Introduction au cadre logique
Les cadres logiques sont beaucoup utilisés par les bailleurs de fonds et les gouvernements dans la planification et l'évaluation de projets d'urgence et de.
GTLP-Cadre logique préliminaire basé sur les résultats
CADRE LOGIQUE PRÉLIMINAIRE BASÉ SUR LES RÉSULTATS. HIEÉRARCHIE DES. OBJECTIFS. RÉSULTATS ATTENDUS PORTÉE. INDICATEURS DE. PERFORMANCE. CIBLES INDICATIVES ET.
Leçon 4 : Élaboration du cadre logique base la GAR
17 janv. 2018 de formuler les hypothèses ainsi que les indicateurs de risque dans le Cadre Logique. Objectifs. Page 4. Logique d'intervention selon l'approche ...
Cadre logique
Cadre logique. Logique d'intervention. Indicateurs. Sources de vérification. Hypothèses. Objectif général. OG. Lutter contre la criminalité transnationale dans
Cadre logique axé sur les résultats des propositions de projets
CADRE LOGIQUE AXÉ SUR LES RÉSULTATS DES PROPOSITIONS DE PROJETS FINANCÉS PAR LE FONDS POUR LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES EN AFRIQUE. Titre de la proposition
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6 – CADRE LOGIQUE ET CALENDRIER DE MISE EN ŒUVRE. OBJECTIF IMMÉDIAT I : Favoriser la mise en œuvre de politiques nationales de l'emploi de la formation
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14 avr. 2015 Sous un autre angle le nouveau cadre logique découlant des recommandations operationnnelles des experts constituent des résultats tangibles et ...
Introduction au cadre logique
Les cadres logiques sont beaucoup utilisés par les bailleurs de fonds et les gouvernements dans la planification et l'évaluation de projets d'urgence et de.
Fiche-outil 1 : Le cadre logique
Le cadre logique est un outil flexible qui doit être un support opérationnel tout au long du projet. Il peut et doit refléter le.
La Méthode du Cadre Logique
La MCL la méthode du cadre logique
Livrable 1 : Recommandations sur la cohérence du cadre logique
14 avr. 2015 Le cadre logique a été défini comme étant un outil de gestion et de communication pour la planification la mise en œuvre
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Cadre logique 2010_2012
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Introduction au cadre logique
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CADRE LOGIQUE DU PROGRAMME DE SANTE
Nombre de pairs éducateurs. • Organisation de tables rondes et ateliers de formation sur les risques de transmission des maladies sexuelles.
APPENDICE 1: Matrice de cadre logique
Le Fonds pour l'application des normes et le développement du commerce (FANDC) accorde un financement (d'un montant pouvant aller jusqu'à 600 000 dollars
ANNEXE C - Cadre logique
CADRE LOGIQUE DE L'ACTION. Logique. Indicateurs objectivement. Sources et moyens. Hypothèses d'intervention vérifiables de vérification. Objectifs.
Fiche-outil 1 : Le cadre logique
Fiche-outil 1 : Le cadre logique
Le cadre logique doit permettre de reprendre les éléments de la note de transparenceincluse dans la NIONG. Le cadre logique est un outil pour montrer la cohérence d"un projet. Le cadre logique est un outil flexible qui doit être un support opérationneltout au long du projet. Il peut et doit refléter, le cas échéant, l"évolution du projet. Il doit intégrer les approches orientées changement si elles sont prévues et valoriser les effets/impacts produits. Il est également, pour le bailleur et l"OSC, un support qui permet une discussion commune sur la stratégie du projet. Les indicateurs doivent répondre aux questions : comment ?Quand ? Combien ?
Les indicateurs et les activités se doivent d"intégrer les théma- tiques transversales(genre, climat/environnement, jeunesse) dès lors que l"OSC déclare les prendre en considération dans laNIONG (chapitres 5.7 et 8).
Remarques générales
Le modèle à utiliser
Description
du projetQuels sont le ou les objectif (s)
global (aux) d"ensemble auquel le projet va contribuer ?Quels objectifs spécifiques l"action
doit-elle atteindre pour contribuerà l"objectif global ?
Les résultats sont les réalisations
qui vont permettre d"atteindre les objectifs spécifiques. Quels sont les résultats attendus pour chaque activité mise en uvre (numérotez ces résultats) ?Quelles sont les activités-clef à
mettre en uvre, et dans quel ordre, afin de produire les résultats atten- dus ? (groupez les activités par résultat)Objectif(s) global(aux)Objectif(s)
spécifique(s)Résultats
attendusActivités
à développerQuel est l"indicateur-clef lié à ce ou ces objectif (s) global (aux) ?Quels indicateurs montrent en
détail, que les objectifs de l"action sont atteints ?Quels indicateurs permettent de
vérifier et de mesurer que l"action atteint les résultats attendus ?Moyens : quels moyens sont requis
pour mettre en uvre ces activités (personnel, matériel, formation,études, fournitures, installations
opérationnelles, etc.) ?Comment le projet va-t-il mesurer sa contribution à ce ou ces objectif (s) ?Quelles sources d"information
existent et peuvent être rassemblées ?Quelles sont les méthodes pour
obtenir ces informations ?Quelles sont les sources
d"information pour ces indicateurs ?Quelles sont les sources
d"information qui prouvent que ces activités ont été mises en uvre ?Coûts : quels sont les coûts de
l"action ? Leur nature ? (détail dans le budget de l"action)Indicateurs objectivement
vérifiables et quantifiésSources et moyens de vérification 71Fiche-outil 1 : Le cadre logique
Le schéma ci-dessous résume la logique de construction du cadre du projet.La réalisation du cadre logique
Moyens
Activités/actions mises
en uvre sur le terrainRéalisations
Objectif(s)
spécifique(s)Objectif(s)
global(aux)Vision autres acteursRésultats
court terme / très court termeIndicateurs de résultatsEvaluation capitalisationEffets
moyen terme Impacts long terme / très long terme 72Fiche-outil 1 : Le cadre logique
Exemple de cadre logique
Description
du projetAugmenter le niveau d"alphabétisme
chez les enfants dans la région duSahel.
La scolarisation et les acquis de base
augmentent chez les enfants âgés de6 à 14 ans dans la région du Sahel.
Professeurs formés et recrutés.
Des classes supplémentaires sont
organisées dans toutes les écolesà des horaires qui permettent aux
enfants d"y assister. Des réunions d"information sont
organisées dans chaque village pour expliquer aux familles l"importance de l"alphabétisme. Organiser une campagne publique
de recrutement de professeurs desécoles.
Réaliser des formations auprès
des nouveaux professeurs nouvellement recrutés (approche, sessions d"information, dépenses). Préparer les conditions de travail
du futur professeur dans chaque village avant son arrivée (logement, matériel scolaire, etc.). Planifier les réunions d"informa-
tion dans chaque village.Objectif(s) global(aux)Objectif(s)
spécifique(s)Résultats
attendusActivités
à développerIndicateurs d"impact
Le taux d"alphabétisme dans
la région du Sahel dépasse les 40 % d"ici à 10 ans.Indicateurs pour chaque objectif
spécifique 300 enfants entre 6 et 14 ans sont
scolarisés à l"issue du projet. 150 enfants entre 6 et 14 ans ont
réussi le test évaluant leur niveau d"alphabétisme. Plus de livres sont empruntés par
les enfants auprès des écoles.Indicateurs de résultats
5 nouveaux instituteurs recrutés et
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