Classe de CM1/CM2 : Réaliser un exposé
Un sommaire (plan de l'exposé avec les différentes parties). - Une introduction (De quoi parle mon exposé ? Pourquoi j'ai choisi ce thème ?)
EXPOSE SUR LE BASKET
Il place deux caisses de pêche vides (fruits) en hauteur de chaque côté de la salle. Il fait 2 équipes de 9 joueurs (aujourd'hui on joue à 4 ou 5 joueurs
expose sur le maroc
EXPOSE SUR LE MAROC. Jade BOUHALASSA. Classe de CM1. Ecole du centre Chevannes. 4/11/18. Page 2. Plan de l'exposé. • 1. Description du Maroc. • 2.
Exposé de Loïs PARONNEAU Classe de CM1 Année scolaire 2018
Le lynx est un mammifère carnivore ressemblant à un très grand chat . C'est un gros félin mesurant plus de 1 mètre de long et de 6o cm de hauteur en moyenne
Exposé Jeux olympique
22 mai 2012 D'autres ne le sont que depuis peu comme par exemple le BMX depuis 2008. Un sport comme l'athlétisme regroupe 24 disciplines différentes ...
EXPOSE Erwan LE CLANCHE
EXPOSE Erwan LE CLANCHE. « SAPEUR POMPIER ». Page 2. Sommaire. • Introduction. • 1ère Mon exposé va vous parler du métier des sapeurs pompiers de France. J'ai ...
Exposé de Clémence CM1 : Le diabète de type 1 Il existe plusieurs
Exposé de Clémence CM1 : Le diabète de type 1. Il existe plusieurs types de diabète dont le type 1
Mathilde Barras CM2 Mon exposé LES CHATS J ai décidé de faire
Le chat est un félin*. C'est un animal vertébré quadrupède faisant partie des mammifères. Il se déplace grâce à ses belle et grandes.
faire un exposé sur un pays
Carte d'identité du pays. Continent. Capitale. Nombre d'habitants. Superficie. Densité de population (habitants au km2). Langue. Monnaie.
Expose-Tour-Eiffel-MICHAUD-Eva.pdf
Au mois de février 2013 ma classe de CM1 accompagnée des CM2
Exposé de Loïs PARONNEAU Classe de CM1 Année scolaire 2018
Le lynx est un mammifère carnivore ressemblant à un très grand chat . C'est un gros félin mesurant plus de 1 mètre de long et de 6o cm de hauteur en moyenne
EXPOSE SUR LE BASKET
Il place deux caisses de pêche vides (fruits) en hauteur de chaque côté de la salle. Il fait 2 équipes de 9 joueurs (aujourd'hui on joue à 4 ou 5 joueurs
faire un exposé sur un pays
Carte d'identité du pays. Continent. Capitale. Nombre d'habitants. Superficie. Densité de population (habitants au km2). Langue. Monnaie.
EXPOSE Erwan LE CLANCHE
Mon exposé va vous parler du métier des sapeurs pompiers de France. J'ai choisi ce métier car la représentation de ce métier m'attire.
Exposé sur La Mythologie grecque par Noé EHLE
l'ensemble organisé des mythes (croyances et légendes) provenant de la Grèce antique. Exposé sur La Mythologie grecque par Noé EHLE. CM1 école Brassens.
EXPOSÉ PRÉSENTÉ PAR ILIAS
Le FOOTBALL. EXPOSÉ PRÉSENTÉ PAR ILIAS. Page 2. - 1 l'histoire du foot. - 2 les règles. - 3 La composition. - 4 Les championnats. - 5 Le ballon d'or. Page 3
Mon exposé sur le Chat
Mon exposé sur le Chat. Le chat au fil du temps. • Dans l'égypte antiqueles chats Les spécificités (comme par exemple une détente ample) permettent à.
exposé guadeloupe
Je vais vous présenter un exposé sur la Guadeloupe qui est un DOM : département français d'outre mer. D'abord je vais vous parler de la géographie de la
Exposé de Maël CM1 – le 12 octobre 2012 Sujet : Lego
12 oct. 2012 L'histoire : En 1916 Ole Kirk CHRISTIANSEN ouvre une menuiserie à Billund au Danemark. Il construit des maisons en bois et des meubles pour ...
HISTOIRE DES ARTS Exposé sur « CITÉ FORTIFIÉE DE
6 avr. 2018 Loan Drouet CM1. Vendredi 06 Avril 2018. Page 2. Bonjour je vais vous présenter mon exposé sur la Cité Fortifiée de. Carcassonne.
NOM : Prénom : Classe de CM1/CM2 : Réaliser un exposé
Pense à expliquer les mots nouveaux ou difficiles et à illustrer ton exposé par des images ou des photographies en lien avec le thème que tu as choisi Comment faire son exposé ? La présentation L’exposé ne doit pas durer trop longtemps : entre 5 et 15 minutes maximum
Exposés CM1/CM2 - Eklablog
Conseils pour préparer ton exposé 1 Choisis un sujet un document ou un objet intéressant et original sur lequel tu pourras dire des choses 2 Ramène des documents simples 3 Surligne les éléments que tu trouves les plus importants et les plus intéressants 4 Organise les idées entre elles et rajoute des supports visuels Prépare
Quels sont les exposés en CM2 ?
Les exposés en CM2 - En classe Pascale ! Parler de Charlie Hebdo et de la violence des derniers jours avec les élèves. Des blogs au top ! storytelling2. Cycle 2 (mais pas que...) (mais pas seulement !) Rechercher sur le blog. Bon plan ! C'est par ici ! Un p'tit don?
Quels sont les deux fiches de préparation pour les exposés ?
Pour chacun des exposés, les élèves auront deux fiches de préparation à remplir : une pour la classe qui sera portée au planning (aux dates disponibles) et une pour la maison afin que les parents soient informés des projets de leur enfant.
Pourquoi les élèves de CM1-CM2 ont-ils besoin d’un exposé ?
Cette année les élèves de CM1-CM2 vont découvrir quelques pays du monde grâce à leurs exposés. Chacun prépare son exposé et devra le présenter devant ses camarades. Certains d’entre eux veulent profiter des vacances pour commencer leur travail. Super idée! Voici, la trame qui les aidera.
Comment faire un exposé ?
Faire un exposé, ce n’est pas évident… Les élèves ont besoin d’être guidés pour parvenir à réaliser quelque chose de cohérent. Voici deux « fiches méthodo » pour les guider dans la préparation et la présentation d’un exposé, ainsi qu’une grille d’évaluation.
Nom du pays
Drapeau
Planisphère avec une flèche vers le
pays ou le pays entouré, coloriéCarte d'identité du paysContinent
Capitale
Nombre d'habitants
Superficie
Densité de population (habitants au km2)
Langue
Monnaie
Gouvernement (république, monarchie)
Nom du président ou du roi
Climat
Relief (montagnes? Déserts?)
Océans et/ou mers qui le bordentHistoire
Tu choisis un évènement historique qui te
semble important, que tu as envie de faire découvrir à la classe.Tu REDIGES 5 ou 10 lignes sans recopier.
Tu illustresTradition
Tu choisis une tradition qui te semble
importante, que tu as envie de faire découvrir à la classe( ex : carnaval deVenise en Italie).
Tu REDIGES 5 ou 10 lignes sans recopier.
Tu illustresPatrimoine
Tu choisis un monument, un sport, une
musique spécifique du pays.Tu REDIGES 5 ou 10 lignes sans recopier.
Tu illustresCuisine
Tu choisis un plat spécifique du pays.
Tu REDIGES 5 lignes sans recopier.
Tu illustres.
Faune et FloreTu choisis des animaux, des plantes, des arbres spécifique de ce pays.Tu REDIGES 5 ou 10 lignes sans recopier.
Tu illustres
Quelques personnages importants, célèbres (politiques, artistiques, musicales, cinématographiques...)Photo Photo Photo Photo Photo
Nom et dates Nom et dates Nom et dates Nom et dates Nom et datesPréparation de l'exposé
Où trouver les informations?Livres, internet, encyclopédies, dictionnaires... Pour les illustrations : découpage dans des magazines, impression , dessin et coloriageN'oublie pas de légender chaque illustration !
Comment rédiger les petits textes?Ne pas RECOPIER. Lire et reformuler avec ses propres mots Tu peux soit écrire à la main, soit écrire à l'ordinateur et imprimer Fais corriger les fautes ! Ton exposé sera affiché ☺Petits conseils pour la rédaction
Fais une affiche claire, jolie et attractive : mets de la couleur, soigne ta présentation, ton écriture Dans tes petits textes, n'utilise pas de mots que tu ne connais pas ou que tu as du mal à lire. Utilise toute la surface de l'affiche pour faire ton exposé.Le jour de l'exposé
Ne parle pas trop vite pour que tout le monde comprenneSoit souriant ☺
Tu dois bien connaître tes textes pour éviter de trop lire pendant l'exposé (entraine toi à la maison comme si c'était une poésie) Place toi sur le coté afin de ne pas cacher ton affiche. Ne tourne pas le dos: tu es le professeur ! Tu peux utiliser une règle pour montrer des images sans les cacherCe que je vais évaluer
Qualité des informations
Qualité des illustrations
Qualité des textes
Affiche jolie, attractive
Affiche claire et conforme à ce qui était
demandéOrthographe
Légende des illustrations
Présentation à la classe: connaissance des
textes Présentation à la classe : vitesse de parolePrésentation à la classe: positionnement
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