LECTURE DE CONSIGNES
Comprendre une consigne orale ou écrite usuelle ;. Lire seul(e) une consigne usuelle et effectuer la tâche demandée ;. Adopter des stratégies de lecture
Sais-tu lire une consigne ? Lire une consigne cest bien sûr lire l
La lecture des consignes. Exercice d'entraînement à la lecture et compréhension de consignes. Pour répondre à une consigne il faut la lire attentivement et
1 MODE 2013-2014
difficulté de Lecture de coordonnées dans le plan. Atelier 1 : Comprendre les énoncés et les consignes (3h). La compréhension des consignes fait partie de
LECTURE DE CONSIGNES
Ecole Pierre et Marie Curie 57140 WOIPPY. ANNEXE 12b : Module compréhension de consignes CM1. LECTURE DE CONSIGNES. Cycle 3 – 2ème année.
Fiche méthode 7 : Comment lire et comprendre les consignes ?
Définition de consigne : La procédure pour comprendre tout seul une consigne : Exercice 2 : Lis l'ensemble des consignes et fais ce qu'on te demande.
CAPTE.be
? Ils éprouvent des problèmes de compréhension : incapacité de lier ensemble les différents mots ou différentes phrases afin de rendre une consigne ou un texte.
Quelques pistes pour « enseigner » la lecture de consignes Jean
L'enseignement de la lecture de consignes comme celui des bonnes méthodes pour apprendre une leçon ou pour prendre des notes
Les ceintures dautonomie - lecture de consignes
Les ceintures d'autonomie - lecture de consignes ecoledecrevette. Page 2. Les ceintures d'autonomie - lecture de consignes ecoledecrevette. Page 3
FRANÇAIS Travailler la compréhension de consignes
La lecture de consignes et sa compréhension sont deux points nodaux de l'apprentissage dans le sens où elles sont les composantes indispensables de toutes
Identifier une consigne
ERR Maîtrise de la langue lecture en LP – Juin 2011. Identifier une consigne Activité : Travail sur les énoncés et les consignes.
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Professeurs : Mme Rose Sandrine (professeur de français/Histoire- Géographie), Mme GélineauAnne-Céline ( professeur de Maths/sciences )
Séances d'une demi-heure
Identification des difficultés exprimées par l'Enseignement Professionnel -problème lié à la lecture de consigne -"baisse les bras devant une difficulté" - difficulté de Lecture de coordonnées dans le plan Atelier 1 : Comprendre les énoncés et les consignes (3h)La compréhension des consignes fait partie de ces savoir-faire indispensables à la réussite scolaire.
1 ère séance
Texte montrant l'intérêt de lire la totalité de la consigne- annexe 1- Faire la liste des consignes rencontrées du matin en vous levant à maintenant.Exemple: projeter au tableau - annexe 2 -
Modalité : NE PAS DONNER AVANT L'OBJECTIF DE LA SEANCEObjectif : prendre conscience que" l'énoncé à peine lu, il prend papier , crayon, il écrit, ...."
prendre conscience qu'il faut d'abord lire attentivement tout le texte. prendre conscience que les consignes au quotidien sont nombreuses et ne concernent pas que les activités scolaires. 22ème séance
Exercice 1 : Dans les exercices suivants, relevez tous les verbes de consignes, c'est à dire ceux qui indiquent une tâche à effectuer:" Dater à l'aide de la courbe les quatre phases principales de l'évolution de la population de Russie-
URSS en indiquant pour chacune les dates de début et de fin » " Donner le sens du mot "dédain » (l.19) en entourant l'un des équivalents proposés. " Tu dois reproduire la figure en plus grand »" Caractéristiques des atomes d'hydrogènes, d'oxygène, de carbone et d'azote » (tableau ci-
dessous » " Faites découvrir un lieu qui vous est particulièrement cher »Exercice 2 : Voici une liste de verbes:
mesurer, découper, encercler, rédiger, imaginer, effectuer, conclure, cocher, résumer, croire, discuter observer, placer, changer, aimer.1- Lesquels peuvent se retrouver dans les consignes écrites scolaires?
2- Encadrez les verbes qui indiquent une tâche manuelle concrète
3 Entourez les verbes indiquant une activité mentale.
Exercice 3 :
Des consignes sont proposées à des élèves. A la suite de chaque consigne, on vous donne des réponses de ces élèves. Quelles erreurs dans la lecture de consignes ont commis les élèves ? Et quelle aurait été la bonne réponse ?¾ Document 11 :
On avait demandé aux vingt-cinq élèves d'une classeVRUWLH/
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