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Exercices sur la construction de la phrase

Remets les phrases en ordre afin de reconstituer l'histoire. Luc et / se promènent / Rémy / prairie / dans la / de faire / à leur maman / ils / décident / une 



EXERCICIOS DE APOIO 1. Remets dans lordre les phrases

1. Remets dans l'ordre les phrases suivantes : a) Je/ pas/ ces/ classe/ dossiers/ ne. b) Pas 



Les mots phrases et textes à réorganiser

20. pro 2012. Les mots phrases et textes à réorganiser. S'ENTRAÎNER. Les mots. ? EXERCICE 1. Pour chaque ligne



Remets les mots dans lordre pour former une phrase : Le dévore

J'utilise aussi beaucoup le fichier Cléo dans lequel plusieurs pages ont été faites sur la séparation de deux phrases. Mes élèves font un exercice de ce type 



Je lis je comprends niveau CM2 : Unité 2

Pour permettre la tâche on peut découper les phrases et demander à l'enfant de les remettre dans l'ordre. Page 2. 2 Adapté par poletsa INSHEA. Exercice 2.



Je lis je comprends niveau CM1 : Unité 3

Exercice 1. Lis la phrase puis numérote les actions (1 2



Je lis je comprends niveau CE2 : Unité 1

Exercice 1. Complète les phrases en choisissant un des trois connecteurs proposés. Surligne en jaune ce qui t'a permis de remettre en ordre ce texte.



Diapositive 1

? Sur ton cahier recopie ces phrases en mettant les mots dans le bon ordre. Pense à la ponctuation ! l' homme mammifère est un a.



Je lis je comprends CE2 Exercice 1 Exercice 2 Numérote les

Exercice 1. Exercice 2. Numérote les phrases du texte dans l'ordre. Ecris les mots qui t'ont permis de remettre en ordre ce texte.



IV.2. Les évaluations fin CP

10. lip 2003. Exercice 5 (page 2). Trois phrases sont écrites mais les mots sont attachés. Vous séparez avec des traits les mots de chaque phrase. Laisser 1 ...



Grammaire - CE2 La phrase - Lutin Bazar

Remets les groupes de mots dans l’ordre pour faire des phrases Ecris-les sur ton cahier Pense à la ponctuation ! Relie les groupes de mots pour former des phrases qui ont du sens Puis recopie les phrases obtenues sur ton cahier a réchauffe le Soleil la Terre b ses cheveux a fait Henri couper c leurs feuilles perdent certains arbres



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Rétablis l’ordre du texte après avoir bien observé les mots en gras Le soui-manga l’oiseau royal A Le lendemain ils se mirent en route dès l’aube B Le soui-manga royal et sa femme n’avaient plus de provisions L’oiseau pensa aller chasser dans une région lointaine Son épouse consentit à l’accompagner La nuit ils



Exercices sur la construction de la phrase - Professeur Phifix

Remets les phrases en ordre afin de reconstituer l’histoire Luc et / se promènent / Rémy / prairie / dans la / de faire / à leur maman / ils / décident / une belle surprise / un gros / ils / bouquet / cueillent / de campanules / à la maison / de retour / offre / son bouquet / chacun / maman / les / très heureuse / embrasse



Remettre les mots d'une phrase dans l'ordre fiche 1-a

Découpe et colle les étiquettes-mots dans le bon ordre pour former des phrases 2 1 3 4 5 prépare des Maman enfants lit à Pierre http://www logicieleducatif de retour Les hirondelles sont France goûter frère Les poney faire vont élèves du Sandy C’est de l’anniversaire le histoires des son en de retour Les en hirondelles sont



Remets les mots dans l’ordre pour faire des phrases Aide-toi

Exercice 4 : Remets les mots dans l’ordre pour faire des phrases Aide-toi de la majuscule et de la ponctuation intelligent est Mon animal très domestique Il deux sur marche pattes Mon chat car est il célèbre sait parler ses histoires les enfants Tous les soirs écoutent Exercice 5 : Remets les mots dans l

Comment remettre en ordre une phrase ?

Exercice 1. Lis la phrase puis numérote les actions (1 2 Exercice 1. Complète les phrases en choisissant un des trois connecteurs proposés. Surligne en jaune ce qui t'a permis de remettre en ordre ce texte. ? Sur ton cahier recopie ces phrases en mettant les mots dans le bon ordre. Pense à la ponctuation ! l' homme mammifère est un a. Exercice 1.

Quels sont les textes à remettre en ordre ?

Les textes à remettre en ordre sont utilisés essentiellement dans le cadre de syndrome dysexécutif (même léger). En effet, ils mettent en jeu l’ensemble des fonctions exécutives que sont la planification, la flexibilité mentale et l’inhibition. En effet, il s’agit d’une tâche de type «résolution de problèmes?».

Comment trouver l’ordre des mots dans la phrase en anglais ?

En tant que point grammatical, l’ordre des mots dans la phrase en anglais est souvent ignoré lors de l’acquisition d’une langue. Au début, on se concentre sur les véritables bases, pour être compris.

Quels sont les différents ordres de phrases?

Remets les phrases en ordre. 1. coupe / Maman / pour la soupe / les légumes. 2. Il / son / a / de / renversé / bol / soupe. 3. à son travail / pour se rendre / le train / Papa / prend. 4. le poisson / Le pêcheur / à l’hameçon / attend que / morde. 5. piano / Ce / joue / du / garçon / petit.

Remettre un texte dans l'ordre

Recopie les phrases dans l‰ordre.

a) Pierre ne l‰a jamais revu. b) Alors, le ballon s‰est envolé. c) L‰autre jour, Pierre avait un beau ballon rouge. d) Soudain, il a lâché la ficelle. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

Recopie ce texte dans l‰ordre.

a)La sorcière se sauve. b)Blanche-Neige croque dans la pomme. c)Blanche-neige tombe empoisonnée. d)La sorcière offre une pomme à

Blanche-Neige

___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Rétablis l‰ordre du texte après avoir bien observé les mots en gras.

Le soui-manga, l‰oiseau royal

A. Le lendemain, ils se mirent en route dès l‰aube. B. Le soui-manga royal et sa femme n‰avaient plus de provisions. L‰oiseau pensa aller chasser dans une région lointaine. Son épouse consentit à l‰accompagner . C. La nuit, ils préparèrent le nécessaire pour le voyage.

D. Enfin, ils s‰arrêtèrent sous un grand baobab et construisirent un nid où s‰abriterait

sa femme.

E. Un jour, une grande famine vint à sévir.

F. Ils volèrent des jours et des nuits, sans aucune trêve ______ /______/______/ ______/ _______/ _______

Remettre un texte dans l'ordre

Lis ces parties de texte et recopie-le en les mettant dans l'ordre. A la naissance de mon troisième enfant, je me suis équipée d‰une machine à laver plus moderne qui essorait le linge. Pour l‰essorer, il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle. Quand j‰avais 7 ans, ma mère allait au lavoir une fois par semaine pour laver le linge de toute la famille. Maintenant, je suis arrière-grand-mère. Laver le linge est devenu simple. Mon lave- linge est entièrement automatique. Il lave, rince, essore le linge en une heure et peut même le sécher ! Après mon mariage, mon mari et moi, nous avons acheté une machine à laver avec un moteur. Elle lavait et rinçait le linge, mais elle ne l‰essorait pas. d'après "je lis je comprends"

Numérote les phrases pour

remettre la suite du texte dans l‰ordre.

Autrefois, il y avait un

cauchemar dans mon placard, aussi, avant d‰aller dormir je fermais soigneusement la porte. ___ J‰allumai alors brusquement la lumière et le surpris assis au milieu de mon lit. ___ Une nuit, j‰ai décidé de me débarrasser, une fois pour toutes, de mon cauchemar. ___ Dès que la chambre fut dans le noir, je l‰entendis glisser vers moi.

Daprès "je lis je comprends"

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