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Logiciels d'apprentissage pour la classe de français langue étrangère

Sélection commentée

Si, au cours de ces dernières années, la littérature entourant les sites pédagogiques ou l'exploitation de sites grand public a foisonné, il semble que cela se soit fait au détriment de nombreuses autres ressources disponibles en ligne tel que le téléchargement de logiciels pédagogiques. L'Internet a en effet bien plus à offrir au professeur de FLE et notamment à celui qui ne dispose pas d'une classe connectée. Ce dernier pourra à loisir télécharger les programmes voulus et les installer sur l'ensemble des machines dont il dispose ou encore les distribuer à ses apprenants sur cédéroms. Nous passerons en revue dans la suite de cet article quelques-uns des logiciels qui présentent un réel intérêt pour la classe de FLE.

Introduction

Lorsque l'on pense à intégrer les TICE en FLE, le premier réflexe est de s'orienter vers les ressources en ligne. On se référera par exemple à l'excellent site Le Point du FLE qui classifie les ressources selon le niveau, le type d'activité, le point de langue étudié (http://www.lepointdufle.net). Cependant, avoir la totalité de ses postes informatiques connectés à l'Internet est encore chose rare et nombre d'enseignants n'ont aucun budget dédié à l'achat de logiciels en français ou pour l'apprentissage du FLE. Installer des didacticiels téléchargés depuis l'Internet permettra de combler ces manques. En effet, le nombre de gratuiciels et de logiciels libres disponibles sur l'Internet est en forte augmentation et ceux que nous avons sélectionnés sont, de par leurs qualités, des remplaçants de choix à des logiciels commerciaux coûteux. Nous commenterons dans la suite de cet article une sélection de logiciels libres et/ou gratuits qui pourront être utilisés dans l'enseignement ou l'apprentissage du FLE. Avertissement : un néophyte se perdrait rapidement dans la jungle des différentes licences. Afin de rester dans la légalité, il convient d'éclaircir les termes qui les régissent : Gratuiciel (freeware) : un gratuiciel est un programme qui est mis gratuitement à disposition de l'utilisateur mais qui peut contenir certaines restrictions du point de vue de son utilisation ou de sa redistribution., Partagiciel (shareware) : on nomme partagiciel un programme qui est fourni à des fins d'évaluation à l'utilisateur et qui est généralement bridé dans le temps ou du point de vue de ses fonctionnalités. L'utilisateur doit s'acquitter d'une licence pour avoir le droit de conserver sa copie ou la rendre totalement fonctionnelle. Logiciel libre : on appelle logiciel libre un logiciel où chaque utilisateur possède les quatre libertés suivantes : celles d'utiliser, d'étudier, de modifier et de redistribuer le programme en conférant à la version redistribuée ces mêmes libertés. Contrairement aux idées reçues, un logiciel libre n'est pas forcément gratuit bien que cela soit presque toujours le cas comme dans la sélection présentée ci-dessous. Certains des logiciels mentionnés peuvent être très volumineux auquel cas on prendra soin de les télécharger sur une ligne haut-débit et de les copier sur cédérom pour les diffuser. Logiciels d'apprentissage en autonomie ou auto-apprentissage Imagiers.net http://www.imagiers.net (Windows, gratuiciel) Imagiers.net présente une collection incroyablement riche de petits gratuiciels pour l'apprentissage du français. Les activités proposées s'adressent à un public FLE de tout âge ainsi qu'à de jeunes natifs francophones. Une partie importante des activités vise l'apprentissage du lexique via un système de mots à faire glisser sur des images ce qui permet une utilisation en autonomie du logiciel, même pour les plus jeunes. Tous les champs lexicaux de la vie courante sont traités, du rayon fromage aux rayons vêtements en passant par l'atelier de peinture ou la plage. Le classement thématique des activités se fait au détriment d'un classement par niveau de difficulté (qui oscille entre un niveau A1 et B1 du CECR) mais l'enseignant peut très bien organiser pour ses apprenants un téléchargement par niveau. Imagiers.net offre également des activités de phonétique, limitées encore en nombre mais fort prometteuses car il est proposé à l'apprenant de s'enregistrer et de comparer sa prononciation à celle d'un natif. Les wikinterviews vous proposent, en utilisant la même technologie, de lire le descriptif d'une région puis de vous réécouter. Il manque aux wikinterviews la possibilité d'enregistrer le fichier sonore produit par l'apprenant afin qu'il puisse être corrigé par l'enseignant. Les descriptions proposées conviendront à des B1 confirmés. Le dialogue en interaction n'est pas en reste et vos apprenants pourront discuter virtuellement avec Bébert via un chat bot, robot de conversation artificielle : Bébert vous pose des questions, vous lui répondez et vous réécoutez votre conversation autant de fois que vous le désirez. Il s'agit de situations de communication simples et les débutants en français pourront se " faire les dents » avec Bébert. Les conversations virtuelles sont à cheval entre des activités de systématisation - automatisation de procédures - et des activités d'utilisation : ces entraînements à l'interaction verbale, même si le champ de situations de communication est limité, peuvent délester en partie l'enseignant des activités d'automatisation à l'oral (compréhension de la question et réactivité essentiellement). Imagiers.net a eu l'excellente idée d'utiliser des bandes annonces de films pour affiner la compréhension orale des grands et des moins grands ; il y en a pour tous les goûts puisque une cinquantaine de bandes annonces sont proposées. Des questions à choix multiples parsèment de façon chronologique la bande annonce ce qui rend ces activités exploitables par des débutants. Et si le film préféré de vos apprenants ne figure pas dans la liste, il vous est proposé de télécharger le logiciel éditeur et de confectionner vous-même des activités. A lui tout seul, imagiers.net enrichit considérablement l'édition multimédia du FLE. La facilité d'utilisation, le professionnalisme du graphisme, les typologies innovantes d'activités en font un produit didactique qui rivalise avec les meilleurs produits commerciaux. À ces logiciels, assez rapides à télécharger, viennent s'associer une série de documents PDF prêts à imprimer pour ceux qui ne disposeraient pas d'un nombre suffisant d'ordinateurs en classe. Lexiquefle : http://lexiquefle.free.fr (Windows, Mac, gratuiciel) Comme le nom l'indique, ces logiciels visent principalement l'apprentissage du lexique. Quoique beaucoup moins fournis en activités qu'imagiers.net, ces

logiciels présentent l'intérêt d'offrir de véritables petites séquences pédagogiques

pour l'apprentissage du lexique et ne se présentent donc pas comme de simples activités d'appoint à intégrer dans une séquence d'apprentissage. Il manque

toutefois encore à ces activités la possibilité de s'exprimer à l'oral et de s'écouter.

Les activités très réussies de " En ville » ou " À la gare » font appel à la mémoire

visuelle, auditive et proposent des exercices d'application dans une situation de communication concrète. Classés par thématique ou par situation de communication, ces logiciels conviennent à un large public FLE de niveau élémentaire (A1-A2) et trouvent une place de choix dans un dispositif d'apprentissage en autonomie des langues. L'Orthophile : http://jeannoel.saillet.free.fr/Orthophile/Orthophile.htm (Windows,

Linux)

L'Orthophile est un logiciel d'aide à la correction orthographique lexicale et grammaticale. Il vise à transmettre une méthodologie et une autonomie de correction pour l'apprenant en lui posant une question à chaque difficulté rencontrée afin de lever une ambiguïté. Par exemple : puis-je remplacer par " Et puis » ou par " Était » pour distinguer " Et » de " Est » ? Attention, pour que le programme fonctionne, il doit être décompressé sous

Windows dans le répertoire C:\Orthophile.

Logiciels de tests et diagnostics

Dialang :

http://www.dialang.org/french/index.htm (Windows, gratuiciel) Ce logiciel teste la compréhension orale et écrite, l'expression écrite, la grammaire et le lexique des apprenants. Il a pour objectif de déceler leurs points forts et faibles en langue. Il offre une photographie relativement objective du niveau en langue dans les différentes compétences. Un premier test nécessite de sélectionner dans une liste d'une cinquantaine de verbes français ceux qui existent et ceux qui n'existent pas ce qui vous positionne sur un des 6 niveaux de l'échelle du CECR. Ce procédé, pour l'avoir expérimenté sur un échantillon d'apprenants et de natifs, s'averre juste. L'apprenant doit ensuite choisir parmi les différentes activités proposées (compréhension orale, compréhension écrite, expression écrite, etc.) et s'auto-évaluer. L'auto-évaluation, présentée sous forme de savoir-faire de plus en plus complexes, est une étape importante car elle détermine le niveau des activités qui vont suivre. Une compétence est composée d'une trentaine d'exercices ce qui nécessite pour leur réalisation de 45 à 60 minutes ; ce nombre important d'exercices devrait permettre une large variété de langues - des variantes géographiques, sociales par exemple - or ce n'est pas le cas. Dans la compréhension écrite des niveaux B2, C1 et C2 , par exemple, la correspondance formelle est sur-représentée au détriment du texte littéraire, du document médiatique ou scientifique. Enfin, le nombre de réponses tolérées pour les exercices à trou de l'expression écrite n'est pas exhaustif et en l'absence de contexte, le registre de langue n'est pas déterminable ce qui génère une plus grande variété de réponses correctes. Cela a forcément une incidence sur la détermination du niveau de l'apprenant que propose le système. A un niveau près, la photographie du niveau peut être juste ! Il s'agit d'un outil très attendu par l'ensemble des professionnels et apprenants de FLE et nous ne pouvons que saluer le Conseil de l'Europe d'en avoir financer la réalisation.

Franciel :

(Windows, gratuiciel) Franciel est un didacticiel d'évaluation et d'autoremédiation pour les élèves du secondaire supérieur proposé par la Communauté française de Belgique. Bien que destiné à des locuteurs natifs, Franciel pourra être utilisé avec des apprenants FLE de niveau avancé. Le logiciel propose initialement un test de quatre-vingts questions portant sur le vocabulaire, l'orthographe, la syntaxe, l'articulation logique et la compréhension de textes. Ce test permet de mettre en évidence les points particuliers sur lesquels l'apprenant pourra travailler dans la partie remédiation qui comporte plus de 1500 exercices. L'apprenant est libre de choisir les domaines sur lesquels il veut travailler. Ce logiciel renforce la prise en charge par l'apprenant de son apprentissage et lui fournit de nombreux outils pour mettre en évidence ses progrès et entretenir ainsi sa motivation.

Diagnostics :

http://www.ccdmd.qc.ca/fr/franc/diagnostics.html (Windows, MacOS 9 et X, gratuiciel) Ces tests permettent à l'apprenant d'identifier les erreurs qu'il commet le plus fréquemment et de remédier à ses problèmes à l'aide d'une série d'exercices qui peuvent être obtenus au format PDF sur le même site. Il est possible d'obtenir un bilan de ses compétences sur les accords, la concordance des temps, la syntaxe, les homophones, la ponctuation et l'orthographe. Les tests se présentent sous forme de récits, écrits pour présenter un nombre maximal de difficultés auxquelles les apprenants doivent répondre parmi trois réponses proposées. Bien qu'écrit pour diagnostiquer les erreurs, les récits restent légers et captivants. Les adolescents et jeunes adultes de niveau B2-C1 trouveront du plaisir à réaliser ces tests en autonomie car la navigation est très simple et le bilan de compétence - imprimable - peut être remis au tuteur. Une petite heure est nécessaire pour la réalisation de chacun des tests.

Géographie :

http://pedagologic.chez-alice.fr/pages/logiciels.htm (Windows, gratuiciel) Voici 5 petits logiciels pour apprendre à localiser les pays d'Europe, d'Afrique mais aussi les villes, départements, régions et fleuves français. Une première phase d'observation d'une carte remplie est proposée avant de remplir une carte muette. Le logiciel indique les réponses justes ou fausses automatiquement. Toutes les villes et petites villes de France sont indiquées ainsi que tous les fleuves et affluents : à faire et à refaire par vous même et vos apprenants avant d'arriver à un score correct !

Lecture

Abalect : http://perso.orange.fr/philippe.cheve/abalect.htm (windows, gratuiciel) Abalect propose plus de 25 types d'exercices autour de la lecture (compréhension globale et détaillée, vocabulaire, orthographe, discrimination, mémoire...). L'apprenant peut voir un bilan complet de ses compétences et remédier à ses lacunes. Ce logiciel offre à l'enseignant la possibilité de saisir ses propres textes et de créer une banque de questions. La possibilité de créer son propre matériel et la grande variété d'exercices proposés en fera un outil très pertinent quel que soit le niveau enseigné. Ce logiciel nécessitera une clef d'enregistrement qui vous sera retournée en envoyant un courriel à l'auteur. Contes interactifs :http://imagicbooks.free.fr/ (Windows, gratuiciel) Ces contes offrent à l'apprenant la possibilité d'écouter des histoires tout en les lisant. Les histoires sont écrites et illustrées pour le jeune public, idéales pour les enfants ne maîtrisant pas encore parfaitement la lecture mais habiles de la souris. La rédactrice, une grand-mère allemande séparée géographiquement de son petit-fils qui vit en France, ne manquera pas d'inspirer d'autres grand-mères ! La version sonore des histoires est imprimée d'un doux accent, nous rappelant que " Grand-mère » est allemande. De rares fautes typographiques et orthographiques parsèment les écrits ce qui est dommage - c'est malheureusement le lot de nombreuses ressources en ligne.

Logiciels outils

Freecorder : http://www.applian.com/freecorder/index.php (windows, gratuiciel) Freecorder est un logiciel qui permet d'enregistrer la voix. Très utile pour l'enseignant qui dispose rarement de documents authentiques audios adaptés à une thématique et à un niveau de langue adéquats, il permet d'oraliser des textes qui eux sont beaucoup plus nombreux. Pour l'apprenant, cela permet de travailler l'oral en continu pour la préparation d'exposés oraux ou la présentation de journaux radiophoniques comme c'est le cas par exemple avec les étudiants de l'IFI qui présentent un journal radio dans leur journal web étudiant : http://www.ifi.auf.org/jifi/ De plus, l'évaluation des productions orales en continu des apprenants par les enseignants devient beaucoup plus précise et donc fiable. En effet, l'enseignant peut écouter la production orale plusieurs fois, stopper l'enregistrement pour prendre des notes ce qui n'est pas envisageable en temps réel. Audacity : http://audacity.sourceforge.net/ (Windows, MacOS, Linux, logiciel libre et gratuit) Audacity permet le montage et l'édition d'enregistrements sonores. Plus compliqué d'utilisation que Freecorder, ce logiciel offre néanmoins des fonctionnalités supplémentaires comme la possibilité de ralentir ou d'accélérer le débit d'un locuteur ou d'éliminer des bruits parasites. OpenOffice.org : http://fr.openoffice.org (Windows, logiciel libre et gratuit) OpenOffice.org est une suite bureautique libre et gratuite disponible dans une cinquantaine de langues. Cette suite comporte tableur, traitement de texte, logiciel de présentation, base de données et logiciel de dessin. Elle fonctionne avec Windows, MacOS et Linux et elle est compatible avec Microsoft Office. Si elle ne comporte pas encore de correcteur grammatical, elle peut intégrer un correcteur orthographique ainsi que des dictionnaires de césure et de synonymes, ceux-ci s'installent séparément selon la procédure décrite ici : Il est à noter que la version commerciale de ce logiciel, gratuite pour toute institution éducative et qui intègre par défaut les dictionnaires, est téléchargeable gratuitement après enregistrement : Dicoverb : (http://perso.orange.fr/herve.echelard/page/downl.htm) (Windows, gratuiciel) Dicoverb est un logiciel de conjugaison disposant d'une base de 7000 verbes qui permet de remplacer les petits mémentos de conjugaison. Il permet le passage à la forme interrogative, négative et interro-négative. Dicoverb retrouve un verbe en saisissant une forme conjuguée et donne ainsi la possibilité aux apprenants d'identifier un verbe dans une forme conjuguée qu'ils ignorent. Avec Linux, Verbiste offrira les mêmes fonctionnalités. S'il n'est pas inclus dans votre distribution, vous pourrez le télécharger depuis : Bréviaire d'orthographe française : http://mapage.cybercable.fr/mp2/bof.zip (Windows, gratuiciel) Le bréviaire d'orthographe française est un aide-mémoire des principales règles grammaticales et orthographiques présentées selon le principe de l'hypertexte. Ce procédé en facilite grandement la consultation. Cet outil est surtout utile aux enseignants, aux locuteurs natifs ou aux apprenants naviguant avec aisance dans la terminologie linguistique française. En effet, un débutant s'y perdrait aisément car les explications, définitions et exceptions, qui sont exhaustives, ne sont pas simplifiées. L'édition non-commerciale pour l'apprentissage du FLE est très dynamique et se professionnalise parfois. Les triples compétences nécessaires à la réalisation d'un produit didactique de qualité (compétences informatiques, linguistiques/didactiques et éditoriales - graphisme, correction orthographique et typographique en particulier) font que les bons logiciels sont rares. La sélection opérée dans cet article a pour but d'enrichir vos ressources et pratiques pédagogiques en vous épargnant le travail de sélection indispensable. Il se pourrait toutefois que les liens ci-dessus ne vous aient pas permis de trouver un programme répondant à vos besoins. Libre à vous de farfouiller dans les logithèques, en fin d'article. Elles recensent de très nombreux programmes libres et/ou gratuits. Elsa Chachkine, Institut de la Francophonie pour l'Informatique, AUF, Vietnam

Courriel : elsa.chachkine@auf.org

Fabien Olivry, Université Concordia, Montréal, Canada

Courriel : folivry@alcor.concordia.ca

Logithèques

Pédagogiques

Espace francophone éducation : http://espacefr-education.com/ (Windows) Cartables.net http://cartables.net/leslogs/408/index.html (Windows)

Généralistes

Framasoft : http://www.framasoft.net (Windows)

http://mac.logitheque.com/ (Macintosh) http://www.01net.com/telecharger/ (Windows, Macintosh, Linux)quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35

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