[PDF] Expression écrite éviter les répétitionsx





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Comment écrire un portrait ?

8 avr. 2020 Ecrire un portrait consiste à décrire un personnage pour que le lecteur puisse l'imaginer. ... 6e expression écrite.



Projet décriture court : le portrait Quelques conseils • Le portrait est

Le portrait est la description d'un personnage ou d'un animal. Il doit le décrire Amorcer des référents qui serviront à la production d'écrit. Séance 3.



Tâche : Créer un personnage denquêteur pour son roman policier

Fiche de vocabulaire pour décrire un personnage d'enquêteur. - Corrigés/modèles. Objectifs. Production écrite. • Construire un personnage original relevant 



SÉQUENCE COLLEGE

l'expression orale en continu puis l'expression écrite Tâche finale : Les élèves vont devoir décrire un personnage d'enfant à la manière de. Roald Dahl.



EXPRESSION EXPRESSION ÉCRITE

Savoir écrire la description d'un personnage Å. Le portrait est la description d'un personnage ou d'un animal. Il doit le décrire (portrait physique) et 



Expression écrite éviter les répétitionsx

Expression écrite : varier le vocabulaire. Objectif : remplacer les verbes « avoir -décrire une situation : se cache



(DP supercondriaque corrigé)

Objectifs : décrire un personnage. Compétences : expression écrite. Durée : 40 minutes. Support : DVD. 3.1. fiche élève n°3 : étudier les personnages.



Expression Ecrite CE1 - Zaubette - Fiches 1-2-3-4-5-6

l'action faite par le personnage. 1. 1 Remplace les expressions par des verbes précis (choisis dans la liste) : Reculer s'éloigner



COMPÉTENCES DU SOCLE

En mathématiques sciences et technologie



Décrire un intérieur

Dans leur ouvrage Expression écrite Bernard Schneuwly et informations sur le caractère du personnage qui l'habite. C'est.



Production écrite décrire une personne physiquement et moralement

un singe de la corde Mathusalem un dieu un singe une échalote un cure-dents un tonneau un porc l’air un bœuf un guénillou un genou une écrevisse de l’encre un ours de la broche le monde un crapaud un piquet un éléphant un moine la chienne à Jacques une patinoire le poêle les sept péchés capitaux

  • Vocabulaire à Utiliser Pour Faire La Description Physique d’une Personne

    Pour décrire une personne physiquement vous devez utiliser les expressions suivantes : 1. Visage : rond, ovale, souriant………. 2. Age : jeune, vieux 3. Bouche : ronde, petite,……… 4. Nez : pointu, long, ……….. 5. Yeux : noirs, verts, bleus, marron. 6. Cheveux : lisses, courts, blonds, noirs. 7. Teint : Brun, bronzé,……….. 8. La taille : maigre, gros, pe...

  • Vocabulaire à Utiliser Pour Faire La Description Vestimentaire d’une Personne

    Une chemise, une jupe, une robe, une sandale, une botte, une chaussure, une écharpe, un bonnet, un gant, une casquette, un collant, un short, un slip, un caleçon, un costume, un blouson, un pantalon, un manteau, une cravate, un gilet, un maillot, un chapeau, un soutien gorge, un sweat, un pull, un tailleur. Lire aussi : Expression écrite raconter u...

Comment décrire une personne ?

Décrire une personne c’est faire le portrait physique et moral. Pour décrire une personne, il faut détailler son physique, et sa tenue. L’élève doit aussi faire sa description morale, en évoquant ses qualités et ses défauts et son caractère. Décrire la personne. Utiliser des adjectifs qualificatifs pour faire la description physique et morale.

Comment écrire une phrase ?

A insi, nous allons commencer par le mot, l'action, puis la phrase. La phrase de plus en plus précise, les moyens d'enrichir la phrase en y ajoutant le lieu, le moment, la manière. Puis tout doucement, nous glisserons vers l'écriture de plusieurs phrases organisées entre elles pour former un texte.

Comment décrire une personne physiquement ?

Pour décrire une personne physiquement vous devez utiliser les expressions suivantes : Visage : rond, ovale, souriant………. Bouche : ronde, petite,……… Nez : pointu, long, ……….. Yeux : noirs, verts, bleus, marron. Cheveux : lisses, courts, blonds, noirs. Teint : Brun, bronzé,………..

Quels sont les verbes à donner à un personnage ?

- tous les noms que l'on peut donner au personnage selon son âge (enfant, adolescent, adulte, vieillard...) - tous les verbes liés au déplacement (marcher, courir, se diriger, s'éloigner, accompager, suivre, dépasser, ralentir, accélérer etc...) - une liste d'adverbe qui peuvent aider à la rédaction (rapidement, soudain, tout à coup...)

Expression écrite : varier le vocabulaire

Objectif : remplacer les verbes " avoir, dire, être, faire », l"expression " il y a » et le nom

" chose », par des termes choisis et nuancés en fonction de l"idée à exprimer. AVOIR -comporter -compter -entraîner -éprouver -obtenir -porter -posséder -poursuivre -recevoir -remporter -rencontrer -ressentir DIRE -affirmer -contester -rétorquer -répliquer -annoncer -assurer -avouer -confier -dévoiler -donner -expliquer -exposer -indiquer -prétendre -objecter -prononcer -raconter -soutenir ETRE

-verbes d"état : sembler, apparaître, devenir, avoir l"air de , ressembler à , exister, se montrer,

demeurer, passer pour, rester, s"acérer, tomber, venir... -le remplacer par les impressions ou sentiments produits : ceci me procure de la joie...

-le remplacer par l"une des propriétés de l"objet ou du sujet : au lieu de dire " il est gentil »,

dire " la gentillesse de ce garçon plaît à son entourage »...

IL Y A

-décrire une situation : se cache, se dresse, se trouve, se tient... -rendre une perception : on devine, on remarque, on ressent, on voit... -exprimer un état : le soleil brille, le fleuve coule ;.. CHOSE -désigner un objet : instrument, outil, ustensile, ingrédient... -désigner le produit d"une action: acte, geste, parole, oeuvre... -exprimer un jugement : qualité, défaut, succès, échec... -désigner ce qui survient : épreuve, événement, incident, fait , affaire... FAIRE →causer, commettre, composer, confectionner, construire, créer, effectuer, émettre, entreprendre, étudier, exécuter, fabriquer, façonner, former, jouer,mesurer, parcourir, produire, réaliser... Comment varier son expression dans un commentaire de texte ?

1) L"auteur(cas d"une autobiographie) / Le narrateur ...

· Montre,représente,indique,décrit

· Met en relief,souligne,insiste sur, rappelle, mentionne,affirme,désigne · Dépeint,brosse un tableau,trace une description, dresse le portrait · Utilise, a recours au lexique de,use de,se sert de,exploite le vocabulaire de,joue sur la polysémie de ,adopte un fait textuel

· Suggère,esquisse

· Narre un épisode,raconte,conte

· Retrace une conversation

· Attire l"attention,éveille l"attention

· Exalte, célèbre, fait l"éloge de

· Ironise sur

· Prône

2) Commenter l"action et le style, caractériser le cadre spatio-temporel

Une impression domine

Un thème parcourt

Un sentiment apparaît

Une idée progresse,une idée se développe

L 'expression recèle une idée, comporte une idée, contient une idée, renferme une idée

L"expression dénote, implique, jette un éclairage, connote, accentue, confirme,

rappelle, allie, constitue, dépeint, explique, caractérise, construit, présente un caractère,

exprime, comporte, se compose de, crée, développe, compose, décrit, illustre, confère,

montre, met en évidence, évoque, implique, indique, oppose, signifie, insiste (sur), présente,

situe, produit, renseigne, souligne, met l"accent (sur), qualifie, suggère, rappelle, représente,

suscite, restitue, symbolise, reflète, résume, traduit, relie, retrace, unit, renforce, révèle...

Le poète use de / a recours à /exploite...

Le choix du lexique accrédite un thème.

L"histoire est composée de péripéties, d"une succession d"événements

L"histoire se réduit à une anecdote

La nouvelle s"articule autour de / se construit autour d"un incident, d"une crise...

L"action est dilatée/resserrée

L"action se développe selon une progression dramatique rigoureuse

Le ressort, le noeud de l"action

L"action ménage le suspense

L"action se situe/nous plonge dans un milieu...

Le récit fait référence à notre univers, renvoie à un monde énigmatique... L"action occupe quelques jours, se déroule en plusieurs phases, se réduit à quelques scènes-clefs

L"écoulement du temps

Les indices d"époque présentent un intérêt documentaire, nous renseignent sur les usages, traduisent la culture de l"époque, évoquent les éléments de civilisation. La description souligne, représente, dévoile, peint, caractérise, s"attarde sur. Les éléments descriptifs s"insèrent dans la narration/ description et narration s"enchaînent.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3
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