[PDF] Ordre de méthode 9 juin 2017 Ces quatre





Previous PDF Next PDF



Ordre de méthode

9 juin 2017 Ces quatre fiches ne sont pas évaluées en tant que telles mais ... L'épreuve E7 est affectée du coefficient 5 elle comporte 4 CCF.

Ordre de méthode

Cete nt nodsrvt

ice ascvpnudpdebj nt njé pl cup o psn snt njbn e ar ear m eEca nt njé pl cup o psns arpc5, mv,l6tce ascvpnt ln7vjcsc5, lnt nqveobscvpn sn tédt,abscvp f,e b,nt lnic7jào lnt nj1"pl cup o psng arpc5, n '»nbE p, nt,n.bcp n

L20x»n9DGRmn/Lnm9

/'x»22x»22Svs nt nl eEca iP"GOmi9F"ON/'L62'' /»O/-ON/'L ibs nt nocl n pnb77jcabscvpn3nPRERCEIRSO icqq,lcvpn3nN LATVL'U5:

Svo8e ntébpp ( ln3n2

C8) sn3n5HXAQL:A5 HTQFUoA5rFToLmTeVQFLrFXTroU5toHATUFXT:oVo:5AeXTVQ cFXX5 HHFUUFXTtLT'o::oUoLQeoA VQ cFXX5 HHFUTXVe:5oU5AeTaT: HtL5AFTFATpFXA5 HTtFTUiFHAQFVQ5XFTopQ5: UFTéTvsfnl. i lscpbsbce lnté (da,scvp d5QF:A5 HXTQep5 HoUFXTtFTUioU5hFHAoA5 HxTtFTUiopQ5:LUALQFTFATtFTUoTc QqA d5QF:A5 HXTtFTUioU5hFHAoA5 HxTtFTUiopQ5:LUALQFTFATtFTUoTc QqA uFQr5:FXTQep5 HoLmTtFTUoTc QhoA5 HTFATtLTterFU VVFhFHA uFQr5:FXTtFTUoTc QhoA5 HTFATtLTterFU VVFhFHA nAo'U5XXFhFHAXTyL'U5:XTè :oLmTt1nHXF5pHFhFHATFATtFT2 QhoA5 HTyQ cFXX5 HHFUUFXTlpQ5: UFX nAo'U5XXFhFHAXTt1FHXF5pHFhFHATopQ5: UFTVQ5reXTX LXT: HAQoA

2eteQoA5 HXTtFTU1FHXF5pHFhFHATopQ5: UFTVQ5reXTX LXT: HAQoA

Gdl,odn3T:FAAFTH AFTtFTXFQr5:FToTV LQT 'bFATtFTVQe:5XFQTUFXTeVQFLrFXTnjTaTT:" 5mTAF:"H5»LFXTéxTnD

aTV5U AopFTtFTUiFHAQFVQ5XFTé TFATnO TaTVQoA5»LFXTVQ cFXX5 HHFUUFXTé T»L5TroU5tFHA TQFXVF:A5rFhFHA TUFX

:oVo:5AeXTVQ cFXX5 HHFUUFXTsjxTsDTFATsOT6TsSSTtLTQeceQFHA5FUTtFT:FQA5c5:oA5 HTtFTUoTXVe:5oU5AeTa s HtL5AFTFATpFXA5 HTtFTUiFHAQFVQ5XFTopQ5: UFTéTtLT'o::oUoLQeoATVQ cFXX5 HHFUG g (s lnt nedqde pa n3nlQQqAeTtLTIOTcerQ5FQTIRSOTV QAoHAT:QeoA5 HTtFTUoTXVe:5oU5AeTg: HtL5AFTFA

pFXA5 HTtFTU1FHAQFVQ5XFTopQ5: UFgTtLT'o::oUoLQeoATVQ cFXX5 HHFUTFATc5moHATXFXT: Ht5A5 HXTtFTteU5rQoH:F

7uBdfnÉEudy2nEIRSOBISDTtLTSRBRPBIRSOTXLQTUFXTVeQ5 tFXTtFTc QhoA5 HTFHTh5U5FLTVQ cFXX5 HHFUx

XAopFXTFAToLAQFXTXe»LFH:FXTFHTh5U5FLTVQ cFXX5 HHFUTtFXTeU°rFXTFATeALt5oHAXTtFTU1FHXF5pHFhFHATFATtFTUo

c QhoA5 HTVQ cFXX5 HHFUUFTopQ5: UFXGT

Cette note de service a pour objet de préciser les modalités des épreuves E5, E6 et E7 qui valident les

capacités professionnelles C5 à C11 du référentiel de certification de la spécialité " Conduite et gestion de

l'entreprise agricole » du baccalauréat professionnel. Les dispositions de la présente note de service sont

applicables à partir de la rentrée scolaire 2017 pour la session d'examen 2019. Les dispositions de la note

de service DGER/SDPOFE/N2010-2153 du 19 octobre 2010 seront abrogées à l'issue de la session d'examen

2018.
PRECISIONS RELATIVES A L'EPREUVE E5 : CHOIX TECHNIQUES

Forme et capacité visée

L'épreuve E5 est une épreuve ponctuelle terminale orale de 25 minutes (5 minutes de présentation et 20

minutes d'entretien), affectée du coefficient 2, identique pour les candidats en CCF ou hors CCF.

Capacité professionnelle C5. Réaliser des choix techniques dans le cadre d'un système de production

iC51 : Définir des actions de préservation ou d'amélioration de l'état des ressources dans un

agroécosystème iC52 : Réaliser des choix techniques dans le cadre d'un processus de production

Objectif de l'épreuve

Justifier des choix techniques au niveau des processus de production, en lien avec la préservation d'une ou

plusieurs ressource(s) commune(s) identifiée(s). Notion de " ressources communes »

Dans cette épreuve, on entend par " ressources communes », les ressources " naturelles » mobilisées par

les agriculteurs pour la production agricole mais partagées par différents utilisateurs ; l'exploitation de ces

ressources crée souvent une rivalité qui peut être à l'origine de leur dégradation, voire de leur

destruction. (selon G. Bravo et B. Marelli, dans " Ressources communes » 2008).

Fiches support de l'épreuve

Quatre fiches écrites sont produites par le candidat en lien avec une entreprise où il a été présent au moins

trois semaines dans le cadre de la période obligatoire de formation en milieu professionnel (stage principal

ou stage complémentaire). Les quatre fiches portent sur la même entreprise. Le format de chaque fiche ne

peut excéder deux pages. Le candidat construit chaque fiche avec des éléments saillants de description et d'analyse.

Le contenu de ces fiches sert à la présentation orale de 5 minutes et à l'entretien avec les examinateurs.

Ces quatre fiches ne sont pas évaluées en tant que telles mais obligatoirement transmises aux

examinateurs au moment de l'interrogation.

Pour pouvoir être interrogé à l'oral de l'épreuve E5, le candidat doit obligatoirement se présenter le jour de

l'épreuve avec ses quatre fiches. 1 Pour le support " polyculture-élevage »

iUne fiche de présentation de l'entreprise dans son contexte. Cette fiche peut être commune avec

l'épreuve E6 si le candidat a la même entreprise support pour les deux épreuves. iUne fiche de présentation de la (des) ressource(s) commune(s) retenue(s) en lien avec : - des éléments de contexte, - les enjeux territoriaux en lien avec la (les) ressource(s) commune(s), - des actions mises en oeuvre par l'agriculteur au niveau de l'ensemble des processus de production végétale et animale et qui ont un (des) effet(s) sur la (les) ressource(s) retenue(s). Les actions ne sont pas détaillées dans cette fiche.

iUne fiche présentant un itinéraire technique pour une culture (annuelle ou pluriannuelle), mis en

oeuvre par l'agriculteur dans le cadre d'un système de culture identifié ; les liens directs ou

indirects entre la conduite de cette culture et la (ou les) ressource(s) retenue(s) sont détaillés dans

cette fiche. iUne fiche présentant le fonctionnement d'un troupeau ou d'un atelier de production animale mis

en oeuvre par l'éleveur ; les liens directs ou indirects entre la conduite présentée et la (ou les)

ressource(s) retenue(s) sont détaillés dans cette fiche.

Pour le support " grandes cultures »

iUne fiche de présentation de l'entreprise dans son contexte. Cette fiche peut être commune avec

l'épreuve E6 si le candidat a la même entreprise support pour les deux épreuves. iUne fiche de présentation de la (des) ressource(s) commune(s) retenue(s) en lien avec : - des éléments de contexte, - les enjeux territoriaux en lien avec la (les) ressource(s), - des actions mises en oeuvre par l'agriculteur au niveau de l'ensemble des processus de production

végétale et animale et qui ont un (des) effets sur la (les) ressource(s) retenue(s). Les actions ne sont

pas détaillées dans cette fiche. iDeux fiches concernant deux cultures (ou deux modes de conduite pour une culture) présentant chacune un itinéraire technique mis en oeuvre par l'agriculteur, dans le cadre d'un système de

culture identifié ; les liens directs ou indirects entre la conduite présentée et la (les) ressource(s)

retenue(s) sont détaillés dans cette fiche.

Déroulé de l'épreuve

quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3
[PDF] rapport de stage de Lena Chretien - SCIC Energies renouvelables

[PDF] cahier de bord pour la realisation de l u32 - SBSSA - Versailles

[PDF] Exemple 2: DOSSIER DE PRESENTATION - SMart

[PDF] BTS PI Annexes Circulaire Nationale 2017 - Toutatice

[PDF] dossier de VAE exemple - Estei

[PDF] Employé Administratif Et D Accueil - Action Formation 81

[PDF] Dossier de Synthèse de Pratiques Professionnelles (DSPP)

[PDF] Évaluation des Compétences et des Capacités Professionnelles

[PDF] L Echauffement

[PDF] Les échelles descriptives

[PDF] ENGAGEMENT DE RESPECTER L OBLIGATION D ASSIDUITÉ

[PDF] ENGAGEMENT DE RESPECTER L OBLIGATION D ASSIDUITÉ

[PDF] la flexibilite dans la taylorisme et le toyotisme - cloudfrontnet

[PDF] DIPLOME NATIONAL DU BREVET Conseils aux candidats

[PDF] GUIDE METHODOLOGIQUE EPREUVE ORALE DU DIPLÔME