[PDF] Université Stendhal-Grenoble 3 - Doctorat Sciences du langage





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20 nov. 2015 Manuels de français langue étrangère et pratiques des enseignants ... ils sortent du bac (extrait de l'entretien avec l'enseignant G).



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Doctorat Sciences du langage spécialité Français langue étrangère. Mis à jour le 7 mai 2015. Présentation. Type de diplôme. Doctorat.



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BACCALAUREAT GENERAL – O.I.B. – SESSION 2015. Série scientifique (S) Français. 2 oral. 20 min. Le candidat individuel est ... Langue vivante étrangère 3.

Université Stendhal-Grenoble 3

> > > AccueilFormationsL'offre de formation globaleDoctorat Doctorat Sciences du langage spécialité Français langue étrangère

Mis à jour le 7 mai 2015

Présentation

Type de diplôme

Doctorat

Structure(s) de rattachement

École doctorale Langues littératures et sciences humaines (ED LLSH)

Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles (LIDILEM)Département Sciences du

langage et français langue étrangère - FLE (LLASIC)

Niveau de sortie

Bac + 8

Nature de la formation

Diplôme national

Lieu(x) d'enseignement

Accessible en

Formation initiale

Domaine(s)

(Selon la nomenclature ERASMUS)

Linguistique

Descriptif

Le Lidilem accueille des thèses en didactique du français langue étrangère, français langue maternelle, français langue de

scolarisation. Une thèse de doctorat en didactique s'appuie sur un terrain d'enseignement / apprentissage, ou bien sur des situations

d'acquisition plus informelles, intégrant parfois les technologies de l'information et de la communication ; la situation d'appropriation

analysée peut soit être préexistante, soit être construite en vue de la recherche. A partir de questions de recherche bien précisées,

d'un cadre théorique s'appuyant souvent sur d'autres domaines des sciences du langage (sociolinguistique, pragmatique,

psycholinguistique, analyse du discours, syntaxe, lexicologie, linguistique textuelle, etc.), la recherche analyse les données recueillies

sur le terrain, selon telle ou telle méthodologie, la plupart du temps qualitative. L'objectif est souvent de comprendre des

fonctionnements pour proposer des modifications (dimension de recherche-action) mais des approches plus descriptives sont

également recevables.

Équipe pédagogique

Responsable(s) : M. Mangenot François

Admission inscriptionPage 1

Niveau(x) de recrutement

Bac + 5

Programme

Enseignements

Unité de recherche

LIDILEM

Contacts

Scolarité de l'école doctorale

Marie Miras-Lopez

Tél. : +33 (0) 4 76 82 41 10

Courriel

INFO+

S'inscrire en doctorat

Les enseignants habilités à diriger des recherchesPage 2quotesdbs_dbs10.pdfusesText_16
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