[PDF] GP SVT 3e révisé.pdf 6 oct. 2012 2. UNITE





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S.V.T. Terminale S Spécialité. THEME 3 : Corps humain et santé foie pouvait relâcher très rapidement du glucose dans la circulation sanguine cela n'est.



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Par définition le milieu intérieur est composé du plasma



Anatomie et physiologie des glandes endocrines

maintien relativement constant du milieu intérieur. glande dont la sécrétion n'est plus libérée dans le milieu ... Régulation de l' axe somatotrope.



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Les affirmations ci-dessous sont relatives à la régulation du milieu intérieur: a. Les principaux constituants du rein sont les pyramides de Malpighi. b. Une 



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l'analyse chimique des milieux biologiques aquatiques et atmosphériques permet Utiliser la relation V = n × Vm . ... régulation du milieu intérieur :.



TD – LA REGULATION HORMONALE

L'augmentation de la pression osmotique du milieu intérieur a comme conséquence une augmentation de l'activité du neurone fabricant de l'ADH (Hormone 



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PHYSIOLOGIE DU REIN

3 janv. 2011 Equilibrent les liquides du milieu intérieur ... sécrétion de Rénine qui intervient dans la régulation de la pression artérielle.



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Orientation de la coupe : n° 5 : foie partie droite et vue antérieure. On précise que le milieu intérieur permet la vie de la cellule.

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GUIDE PEDAGOGIQUE REVISE

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

3ème

i du projet USAID/Education de Base

Dakar, du 02 au 06 Octobre 2012

République du Sénégal

Un Peuple - Un But - Une Foi

1

Sommaire

1. UNITE D'APPRENTISSAGE : LE FONCTIONNEMENT DU SYSTEME NERVEUX (VOIR LECON N°01 DU

GUIDE D'USAGE 3ğme) ................................................................................................................................ 3

1.1. SEQUENCE 1 ͗ LES REACTIONS AUy STIMULATIONS DE L'ENVIRONNEMENT ............................. 4

1.2. SEQUENCE 2 : LES COMPORTEMENTS VOLONTAIRES ET LES COMPORTEMENTS REFLEXES. ..... 6

1.3. SEQUENCE 3 : LES ELEMENTS FONCTIONNELS QUI INTERVIENNENT DANS UN REFLEXE ET LE

SENS DE CONDUCTION DE L'INFLUy NERVEUy ....................................................................................... 8

1.4. SITUATION D'INTEGRATION (THEME 1) : SENSIBILISATION DES JEUNES SUR LES DANGERS DES

DROGUES ............................................................................................................................................... 11

2. UNITE D'APPRENTISSAGE : LE RNLE DU REIN DANS L'EyCRETION URINAIRE ET LA REGULATION DU

MILIEU INTERIEUR (VOIR LECON NΣ06 DU GUIDE D'USAGE 3ème) ............................................................. 12

2.1. SEQUENCE 1 ͗ COMPOSITION ET FORMATION DE L'URINE ....................................................... 13

2.2. SEQUENCE 2 ͗ FONCTIONNEMENT DU REIN ET IMPORTANCE DES SURFACES D'ECHANGES ... 15

2.3. SEQUENCE 3 : ROLE DU REIN ..................................................................................................... 16

3. UNITE D'APPRENTISSAGE ͗ L'IMMUNITE ET LA REPONSE IMMUNITAIRE ......................................... 21

(VOIR LECON NΣ07 DU GUIDE D'USAGE 3ğme) ......................................................................................... 21

3.1. SEQUENCE ͗ L'IMMUNITE ET LA DEFENSE IMMUNITAIRE ......................................................... 21

3.2. 34DA4CB ǯB4

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