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NgédurrYlgé

des Hauts-de-Seine

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SduvHIÀvGr pJ oÀééUtr HJvI édTKÀéJIvÀ© pr ém HÀovTIT. réér GrséUIr édrH"GvI

pr édT"ÀÈJr. ér GrtmGp "ÀGIT HJG édr©Hrvt©rèr©I. érH pTèÀoGmIvHmIvÀ©H

HJoorHHvKrH.émKÀéÀ©IT"ÀévIvÈJr_SdmGouvIroIJGrprHnRIvèr©IH HoÀémvGrH

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J© évrJ pr Kvr. pr Gr©oÀ©IGrH. pr pToÀJKrGIrH. pr oGÀvHHm©or. J© évrJ À[ édÀ© sÀGtr HrH "GrèvrGH GVKrH. HrH "GrèvUGrH mènvIvÀ©H_

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v©HoGvI pm©H ©ÀIGr "mNHmtr JGnmv©. J© "mIGvèÀv©r pÀ©I ©ÀJH "ÀJKÀ©H

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prH rssÀGIH pJ KT"mGIrèr©I rI édvè"évomIvÀ© prH ÇrJ©rH Q érJG "GÀ"Gr

sÀGèmIvÀ© ÈJr Hr prHHv©r oumÈJr ÇÀJG érJG mKr©vG0

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Tv©vHIGr mJ"GUH pJ WGrèvrG èv©vHIGr.

oumGtT pr ém èvHr r© aJKGr pJ "ém© pr Grém©or WGTHvpr©I pJ JÀ©Hrvé tT©TGmé prH OmJIH/pr/Zrv©r

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oÀééUtrH mJM pT"mGIrèr©IH. ér JÀ©Hrvé tT©TGmé prH OmJIH/pr/Zrv©r.

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S)rssÀGI sv©m©ovrG. èmHHvs. m TIT mHHÀGIv p)rMvtr©orH sÀGIrH B v©ITtGmIvÀ©

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oÀ©orG©Tr. JIvévHmIvÀ© pr èmITGvmJM rHIuTIvÈJrH rI pr tGm©pr ÈJmévIT.

sÀ©oIvÀ©©rèr©I v©ITGvrJG GmIvÀ©©ré rI bévHvnérc "mG érH "éJH ÇrJ©rH

oÀééTtvr©H. èvHr r© "émor pr IÀJIrH érH ©ÀJKréérH Irou©ÀéÀtvrH. émGtr

"émor mJ H"ÀGI mKro pr KmHIrH tNè©mHrH rI. r©sv©. OmJIr XJmévIT

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JrIIr "émÈJrIIr rHI ér GrsérI pJ Imér©I prH mGouvIroIrH rI pr ém KÀéÀ©IT

pJ JÀ©Hrvé tT©TGmé pr èrIIGr Q ém pvH"ÀHvIvÀ© pr HrH oÀééTtvr©H IÀJH

érH mIÀJIH pr ém GTJHHvIr0

PHmnréér IméÉm©N

cvor/"GTHvpr©I pJ JÀ©Hrvé tT©TGmé prH OmJIH/pr/Zrv©r pTéTtJT mJM HssmvGrH HoÀémvGrH. Q é)L©Hrvt©rèr©I rI mJM JÀ©HIGJoIvÀ©H HoÀémvGrH

76 Wheeï_Yl inVebWl Ym 14 ëmUVebllYfYgml

ikboël XUgl 14 WhffngYl kj collges publicsW dont eb €quip€s de classes âÂ"U eh collges priv€sW dont g €quip€s de classes âÂ"U e nouveaux collges la rentr€e dbbjadbbk ic kee coll€giens scolaris€s en dbbjadbbkW dont gf bdj dans le public et ci kbg dans le priv€

UâÂ" o ânit€ €dagogique dR"nt€grationW pour la scolarisation des €lves handicap€s

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SH WVSPaPXbL PKbJHaPcL KLZ OHbaZ/KL/ZLPUL

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aOPVWOPSL NHbaPLY. ULbPSSg/ZbY/ZLPUL

NLVYNLZ ZLbYHa. JVbYILcVPL

aVbY KdOVYPiVU KLZ JVSSfNLZ JVUZaYbPaZ Vb YLJVUZaYbPaZ KLWbPZ 3A:8

39HPrF;>GJGRCP : PrLMTCP CR PCQNCARCP

NHg/SbZZHJ. JVSVTILZ

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aVbY KdOVYPiVU KLZ JVSSfNLZ YPOHIPSPaPZ KLWbPZ 3A:8

54HJCQ NPMHCRQ BC AMLQRPSARGML CR BC PCF;>GJGR;RGML 2009,2012

56H;LLS;GPC

63HBCQ BGQNMQGRGDQ rBSA;RGDQ v J; A;PRC , BTB

7 9 @ZijeZhVUV TebbzXVi L E S C O L L È G E S D E S H A U T S - D E - S E I N E

WmGoÀJGvG ér "mIGvèÀv©r mGouvIroIJGmé ÈJr oÀ©HIvIJr©I ©ÀH oÀééUtrH v©KvIr pdmnÀGp Q Hr GrIÀJG©rG HJG érJG

uvHIÀvGr. érJGH ÀGvtv©rH. érH TImnévHHrèr©IH ÈJv érH À©I "GToTpTH. mv©Hv ÈJr HJG érH IrMIrH ,GrémIvKrèr©I

mJ KT"mGIrèr©I0

tT©TGmé HdrHI rè"mGT pr orIIr ©ÀJKréér èvHHvÀ©. évm©I TIGÀvIrèr©Iqualité architecturale et épanouis-

sement des élèves, suivi des bâtiments et accompagnement des collégiens, écoute des équipes éducativesrIorganisation de ses propres services.

L©sv©. "ÀJG m""GTovrG ém GvourHHr pr orH nRIvèr©IH pm©H IÀJIr érJG pvKrGHvIT. Hm©H pÀJIr smJI/vé tmGprG Q

édrH"GvI érH ÀnévtmIvÀ©H éTtmérH rI mpèv©vHIGmIvKrH ÈJv r©IÀJGr©I érJG oÀ©HIGJoIvÀ© ÀJ érJG GT©ÀKmIvÀ©0

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oGTmIvKvIT prH mGouvIroIrH Hm©H ÇmèmvH ém pToÀJGmtrG0

Tous les espaces pédagogiques du collège François Furet à Antony, contruit en 2004, s"ouvrent sur le calme et la verdure

Chapitre 1

b© "mIGvèÀv©r KvKm©I S

m TIT "GÀtGrHHvKrèr©I Gr©pJr ÀnévtmIÀvGr ÇJHÈJdQ 36 m©H ,r© 3A58-. "JvH ÇJHÈJdQ 38 m©H ,3A7A-.

vé smJpGm mIIr©pGr 3A85"ÀJG ÈJr ém GTsÀGèr MÀJourIoGTrérJ0L0Z0,oÀééUtrpdr©Hrvt©rèr©I HroÀ©pmvGr-.

ÈJv prKvr©pGm boÀééUtr J©vÈJrc Q ém HJvIr pr ém GTsÀGèr OmnN. èvHr r© aJKGr r© 3A990

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SrH JÀ©HrvéH tT©TGmJM "Gr©©r©I méÀGH r© oumGtr érJGH nRIvèr©IH BWhglmknWmbhg) kYWhglmknWmbhg)

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SrH JÀ©HrvéH tT©TGmJM HÀ©I pTHÀGèmvH "GÀ"GvTImvGrH prH nvr©H vèèÀnvévrGH prH oÀééUtrH0 JrH nvr©H

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SmÉm©mé ,ZormJM-. TvourérI ,cm©KrH-0

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GmIvÀ©mévHmIvÀ© prH Irou©vÈJrH pr oÀ©HIGJoIvÀ© prH oÀééUtrH0 VnÇroIvs B "rGèrIIGr ém "GÀpJoIvÀ©

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HJ"rG"ÀHr ÀJ ÇJMIm"ÀHr0

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35

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(B DEE98 bV SkUXVj Uxlebk w b%xUkTRjZed fRh bV :ediVZb XxdxhRb i%xbzlV w .2.(25 E⒊ > 104 M d"investissement pour la construction et la réhabilitation des collèges

> 16,8 M pour la mise en oeuvre de travaux de sécurité, de maintenance et de grosses réparations

> 18,28 M pour le fonctionnement des collèges > 9,92 M pour des actions éducatives en faveur des collégiens

En fonction de ses caractéristiques (capacité, type de gymnase, existence ou non d"une SEGPA...),

le coût de construction d"un collège se situe entre 17 et 25 M . 15

La rŽussite scolaire des quelques 72 000

collŽgiens du dŽpartement est une prioritŽ qui s"appuie sur deux entitŽs pour conduire sa politique Žducative.

Le pôle Éducation, Sport et Jeunesse

(PESJ),en Žtroite collaboration avec l"ƒducation nationale, recense et analyse notamment d"Žtablir une programmation pluriannuelle des diffŽrents chantiers ˆ rŽaliser, en fonction des perspectives d"Žvolution des effectifs : construction de sion de b‰timents existants... Ë travers le PESJ, le Conseil gŽnŽral met

Žducatives extralŽgales :

>accompagnement ˆ la scolaritŽ et soutien ˆ l"Žcole et une meilleure insertion scolaire tion du citoyen", mŽdiation Žducative... >dŽcouverte culturelle, sportive ou scienti- fique:Plein"air92,laScienceseLivre,Jeux >soutien ˆ l"innovation et aux projets pŽ-dagogiques intŽgrant les technologiesmultimedia.

2004 qui rŽgit l"acte II de la dŽcentralisation

Sport et Jeunesse du Conseil gŽnŽral a

renforcŽ son partenariat avec l"Inspection d"acadŽmie ˆ travers diffŽrentes actions communes : >soutien aux classes-relais accueillant dŽscolarisation ; les congŽs scolaires.

Au sein duDépartement Construction et

EntretiendesBâtiments(DCEB)duConseil

gŽnŽral, articulŽe autour de trois directions opŽrationnelles (nord, centre et sud), les

ComposŽes de directeurs opŽrationnels,

ont pour mission de suivre pas ˆ pas les chantiers en cours (constructions et rŽhabili- tations), depuis leur programmation jusqu"ˆ leur livraison. des b‰timents existants : chaque technicien toire. Interlocuteur direct du principal et du ˆ effectuer, fixe les prioritŽs d"intervention et chaque Žtablissement tous les trois ans. #"'$(v @u(2 ')v uv& ('&duvd&v!v

Des élèves du collège Pasteur à Gennevilliers se connectent à Internet grâce à la "classe nomade",un des équipements de l"Environnement Numérique des Collèges. Composé d"ordinateurs portables et relié au réseau del"établissement, il permet aux élèves de travailler dans toutes les salles des collèges, qui sont aujourd"hui toutes câblées.

39
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