Ecriture des nombres en lettres de 0 à 1000
N1 Nombres. Ecriture des nombres en lettres de 0 à 1000. Pour écrire tous les nombres jusqu'à 1000 il suffit de connaître. 23 mots par cœur. 1 un. 21 vingt-et
N1 Ecriture des nombres en lettres de 0 à 1 000 © Les trouvailles de
Pour écrire tous les nombres jusqu'à 1000 il suffit de connaître. 23 mots par cœur. 1 un. 21 vingt-et-un. 2 deux. 22 vingt
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Objectif: connaître la valeur du chiffre dans le nombre. Numération. Niveau 1. Page 2. www.cenicienta.fr. Les nombres < 1000. * Ecris les nombres en lettres ( ...
Les nombres décimaux
00120 j) 4
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Les nombres de 0 à 1000 (zéro à mille)
Les écrire en chiffres et en lettres. Pour écrire les nombres de 0 à 999 en lettres il suffit de te rappeler comment on écrit les nombres jusqu'à 100. En
Bilan de numération n°1 Écriture et lecture des nombres < 1000
Écrire en chiffres un nombres < 1000. .... / 5. 2. Écrire en lettres un nombre < 1000. ....... / 5. 4. Lire un nombres < 1000. ....... / 5. Page 2. www ...
LES FRACTIONS
= 075 et. 5. C. ≈ 0
Synthèse : compter de 1 à 1000 en anglais
dire les nombres chiffre par chiffre comme un numéro de téléphone. Se prononce. « O » comme la lettre. Compter de 20 à 100 : Vingt
Ecriture des nombres en lettres de 0 à 1000
N1 Nombres. Ecriture des nombres en lettres de 0 à 1000. Pour écrire tous les nombres jusqu'à 1000 il suffit de connaître. 23 mots par cœur.
Synthèse : compter de 1 à 1000 en anglais
ping pong. On l'utilise pour dire les nombres chiffre par chiffre comme un numéro de téléphone. Se prononce. « O » comme la lettre. Compter de 20 à 100 :.
Fiches de leçons de mathématiques et de sciences
Le nombre 1000 - les milliers écrire et lire en chiffres et en lettres les nombres de 0 à 50 ; ... Ecris les nombres suivants en lettres : 39 41
Bilan de numération n°1 Écriture et lecture des nombres < 1000
Écris dans chaque case les nombres dictés par l'enseignant. Écrire en chiffres un nombres < 1000. ....... / 5. 2. Écrire en lettres un nombre < 1000.
Numération Page Liste des nombres de 0 à 100 en chiffres et en
Liste des nombres de 0 à 100 en chiffres et en lettres. © FB 2001. 0. Zéro. 1 un. 2 deux. 3 trois. 4 quatre. 5 cinq. 6 six. 7 sept. 8 huit. 9 neuf. 10 dix.
Extrait de cours de maths de 6e Chapitre 1 : Les nombres et les
Si l'on peut comparer c'est comme avec les lettres et les mots. 0 0. 6. 7. 9. Ces deux nombres se lisent en les partageant en tranches de trois ...
N1 : LES CHIFFRES Comme pour écrire des mots il y a besoin des
Comme pour écrire des mots il y a besoin des lettres
Chapitre n°1 : « Nombres entiers et décimaux. Comparaison »
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CM1 DISTINGUER CHIFFRE ET NOMBRES Num 1 Dans notre
Dans notre système de numération il y a 10 chiffres : 0
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NUM 1 Écriture des nombres en lettres. 0 zéro 0. + 1000 = 1000. 300 + 700 = 1000. 100 + 900 = 1000. 400 + 600 = 1000. 200 + 800 = 1000. 500 + 500 = 1000 ...
Bilan de numération n°1
Écriture et lecture des nombres < 1000
Nom : ______________
Prénom : _____________
Date : _ _ / _ _ / _ _ _ _
Écris dans chaque case les nombres dictés par l'enseignant.Écrire en lettres.
Écris en chiffres.
Lis à voix haute les nombres suivants. (A faire avec l'enseignant)123 687 309 295 771
1 (18 à 20 pts) 2 (14 à 17 pts)
3 (10 à 13 pts) 4 (moins de 10 pts) Résultat : ........./ 20
Signature des parents :
1. Écrire un nombre < 1000 sous la dictée. ....... / 5
3. Écrire en chiffres un nombres < 1000. ....... / 5
2. Écrire en lettres un nombre < 1000. ....... / 5
4. Lire un nombres < 1000. ....... / 5
www.cenicienta.frBilan de numération n°2
La décomposition des nombres < 1000
Nom : ______________
Prénom : _____________
Date : _ _ / _ _ / _ _ _ _
DĠcompose comme dans l'edžemple. Exemple : 257 = 200 + 50 +7 DĠcompose comme dans l'edžemple. Exemple : 257 = (2 x 100) + (5 x 10) + 7 DĠcompose comme dans l'edžemple. Exemple : 257 = 2 c + 5 d + 7 u1 (18 à 20 pts) 2 (14 à 17 pts)
3 (10 à 13 pts) 4 (moins de 10 pts) Résultat : ........./ 20
Signature des parents :
1. Décomposer un nombre (forme additive). ....... / 5
3. Décomposer un nombre en centaines, dizaines et unités. ....... / 5
2. Décomposer un nombre (forme canonique). ....... / 5
4. Retrouver un nombre écrit sous des formes décomposées. ....... / 5
www.cenicienta.frBilan de numération n°3
Comparaison des nombres < 1000
Nom : ______________
Prénom : _____________
Date : _ _ / _ _ / _ _ _ _
Dans chaque nombre, entoure :
Ë Le chiffre des dizaines: 154 - 812 - 235 - 320 Ë Le nombre d'unitĠs͗ 76 - 503 - 251 - 51 Ë Le chiffre des centaines: 200 - 662 - 654 - 789 Ë Le nombre de dizaines: 230 - 362 - 456 - 10 Ë Le chiffre des unités: 341 - 36 - 678 - 987 Ë Le nombre de centaines: 284 - 95 - 803 - 540Place le signe < ou > qui convient.
Ë 246 ......... 413
Ë 86 ......... 800
Ë 702 ......... 684
Ë 645 ......... 564
Ë 909 ......... 920
Ë 231 ......... 237
Ë 951 ......... 95
Ë 324 ......... 745
Dans chaque série, entoure en bleu le plus grand nombre, en noir le plus petit.Ë 284 - 95 - 803 - 540
Ë 748 - 487 - 730 - 900
Ë 526 - 625 - 256 - 562
Ë 528 - 153 - 281 - 345
Ë 265 - 308 - 97 - 164
Ë 34 - 654 - 23 - 457
1 (18 à 20 pts) 2 (14 à 17 pts)
3 (10 à 13 pts) 4 (moins de 10 pts) Résultat : ........./ 20
Signature des parents :
1. Identifier la valeur du chiffre dans le nombre.. ....... / 6
3. Comparer des nombres < 1000. ....... / 6
2. Comparer deux nombres < 1000. ....... / 8
www.cenicienta.frBilan de numération n°4
Ranger des nombres < 1000
Nom : ______________
Prénom : _____________
Date : _ _ / _ _ / _ _ _ _
Complète le tableau :
Nombre avant Nombre après
24836
487
365
999
Range les nombres :
Dans l'ordre croissant : 14 - 57 - 75 - 41 - 34 - 413 Dans l'ordre dĠcroissant : 43 - 800 - 87 - 73- 78 - 12 Écris les nombres ci-dessous à la place qui convient.563 - 375 - 710 - 469 - 831 - 700
1 (18 à 20 pts) 2 (14 à 17 pts)
3 (10 à 13 pts) 4 (moins de 10 pts) Résultat : ........./ 20
Signature des parents :
1. Connaître le nombre avant et le nombre après. ....... / 10
3. Ordonner des nombres < 1000. ....... / 6
2. Ranger des nombres < 1000. ....... / 4
www.cenicienta.frBilan de numération n°5
Écriture et lecture des nombres jusqu'au millionNom : ______________
Prénom : _____________
Date : _ _ / _ _ / _ _ _ _
Écris dans chaque case les nombres dictés par l'enseignant.Écrire en lettres.
Écris en chiffres.
Lis à voix haute les nombres suivants. (A faire avec l'enseignant)5 648 63 010 178 951 954 006 31 470
1 (18 à 20 pts) 2 (14 à 17 pts)
3 (10 à 13 pts) 4 (moins de 10 pts) Résultat : ........./ 20
Signature des parents :
1. Écrire un nombre jusqu'au million sous la dictée. ....... / 5
3. Écrire en chiffres un nombres jusqu'au million. ....... / 5
2. Écrire en lettres un nombre jusqu'au million. ....... / 5
4. Lire un nombres jusqu'au million. ....... / 5
www.cenicienta.frBilan de numération n°6
La décomposition des nombres jusqu'au million
Nom : ______________
Prénom : _____________
Date : _ _ / _ _ / _ _ _ _
DĠcompose comme dans l'edžemple. Exemple : 50 482 = 50 000 + 400 + 80 + 2 DĠcompose comme dans l'edžemple. Exemple : 42 500 = (4 x 10 000) + (2 x 1 000) + (5 x 100) DĠcompose comme dans l'edžemple. Exemple : 548 920 = 548 milliers et 920 unités simples1 (18 à 20 pts) 2 (14 à 17 pts)
3 (10 à 13 pts) 4 (moins de 10 pts) Résultat : ........./ 20
Signature des parents :
1. Décomposer un nombre (forme additive). ....... / 5
3. Décomposer un nombre en milliers et unités simples.. ....... / 5
2. Décomposer un nombre (forme canonique). ....... / 5
4. Retrouver un nombre écrit sous des formes décomposées. ....... / 5
www.cenicienta.frBilan de numération n°7
Comparaison des nombres jusqu'au million
Nom : ______________
Prénom : _____________
Date : _ _ / _ _ / _ _ _ _
Dans chaque nombre, entoure :
Ë Le chiffre des dizaines de mille: 3 154 - 45 812 - 7 235 - 95 320 Ë Le nombre d'unitĠs simples: 789 076 - 25 503 - 3 251 - 75 351 Ë Le chiffre des centaines de mille: 154 200 - 310 662 - 9 654 - 97 789 Ë Le nombre de dizaines de mille: 71 230 - 304 362 - 931 456 - 772 010Mets le signe qui convient (<, > ou =).
Ë 20 500 ......... 20 499
Ë 100 000 ......... 20 000
Ë 9 000 + 600 + 3 ......... 9 000 + 60 + 3
Ë 153 190 ......... 153 900
Ë 5 520 ......... 5 499
Ë 8 500 + 40 ......... 8 000 + 500 + 40
Ë 253 620 ......... 262 530
Ë 7 399 ......... 7 499
Ë 8 000 + 10 + 4 ......... 8 000 + 40
Ë 8 899 ......... 11 100
Ë 1 999......... 2 000
Ë 3 000 + 500 ......... 3 000 + 50
Entoure le plus petit nombre en rouge et le plus grand nombre en vert.256 300 78 453 200 530 250 000 940 078
Dans chacune des listes suivantes, entoure le nombre le plus grand et souligne le plus petit.Ë 911; 1 044; 889; 989; 1 440; 1 404
Ë 6 308; 6 038; 6 803; 6 830; 6 380; 6 083
1 (18 à 20 pts) 2 (14 à 17 pts)
3 (10 à 13 pts) 4 (moins de 10 pts) Résultat : ........./ 20
Signature des parents :
1. Identifier la valeur du chiffre dans le nombre.. ....... / 8
3. Comparer des nombres jusqu'au million. ....... / 6
2. Comparer deux nombres jusqu'au million. ....... / 6
www.cenicienta.frBilan de numération n°8
Ranger des nombres jusqu'au million
Nom : ______________
Prénom : _____________
Date : _ _ / _ _ / _ _ _ _
Complète le tableau :
Nombre qui suit Nombre qui précède
998 5 428
799 7 520
7 999 15 800
62 199 7 000
599 999 100 000
Range les nombres :
Dans l'ordre croissant : 57 431 - 75 413 - 57 341 - 75 134 - 57 413 Dans l'ordre dĠcroissant : 70 800 - 87 000 - 80 700 - 78 800 - 80 078 Place les nombres sur la droite numérique (certaines cases doivent rester vides).2 160 - 2 340 - 3 200 - 3 575
1 (18 à 20 pts) 2 (14 à 17 pts)
3 (10 à 13 pts) 4 (moins de 10 pts) Résultat : ........./ 20
Signature des parents :
1. Connaître le nombre avant et le nombre après. ....... / 10
3. Ordonner des nombres jusqu'au million. ....... / 6
2. Ranger des nombres jusqu'au million. ....... / 4
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