Exercices conjugaison imparfait et passé simple
Conjugaison : l'imparfait et le passé simple. Conjuguez les verbes entre parenthèses à l'imparfait de l'indicatif. Plus âpre plus pénétrant encore que
Le passé simple Exercices et corrigé
Exercices et corrigé ?Conjuguez ces verbes au passé simple. ... Les verbes tenir et venir ont une conjugaison particulière : -ins -ins
fiches 12
4 - imparfait ou passé simple
La concordance au passé exercices et corrigé web
Les premiers exercices exploitent l'utilisation du passé composé et de l'imparfait. Les autres nécessitent le recours aux trois principaux temps de verbes du
3ème Français Lemploi de limparfait et du passé simple dans les
Le passé simple et l'imparfait sont des temps simples de l'indicatif. Page 3. Je m'exerce : Exercice 1 : Réécris les phrases au passé en
Limparfait Exercices et corrigé
L'imparfait. Exercices et corrigé. Rappel. Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais -ais
imparfait/passé simple exercices n°3 n°4 et n°5
Fiche d'exercices. CONJUGAISON : imparfait/passé simple. Distinguer l'emploi des deux temps du récit : imparfait et passé simple. Exercice 1 : Choisis entre
LA CONJUGAISON - PRESENT - FUTUR - IMPARFAIT - PASSE
5 - Passé simple - elles (aboyer) : LA CONJUGAISON - PRESENT - FUTUR - IMPARFAIT - PASSE SIMPLE - PASSE COMPOSE - fiche 1.
087Imparfait-pass
INDICATIF IMPARFAIT. ET PASSÉ SIMPLE. 2. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. Exercices. EXERCICE 1. Complétez le tableau en conjuguant
rançaisCM
•C12'La'concordance'des'temps':'Imparfait'/'passé'simple'. •'Evaluation! passé passé composé être ée l'imparfait. Conjugaison'10!
![3ème Français Lemploi de limparfait et du passé simple dans les 3ème Français Lemploi de limparfait et du passé simple dans les](https://pdfprof.com/Listes/16/36061-16L___emploi-de-l___imparfait-et-du-pass__-simple-dans-les-textes-litt__raires-.pdf.pdf.jpg)
ème
Français L'emploi de l'imparfait et du passé simple dans les textes littéraires
Le passé simple et l'imparfait sont souvent employés dans les textes au passé, ils ont des valeurs complémentaires.L'emploi de l'imparfait :
Il exprime :
- Une description dans le passé è Il était joyeux. - Une action habituelle ou répétée è Tous les jours, il partait en vélo au collège. - Une action qui dure è Il pratiquait le judo depuis plusieurs mois. - Une action inachevée è Elle régnait depuis vingt ans. Les terminaisons de l'imparfait sont identiques pour tous les verbes : - ais - -ais - -ait - -ions - -iez - -aientL'emploi du passé simple :
Il s'emploie pour exprimer un fait soudain, précis, isolé, délimité dans le passé. Il présente des actions comme achevées.Exemple : Tout à coup, il tomba.
La conjugaison du passé simple change selon les groupes : - La terminaison pour les verbes du 1 er groupe sont : -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent - La terminaison pour les verbes du 2 e groupe sont : -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent - Il existe trois sortes de terminaison pour les verbes du 3 e groupe : → En " i » : -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent → En " u » : -us, -us, -ut, -ûmes, -ûtes, -urent → En " in » : -ins, -ins, -inst, -înmes, -întesLe passé simple s'oppose à l'imparfait :
Il présente une action de premier plan (une action courte) par rapport à l'imparfait qui décrit une action en arrière-plan ( une action longue). Exemple : Il faisait la sieste quand le facteur sonna à la porte. Le passé simple et l'imparfait sont des temps simples de l'indicatif.Je m'exerce :
Exercice 1 : Réécris les phrases au passé, en utilisant le passé simple ou l'imparfait, selon le cas :1. Pendant qu'il le regarde, il lit la lettre.
2. Quand elle voit la vitrine, elle change soudain d'avis.
3. Elle passe chez eux chaque année de délicieuses vacances.
Exercice 2 : Souligne en rouge les verbes à l'imparfait et entoure ceux qui sont au passé simple. Puis, complète le tableau : Le jour de la fête arriva. Madame Aldi eut un succès. Elle était plus jolie que toutes, élégante, gracieuse, souriante et folle de joie. Tous les h ommes la regardaient, demandaient son prénom, cherchaient à être présenté. Tous les attachés du cabinet voulaient valser avec elle. Le ministre la remarqua. Elle partit vers trois heures. Son mari dormait d ans un petit salon avec trois au tres messieurs don t les femmes s'amusaient beaucoup. imparfait de description imparfait de répétition imparfait pour l'arrière-plan passé simple pour le premier plan Exercice 3 : Souligne les verbes à l'imparfait et indique leur valeur :1. À chaque fois, elle choisissait un film d'horreur. ___________________________
2. Elle cuisinait lorsque ses enfants rentrèrent de l'école. _____________________
3. C'était un joli jeune homme qui marchait d'un pas pressé. ___________________
Les corrections :
Exercice 1 : Réécris les phrases au passé, en utilisant le passé simple ou l'imparfait, selon le cas :1. Pendant qu'il le regarde, il lit la lettre.
Pendant qu'il le regardait, il lut la lettre.
è regardait = action de second plan et lut = action de premier plan2. Quand elle voit la vitrine, elle change soudain d'avis.
Quand elle vit la vitrine, elle changeait soudain d'avis. è changeait = action de second plan et vit = action de premier plan3. Tu passes chez eux chaque année de délicieuses vacances.
Elle passait chez eux chaque année de délicieuses vacances.è passait = action répétée
Exercice 2 : Souligne en rouge les verbes à l'imparfait et entoure ceux qui sont au passé simple. Puis, complète le tableau : Le jour de la fête arriva. Madame Aldi eut un succès. Elle était plus jolie que toutes, élégante, gracieuse, souriante et folle de joie. Tous les h ommes la regardaient, demandaient son prénom, cherchaient à être présenté. Tous les attachés du cabinet voulaient valser avec elle. Le ministre la remarqua. Elle partit vers trois heures. Son mari dormait dans un petit sa lon avec trois au tres messieurs don t les femmes s'amusaient beaucoup. imparfait de description imparfait de répétition imparfait pour l'arrière-plan passé simple pour le premier planétait regardaient,
cherchaient, demandaient, voulaient dormait s'amusaient arriva, eut, remarqua, partit Exercice 3 : Souligne les verbes à l'imparfait et indique leur valeur :1. À chaque fois, elle choisissait un film d'horreur. habitude
2. Elle cuisinait lorsque ses enfants rentrèrent de l'école. action de second plan
3. C'était un joli jeune homme qui marchait d'un pas pressé. description
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