La nouvelle réaliste Guy de Maupassant « Aux Champs

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Compte rendu du texte de la feuille polycopiée : « Aux champs » de Guy De Maupassant *ENSUITE : Avant dernière étape avant le résumé :.

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Guy de Maupassant. « Aux Champs ». Questions d'analyse Comment Maupassant procède-t-il pour souligner le contraste entre les différents personnages ?

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Maupassant : exemple de dissertation

conte « Aux champs ». Discutez. Le Petit Larousse présente Guy de Maupassant comme un auteur de contes et de nouvelles réalis-.

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simplement l'expression généralisée d'un tempérament qui s'analyse. Il serait intéressant de comparer « Aux Champs » de Guy de Maupassant avec un.

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Aux Champs – Résumé de la nouvelle. Lecture expliquée. Auteur de la nouvelle: Guy de MAUPASSANT. (1850 - 1893). Auteur du téléfilm:.

Classe de 4ième Année 2014/2015

1 | P a g e

Projet lecture:

La nouvelle réaliste

Guy de Maupassant

" Aux Champs »

Première partie : (10 points)

Deux familles de paysans

1. a. Quels sont les points communs entre les deux familles dans les lignes 1 à 7 ?

b. Que cherche à souligner Maupassant ?

2. Quelle expression désigne les deux familles l. 15 ?

3. a. A quoi sont comparés les enfants l. 18 ?

Des citadins curieux

4. Définissez le mot citadin grâce aux indices du texte.

5. Quel indice de temps indique un changement dans le récit ?

6. Quels éléments révèlent la classe sociale à laquelle appartient le couple de citadins ?

7. Comment Maupassant procède-t-il pour souligner le contraste entre les différents personnages ?

8. Quels sont les différents mots qui désignent les enfants dans le texte ? Classez-les selon leur

niveau de langue.

2 | P a g e

Deuxième partie : (10 points)

Deux univers opposés

1. Relevez 3 groupes nominaux qui désignent les Vallin et les Tuvache. Que mettent-ils en valeur ?

2. a. Quel est le niveau de langue employé par les paysans ? Relevez deux exemples et justifiez votre

réponse. b. Les Hubières emploient-ils le même niveau de langue ? Justifiez votre réponse. c. Que cherche à montrer Maupassant en confrontant ces personnages ?

3. Quel trait de caractère ressort chez Mme Hubières ? Justifiez votre réponse.

4. Quel est le principal défaut des Vallin ? Relevez les expressions qui illustrent ce défaut.

Une proposition surprenante

5. a. Quelle offre M. et Mme Hubières font-ils aux Tuvache ?

b. Quelle est la réaction des Tuvache ? A votre avis, pourquoi ?

6. a. Les Vallin réagissent-ils de la même manière ?

b. Pourquoi ? Justifiez votre réponse en comparant les deux parties du texte (début et fin) Classe de 4ième Année 2014/2015

3 | P a g e

Troisième partie : (10 points)

Deux familles opposées

2. a. Comment Mme Tuvache se comporte-t-elle envers ses voisins ?

b. Relevez un jugement formulé par le narrateur expliquant cette attitude ?

3. a. Par quelle ellipse temporelle le dénouement du récit est-il annoncé ?

b. Quel évènement se produit ?

La chute

4. Quel reproche Charlot fait-il à ses parents ?

5. Comparez les réactions de chaque famille.

6. Ce dénouement vous paraît-il moral ? Justifiez votre réponse.

4 | P a g e

Ecrire

Ecrivez une autre fin à la nouvelle à partir des mots suivants : " HO SUHQMLP YLQJP HP XQ MQV " »

Votre récit fera une vingtaine de lignes

barème Note obtenue

Pertinence du récit

Cohérence du récit

Correction de la langue

Respect de la longueur et des attentes

Total 10

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