[PDF] Différentes techniques danimation





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Différentes techniques danimation

▣ Utiliser plusieurs méthodes pédagogiques. ▣ Créer des animations ludiques. Mlle Sousa Rolo Marlène. Page 5. ▣ METHODE MAGISTRALE. ▣ METHODE INTERROGATIVE.



TECHNIQUES DANIMATION

Chapitre 10 □ Principes pédagogiques. 83. Page 8. VIII. TECHNIQUES D'ANIMATION. Partie 3. Les techniques spécifiques de l'animation. 91. Chapitre 11 □ L' 



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Il s'agit d'une formule simplifiée de l'Abaque de ReignierMD qui est un outil pédagogique déposé. Cet exercice permet le débat à partir d'affirmations 



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techniques passives ? ? 14. Mise en œuvre d'une pédagogie active en animation. Dis si ces propositions sont vraies ou fausses. Coche la bonne case.



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même très bref avec les protagonistes et des observateurs. Jeux de rôle. Le jeu de rôle est un levier pédagogique pour l'apprentissage de la communication et 



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L'animateur peut choisir les outils d'animation participative qu'il souhaite en Vous pouvez également utiliser cette technique pour établir une ...



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MODULE 3 : TECHNIQUES DE COMMUNICATION ET D'ANIMATION DE. GROUPE. Objectifs pédagogiques : au terme de ce module l'auditeur sera capable de :.





6RXUŃHV VpPLQMLUH GHV SURIHVVHXUV I·2UpMO C www.foaT-VpiriW.neWI imageV Google

Mlle Sousa Rolo Óarlène

Passif

PorWable IncompréUenVion

Mlle Sousa Rolo Óarlène

Mlle Sousa Rolo Óarlène

ŠMettre en place TeV ViWuaWionV profeVVionnelleV ŠFixer TeV objecWifV Te TéparW eW leV aWWeinTre en fin Te cours.

ŠEtre ouverW G·HVSULP

ŠAmener leV apprenanWV à V·H[SULPHU

ŠUtiliser TeV VupporWV numériqueV

ŠUtiliser pluVieurV méWUoTeV péTagogiqueV

ŠCréer TeV animaWionV luTiqueV

Mlle Sousa Rolo Óarlène

ŠMETHODE MAGISTRALE

ŠMETHODE INTERROGATIVE

ŠMETHODE DEMONSTRATIVE

ŠMETHODE DECOUVERTE

ŠMETHODE ANALOGIQUE

Mlle Sousa Rolo Óarlène

ŠIl Q· y a paV une méWUoTe meilleure TX· une autre. ŠLe cUoix ToiW êWre faiW en foncWion G·XQ cerWain nombre Te paramèWreV qui VonWJ

¾Le profil TeV apprenanWV (leur niveauH leurV

attentes) ¾La complexiWé TeV VavoirV à acquérirH

¾Les moyenV logiVWiqueV TonW on TiVpoVe J

(temps H eVpaceH viTéo eWc.)

¾Les convicWionV Te O·HQVHLJQMQP.

Mlle Sousa Rolo Óarlène

ŠIl convienW Te cUoiVir une méWUoTe par rapporW à une auWre en foncWion Te O·RNÓHŃPLI à aWWeinTre eW non paV parce TX·HOOH VéTuiW" ŠIl eVW imporWanW Te varier leV méWUoTeV afin

G·pYLPHU la laVViWuTe Te O·MSSUHQMQP eW Te

O·HQVHLJQMQP.

ŠIl fauW éviWer Te V·HQIHUPHU TanV une méWUoTe qui ne correVponT paV au pluV granT nombre. Š F·HVP TanV la TiverViWé eW la variaWion TeV méWUoTeV que vouV WrouvereY le bon compromis.

Mlle Sousa Rolo Óarlène

PRINCIPE

I·HQVHLJQMQP PUMQVPHP GHV ŃRQQMLVVMQŃHV XQ VMYRLU VRXV IRUPH

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