ANIMATION DE LA CLASSE
la colonne « Moyens d'enseignement / apprentissage ». ? c. toutes les colonnes du tableau synoptique. ? d. la colonne « Activités du professeur ». ? e.
Différentes techniques danimation
Faire reproduire un geste ou une technique précise. Il s'agit d'un processus en 3 étapes… Ce que fait l'enseignant. Ce que font les apprenants.
TECHNIQUES DANIMATION
Le terme « vous » s'adresse à vous en tant qu'animateur. • La 1re partie intitulée « les principes de base de l'animation »
bop
d. Un grand groupe est une classe où le nombre d'élève pose problème pour délivrer un enseignement correct. Exercice 2. Identifier les
Lutilisation des techniques danimation pour…
L'utilisation des techniques d'animation pour faire la classe dans les écoles publiques de Madibou. Guy MOUSSAVOU Université Marien Ngouabi (Congo).
REPUBLIQUE DU SENEGAL
Démarche d'organisation et de gestion du groupe classe. - Les techniques d'animation de groupe. Intégrer des techniques et démarches pédagogiques.
Les techniques danimation
Collectivement ils vont être commentés déplacés
Techniques danimation 1 : les bases
7 sept. 2011 classe;. - distinguer l'animation de la formation : deux pratiques d'accompagnement. -Le plan de cours. -Le cahier de développement des.
Jeux et techniques dexpression pour la classe de conversation
animation : .q La technique d'animation de classe est décrite : règles du jeu mode d'utilisation du support
PARCOURS MULTIMEDIA ET TICE PARCOURS ENFANT
Enseigner la grammaire et le lexique en classe de FLE. Vous reflechirez aux principes pedagogiques mis en avant Techniques d'animation en classe de FLE.
6RXUŃHV VpPLQMLUH GHV SURIHVVHXUV I·2UpMO C www.foaT-VpiriW.neWI imageV Google
Mlle Sousa Rolo Óarlène
Passif
PorWable IncompréUenVion
Mlle Sousa Rolo Óarlène
Mlle Sousa Rolo Óarlène
Mettre en place TeV ViWuaWionV profeVVionnelleV Fixer TeV objecWifV Te TéparW eW leV aWWeinTre en fin Te cours.Etre ouverW G·HVSULP
Amener leV apprenanWV à V·H[SULPHU
Utiliser TeV VupporWV numériqueV
Utiliser pluVieurV méWUoTeV péTagogiqueVCréer TeV animaWionV luTiqueV
Mlle Sousa Rolo Óarlène
METHODE MAGISTRALE
METHODE INTERROGATIVE
METHODE DEMONSTRATIVE
METHODE DECOUVERTE
METHODE ANALOGIQUE
Mlle Sousa Rolo Óarlène
Il Q· y a paV une méWUoTe meilleure TX· une autre. Le cUoix ToiW êWre faiW en foncWion G·XQ cerWain nombre Te paramèWreV qui VonWJ¾Le profil TeV apprenanWV (leur niveauH leurV
attentes) ¾La complexiWé TeV VavoirV à acquérirH¾Les moyenV logiVWiqueV TonW on TiVpoVe J
(temps H eVpaceH viTéo eWc.)¾Les convicWionV Te O·HQVHLJQMQP.
Mlle Sousa Rolo Óarlène
Il convienW Te cUoiVir une méWUoTe par rapporW à une auWre en foncWion Te O·RNÓHŃPLI à aWWeinTre eW non paV parce TX·HOOH VéTuiW" Il eVW imporWanW Te varier leV méWUoTeV afinG·pYLPHU la laVViWuTe Te O·MSSUHQMQP eW Te
O·HQVHLJQMQP.
Il fauW éviWer Te V·HQIHUPHU TanV une méWUoTe qui ne correVponT paV au pluV granT nombre. F·HVP TanV la TiverViWé eW la variaWion TeV méWUoTeV que vouV WrouvereY le bon compromis.Mlle Sousa Rolo Óarlène
PRINCIPE
I·HQVHLJQMQP PUMQVPHP GHV ŃRQQMLVVMQŃHV XQ VMYRLU VRXV IRUPHGquotesdbs_dbs18.pdfusesText_24
[PDF] les techniques d'animation pédagogique pdf
[PDF] les techniques d'animation pédagogique ppt
[PDF] les techniques d'assurance en 34 fiches pdf
[PDF] les techniques de fabrication du yaourt pdf
[PDF] les techniques de paiement ? l'international cours
[PDF] les techniques de paiement ? l'international pdf
[PDF] les techniques douanières
[PDF] les techniques et moyens de paiement ? l'international
[PDF] les temps composés de l'indicatif exercices pdf
[PDF] les temps de l'indicatif exercices pdf
[PDF] les temps de l'indicatif pdf
[PDF] les temps modernes analyse d'un extrait
[PDF] les temps modernes ce2 lutin bazar
[PDF] les temps modernes charlie chaplin satire
