PROF :Zakaryae Chriki Matière: Physique Résumé N:17 Niveaux
I.Pendule Pesant. 1. 2. Equation différentielle : 3. Oscillateurs Mécaniques :Pendule ppPesant. On appelle pendule pesant tout solide mobile autour d'un axe
Le pendule pesant
J Moment d'inertie du pendule par rapport à son axe. Force de frottement fluide sur le pendule. 2. Etude du mouvement du pendule pesant.
physique TP : PENDULE PESANT
Étude du mouvement d'un pendule pesant. - Étude énergétique : observation des énergies cinétique et potentielle au cours du temps mise en évidence de.
PROF :Zakaryae Chriki Matière: Physique Résumé N:17 Niveaux
Le mouvement du pendule pesant est un mouvement de rotation oscillatoire periodique mais non sinusoïdale. O. ?. Position d'équilibre.
Le Pendule Pesant
Le Pendule pesant. Page - 1 - sur 4 Etude de la période d'oscillation du pendule ... Connecter le PENDULE 360 à une entrée capteur de la SYSAM-CAMPUS.
pendule-pesant-exercices-non-corriges-1.pdf
On admet dans le cas des petites oscillations que : sin? ? ? avec ? en radian . On note g l'intensité de la pesanteur . On écarte le pendule pesant de sa
TP 18 - Pendule pesant I Dispositif expérimental II Portrait de phase
Aujourd'hui vous allez faire l'étude d'un pendule pesant
TP 23 : Étude du pendule pesant
TP 23 : Étude du pendule pesant. I Comparaison des deux modèles et influence de la tige. I.1 Remarques sur le protocole. ? On équilibre la tige : on place
TP N.07 Étude du pendule pesant ou pendule simple 1
Étude du pendule pesant ou pendule simple. Manipulations `a faire durant le TP : — Vérifier l'horizontalité de la table `a l'aide d'un niveau `a bulle.
EXAO-etude du pendule pesant
Positionner le capteur «angle» en ordonnée. Sélectionner l'onglet « Calibre ». Cliquer sur le calibre « ±45° ». Etude du pendule pesant. Capteur angle
TP 18 - Résonances dans un circuit du deuxième ordre Aujourd"hui, vous allez observer les résonances en tension et en intensité d"un circuit RLC série. La
résonance en intensité sera utilisée pour déterminer des valeurs d"inductance ou de capacité inconnues.
I Résonance en intensitéObjectifs:
Rep érerexp érimentalementla fréquence de rés onanceen in tensitéd"u ncircuit RLC série. T racerla courb edonnan tl"amplitude de l"in tensitéen fo nctionde la fréquence. Exploiter la courb ep ourdéterminer LetC.I.1 MontageOn souhaite réaliser un montage permettant d"étudier l"intensité dans un circuit RLC série alimenté
en régime sinusoïdal.Question (I.1.1)
Proposez un circuit permettant d"observer à l"oscilloscope une tension proportionnelle à l"intensité
du courant circulant dans le circuit en même temps que la tension aux bornes du GBF. On ajoutera aussi un ampèremètre permettant de mesurer la valeur efficace de l"intensité.Question (I.1.2)
Réalisez le montage.
I.2 MesuresIndications:
On rapp ellequ"on app ellerésonance en in tensitéla présence d"un maxim ump ourl"am- plitude de l"intensité en fonction de la fréquence d"excitation. On appelle fréquence de résonancefrla fréquence du maximum. P ourun couran télectrique d"in tensitésin usoïdaled"amplitude Im, la valeur efficace mesurée à l"ampèremètre estIeff=Imp2.Pour les mesures, on visualisera toujours à l"oscilloscope, le moyen de mesurer l"amplitude de l"inten-
sitéImest laissé libre.Question (I.2.1)
Mesurez pour plusieurs valeurs de la fréquence l"amplitude de l"intensité dans le circuit.Question (I.2.2)
Reportez vos mesures (fréquence et intensité) dans un tableauRegressi. On explorera une largegamme de fréquence avec unminimum de 20 pointsnon répartis régulièrement. En particulier,
on effectuera beaucoup plus de mesures proche de la fréquence de résonance.Question (I.2.3)
Tracez la courbe pertinente à l"étude de la résonance en intensité. On pourra tracer cette courbe en
échelle logarithmique (dansCoord.,graduations, choisirlog) si elle est plus lisible. Imprimez cette
courbe et les valeurs de vos mesures. 1 / 2P. Adroguer - Lycée Gustave Eiffel TSI1 - 2021-2022 TP 18 - Résonances dans un circuit du deuxième ordre
I.3 ExploitationIndications:
La bande-passan tefest définie comme la plage de fréquence pour laquelle l"amplitude est supérieure à l"amplitude maximale divisée parp2. P ourun circuit RLC série, le facteur de qualité est Q=1R qL C et la pulsation propre!0=1pLC P ourla résonance en in tensité,on a la relation f= f rQ , et en appelant!rla pulsation de résonance on a r=!0.-La résistance a une v aleurindiquée R= 1;00k avec une tolérance de5%. Le RLC-mètre a une précision en me sured"inductance de (3;0%+3DG)et pour les capacités de(1;0% + 3DG).On obtien tl"incertitude-t ypeà partir d ela tolérance ou de la précision en divisan tpar p3.Question (I.3.1)
A l"aide de la courbe que vous avez tracée, estimer les valeurs deLetCinconnues. Vous détaillerez
précisément la démarche et ferez figurer sur la courbe tous les tracés utiles.Question (I.3.2)
Donnez ces résultats avec une incertitude-type relative de 5 %.Question (I.3.3)
Comparez vos mesures à celle données par le RLC-mètre. Commentez et critiquez.Question (I.3.4)
Proposez au moins une amélioration de protocole pour avoir une meilleure estimation deLetC. II S"il reste du temps : résonance en tensionObjectifs:Etablir et m ettreen oeuvre un proto colep ourvisualiser la résonance en tension La résonance en tension est un phénomène similaire à la résonance en intensité sauf que la grandeur
que l"on étudie est la tension aux bornes du condensateur.Question (II.0.1)
Mettez en oeuvre un circuit pour observer cette résonance.Question (II.0.2)
Etudiez l"influence du facteur de qualité. En particulier, regardez le domaine sur lequel il y a réso-
nance.Question (II.0.3)
Sur le compte-rendu, écrivez un petit bilan des manipulations effectuées, donnez les résultats de vos
mesures et leur interprétation.2 / 2 Fin du sujet
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