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Non-Corrigé Uncorrected
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Français interactif
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GRAMMAIRE- LA CONSÉQUENCE - Le Baobab Bleu
La relation cause-conséquence peut être exprimée de façon implicite ou explicite L’intonation et les pauses permettront de saisir à l’oral le lien de conséquence existant entre les deux propositions juxtaposées À l’écrit ce lien se manifestera à travers la ponc tuation (virgule point-virgule deux points)
Leçon de français L’expression de la cause et de la consequence
3) L’expression de la conséquence Exercice 10’ 4) Exercices mixtes 20’ 4 Elaboration détaillée 4 1 Situation initiale Je me suis proposé d’aborder l’expression de la cause et de la conséquence par le biais d’une petite bande dessinée (annexe 1) Les raisons qui ont présidé à cette démarche sont multiples:
Présentation
Les termes et structures qui expriment la conséquence sont : donc, alors, ainsi, en conséquence, par conséquent, c’est pourquoi,si bien que,de manière que,de façon que, de sorte que,si … que, tellement … que,au point de/que, à tel point que,un tel … que, une telle … que, de tels … que, de telles … que,il suffit de … pour (que), trop … pour (que),as...
I donc
Donc introduit une déduction logique : Frédéric est né en 1982 donc il a 37 ans. Place : en milieu de phrase.
II Alors Etainsi
Alors et ainsis’emploient dans la langue courante. Le premier introduit l’effet d’une action et le second introduit une suite logique. Exemples Ce matin, ma voiture est tombée en panne alors j’ai pris le train. Vous avez laissé la fenêtre ouverte ainsi le voleur est entré sans commettre d’effraction. Place : en milieu de phrase.
III en Conséquence Etpar conséquent
En conséquence et par conséquents’emploient dans la langue formelle (situation administrative ou juridique). Le premier introduit l’effet d’une action et le second introduit une suite logique. Exemples (Dans un cabinet d’expertise comptable.) – En quoi puis-je vous aider ? – Mon entreprise connaît des difficultés financières. En conséquence, j’aime...
IV C’Est Pourquoi
On emploie c’est pourquoi dans une argumentation et de la même manière que par conséquent. Exemple (Dans un centre de formation.) – C’est la troisième fois que vous arrivez en retard au cours ! – En ce moment, je travaille beaucoup et mon lieu de travail se trouve loin d’ici, c’est pourquoi j’arrive en retard depuis un certain temps. Place : en mil...
VSI Bien Que
On emploie si bien que quand on veut exprimer une conséquence prévisible: Il a trop mangé si bien qu’il a eu du mal à digérer. Place : en milieu de phrase.
Vi de Manière Que, de façon Que et de Sorte Que
Avec ces conjonctions, on exprime une conséquence sans aucune nuance : Tu te comportes de manière/façon/sorte que les gens t’apprécient. Ces conjonctions peuvent être employées avec l’adjectif telle sans qu’il y ait de différence de sens : Tu te comportes de telle manière/façon/sorte que les gens t’apprécient. Place : en milieu de phrase.
VII Si … Que Ettellement … Que
Si … que et tellement … queexpriment l’intensité d’une action ou d’une situation. Constructions : 1. si + adjectif/adverbe + que ; 2. tellement + adjectif/adverbe + que. Ces deux structures introduisent la conséquencede l’action ou de la situation. Exemples Tu essi joviale que tout le monde a du plaisir à parler avec toi. Il mange si rapidement qu’...
Viiiau Point De,Au Point Que Età Tel Point Que
On emploieau point de, au point que et à tel point quequand on veut exprimer la conséquence d’une limite atteinte. Constructions : 1. au point de + infinitif ; 2. au point que +indicatif ; 3. à tel point que +indicatif. On emploie au point dequand il y a un seul sujet. On emploie au point que et à tel point quequand il y a deux sujets. Exemples Der...
Quels sont les locutions conjonctives ?
les locutions conjonctives au point que, si bien que, de (telle) façon que, de (telle) manière que, de (telle) sorte que, sans que, etc., toujours suivies de l'indicatif (sauf sans que, qui est suivie du subjonctif) ; ex. : Roland a refusé de sonner de l'olifant [si bien que Charlemagne ne vint pas à son secours] ;
Qu'est-ce que les conjonctions?
Les conjonctions lorsque, puisque et quoique s'élident toujours devant les pronoms il, elle et on ainsi que devant en, un et une. Exemples : - La conférence était déjà commencée lorsqu'ils sont arrivés. - Maryse sautait de joie lorsqu'elle a appris la bonne nouvelle. - Lorsqu'on a travaillé toute la semaine, on mérite un peu de repos.
Quels sont les sens des conjonctions?
Selon le contexte dans lequel la conjonction est utilisée, elle peut avoir plusieurs sens. Elle est alors un marqueur de relation, puisqu’elle exprime une relation entre les groupes de mots d’une même phrase, ou alors entre différentes phrases. Voici divers sens possibles des conjonctions.
Comment exprimer la cause et la conséquence ?
Utiliser d'autres procédés pour exprimer la cause et la conséquence D'autres constructions permettent l'expression de la cause et de la conséquence. Il s'agit alors de distinguer celles qui correspondent à de véritables compléments circonstanciels des autres.
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