois liés à la surveillance de

l"environnement (qualité de l"eau, des sols, de l"air, etc.) ainsi que le droit de l"environnement devraient connaître un essor important dans les années à venir. Pour ce qui est plus spécifiquement du domaine de la recherche, le

Luxembourg manque très clairement de

personnes prêtes à se lancer dans la recherche liée à l"environnement (biologie, climatologie, hydrologie, etc.,).Caroline Fedrigo, chef de projet au Centre de

Ressources des Technologies pour

l"Environnement (CRTE), structure commune du Ministère de l"Environnement et du Centre de

Recherche Public Henri Tudor

Il est assez difficile de se prononcer à ce sujet. Mais, je pense que, même si le secteur de l"environnement est en croissance au

Luxembourg, il existe actuellement un décalage

entre l"offre et la demande. De plus en plus d"étudiants sortent diplômés de ces filières mais les postes à pourvoir restent encore limités. De plus, des postes sont également pourvus par des personnes qui n"ont pas suivi forcément un cursus "environnement». Mais cette situation pourrait changer, car des domaines d"activité seront amenés à se développer dans les années à venir, comme l"utilisation rationnelle de l"énergie, la réduction de la pollution atmosphérique (y compris la réduction des émissions de gaz à effet de serre...), la construction durable, les produits chimiques avec notamment la nouvelle réglementation REACH concernant l"enRegistrement, l"Evaluation et l"Autorisation des substances Chimiques, l"eau avec l"application de la Directive cadre sur l"eau, l"éco conception. Rita Raum, juriste environnement, directrice - gérante de EurEco s. à r. l. Les professionnels des divers secteurs d"activités économiques (industrie, agriculture, services,...) intègrent de plus en plus dans leur activité les préoccupations environnementales : soit par souci écologique, soit par souci "d"image" mais le plus souvent par contrainte juridique. Cela peut se traduire par la création d"un service ou département "environnement" spécifique, au sein de l"entreprise ou de l"industrie. Ainsi des métiers existants s"ouvrent peu à peu aux nouvelles exigences environnementales. Ces exigences sont "dictées" tout à la fois par une demande des consommateurs (qualité de l"environnement et des produits), des progrès techniques ''' LES METIERS DE L"ENVIRONNEMENT 8

Le développement

durable au Luxembourg

Le Plan National pour un Développement Durable

(PNDD) au Luxembourg a été adopté par le Conseil de gouvernement en avril 1999. Il précise les domaines d"action prioritaires du Luxembourg dans la perspective d"un développement durable, formule des objectifs concrets et propose les actions et instruments nécessaires à leur mise en oeuvre. Son objectif est de préparer le

Luxembourg au défi environnemental en mettant

en synergie les trois forces motrices du développement durable : l"efficacité économique, la solidarité sociale et la protection de l"environnement. Un cadre législatif pour le développement durable, proposé par le Gouvernement dans la loi du 25 juin 2004 met en place la coordination de la politique nationale de développement durable, en instaurant des institutions et en désignant une série d"instruments.

Le document complet est disponible sur le site

Internet http://www.environnement.public.lu.

Source : CRTE Centre de Ressources des

Technologies pour l"Environnement

http://www.crte.lu

LES METIERS DE L"ENVIRONNEMENT

11 ''' LES METIERS DE L"ENVIRONNEMENT

Sandrine SCARPA, ingénieur environnement,

LuxEnvironnement S.A

Toutes les sociétés ou grands groupes vont devoir, s"ils veulent rester compétitifs, intégrer dans leurs produits ou dans leurs prestations de services, l"aspect environnemental. Cela passera par la création de postes de type responsable Sécurité et Environnement (déjà existants mais pas encore généralisés) ou de nouvelles fonctions dans le domaine de l"éco conception, de l"éco construction, des déchets etc. Nous conseillons aux étudiants de faire des études techniques sans trop s"enfermer dans une seule spécialité et de faire un maximum de stages. De plus, l"intégration des langues vivantes est obligatoire, quel que soit le cursus choisi.

Marguy Kohnen, attachée de gouvernement,

Ministère de l"Environnement

Les domaines dans lesquels des possibilités vont certainement s"ouvrir dans les prochaines années sont: -le changement climatique et notamment la mise en place et l"exploitation des mécanismes flexibles du protocole de Kyoto -les énergies renouvelables et l"utilisation rationnelle de l"énergie - les OGM (organismes génétiquement modifiés) -le contrôle et le suivi de l"utilisation des matières chimiques, notamment les organismes polluants permanents (REACH) - l"environnement naturel et plus précisément la formation, la sensibilisation, la restauration des milieux dégradés et le monitoring de l"environnement - le droit à l"environnement, en considération de la réglementation environnementale de plus en plus importante. Quant à un conseil, je dirais qu"une solide formation scientifique est certainement nécessaire, mais disposer d"une grande pluridisciplinarité est un avantage non négligeable.Claude Belche, administrateur, Schroeder et

Associés

Notre société occupe une dizaine de personnes ayant une formation universitaire spécifique dans le domaine de l"environnement (biologiste, géographes, hydrogéologue, ingénieurs. en sciences de l"environnement etc.). Un nombre croissant de demandes d"études dans le domaine de l"environnement nous ont amené depuis dix ans à recruter des personnes ayant des formations plus spécifiques. Une forte croissance est à prévoir dans le domaine de l"eau et de la planification des infrastructures y relatives. Nous recherchons à moyen terme des ingénieurs en génie civil spécialisés dans le domaine de l"eau, mais aussi des personnes avec une formation universitaire plus générale disposés à aborder des projets concrets par analogie aux sujets qu"elles ont étudiés pendant leur formation universitaire. Le profil général d"un candidat l"emporte souvent sur sa formation. De bonnes connaissances linguistiques sont essentielles.

Le principal recrutement se fait parmi les

étudiants ayant réalisé un stage de formation de plusieurs semaines après 2 ou 3 années d"études et que nous recontactons dès qu"une possibilité d"embauche s"annonce. Jean-Pierre Feller, Ingénieur-Directeur SIDEN -

Syndicat Intercommunal de Dépollution des Eaux

résiduaires du Nord Autrefois les compétences de l"assainissement étaient assumées par les régies communales qui n"étaient pas spécialisées particulièrement dans le domaine des eaux usées et ce volet était traité à titre accessoire par le personnel en place. Jadis les infrastructures d"assainissement étaient fort rudimentaires et ne nécessitaient point de personnel spécialisé. Par ailleurs de par la taille de notre pays, les ouvrages étaient plutôt modestes, de sorte que le besoin d"embauchage de personnel qualifié ne se posait pas, et la gestion des ouvrages était assurée par des artisans ou des ouvriers. Actuellement l"exploitation des stations d"épuration et des réseaux de collecte est en voie d"être transférée vers des syndicats intercommunaux, lesquels embauchent alors du personnel bien qualifié dans divers domaines, notamment des ingénieurs en génie-civil, en assainissement, en travaux 10 (technologies propres) et d"une législation environnementale élargie (eg aménagement du territoire, le droit à l"information, la participation à la prise de décision et l"accès en justice, les instruments volontaristes tels l"audit et le label "environnement») et la mise en oeuvre de normes de plus en plus précises (lois et règlements sur la protection de l"eau, de l"air, des déchets , de la nature/habitat, faune, flore, paysage .etc.) Bon nombre d"activités traditionnelles sont pratiquées avec un nouvel état d"esprit et une autre vision de leur filière ; d"où un élargissement du champ d"action et l"intégration de nouvelles compétences environnementales, p. ex. juriste en droit de l"environnement, architecte spécialisé en bioclimatique, ingénieur et technicien en énergies renouvelables...

Ce type d"emploi constitue sans aucun doute un

réservoir d"emplois important. Il concernera des diplômés spécialisés dans une "filière" classique (chimie, agronomie, droit, aménagement, architecture, biologie,...), ou interdisciplinaire, ayant acquis une compétence "environnementale" nouvelle lors d"un module ou d"une année de spécialisation. Isabelle Gigout, responsable environnement, J.

Lamesch

L"énergie et la pollution atmosphérique seront à mon sens deux des spécialités les plus recherchées dans un avenir proche. Le concept de l"environnement au sein de l"industrie et de l"entreprise s"est fortement développé suite aux conférences de Rio et de Kyoto. Les formations en environnement se multiplient et attirent de plus en plus d"étudiants. Cependant, au sein des entreprises, la dynamique ne suit pas. Pour répondre aux exigences règlementaires environnementales, de nombreux employeurs font le choix de "verdir" certains métiers plutôt que de créer de nouveaux postes. De plus, les études supérieures donnent la possibilité de faire de nombreux stages industriels de longuesquotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

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