[PDF] Diapositive 1 comme dans la leçon.





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Diapositive 1

www.lutinbazar.fr. Le chat ²est …………………………… de ²la ²lampe. Le chat ²est Trace un angle droit en suivant la méthode de la leçon. As-tu bien compris ?



Diapositive 1

comme dans la leçon. As-tu bien compris ? dizaine suivante. 30 < 33 < 40 www.lutinbazar.fr ... Le tableau de numération centaines dizaines unités.



Diapositive 1

Géométrie - CE1. Les quadrilatères. Fiche n°1. Observe ces polygones. Puis fais les exercices. ? Complète ce texte avec les bons mots.



Droite et segment

M est le milieu du segment AB. Page 3. www.lutinbazar.fr. Géom… Points alignés.



Lutin Bazar

Géométrie - CE1. Les polygones. Fiche n°1. ? Colorie seulement les polygones. ? Colorie selon la légende. • Rouge : polygones à 3 côtés.



Diapositive 1

Liste des outils – CE1. Grands cahiers 24x32cm 96p : Cahier de leçons de français (96p rouge) ... (numération



Diapositive 1

Géométrie - CE1. Les triangles. Fiche n°1. Observe ces polygones. Puis fais les exercices. ? Colorie seulement les triangles. www.lutinbazar.fr ...



Lutin Bazar

Marque les angles droits des triangles rectangles. Observe ces deux polygones et trouve : • Leur point commun : • Leur différence : Je découvre…



Les nombres jusquà 999

Numération – CE1. Les nombres jusqu'à 999. Révisions www.lutinbazar.fr. 1. Écris les nombres en chiffres. sept-cent-trente ……………… deux-cent-quatre-vingts.



Diapositive 1

Géométrie - CE1. Repérage sur quadrillages. Fiche n°1. ? Ecris la position de chaque enfant. ? Dessine les formes sur le quadrillage.

Diapositive 1

Num " Dizaines et unités

d u 4 d u

1 2 1 d 2 u 12

d u 2 0 4 u 4

2 d 0 u 20

d u 3 0 23

2 dizaines 3 unités

30

IRUVTXZLO QZ\ M SMV GZXQLP»V LO IMXP

mettre un zéro !

Exemple :

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Complète. Pense à faire des paquets de 10.

As-tu bien compris ?

d u

Mathix a ____ ²jeton$.

d u

Mathix a ____ ²jeton$.

d u d u www.lutinbazar.fr

Num " Décomposer un nombre

On peut décomposer un nombre de plusieurs manières.

2 dizaines

4 unités

2 d 4 u

4 u 2 d

24

20 + 4

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Décompose ce nombre de plusieurs manières,

comme dans la leçon.

As-tu bien compris ?

36
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Num " Dénombrer une collection

Pour dénombrer une collection :

- Je fais des groupes de 10 unités. - -Z»ŃOMQJH ŃOMTXH SMTXHP GH 10 XQLP»V ŃRQPUH 1 GL]MLQHB - Je compte les unités qui restent.

Je peux faire 4

paquets de 10 billes, que ÓZ»ŃOMQJH contre

4 dizaines.

d u 4 3

Il reste 3 billes

seules.

Exemple :

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Combien y a-t-LO G·pPRLOHV "

As-tu bien compris ?

d u

Il ²y a ____ ²étoile$.

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Num " Comparer des nombres [1]

Pour comparer des nombres, on utilise les signes <, > et =.

La pointe montre toujours le plus petit.

Exemples :

7 < 18 On dit que 7 est plus petit que 18.

25 > 12 On dit que 25 est plus grand que 12.

20+9 = 29 On dit que 20+9 est égal à 29.

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Num " Comparer des nombres [1]

Pour comparer des nombres, on utilise les signes <, > et =.

Fritz mange toujours le plus grand.

Exemples :

7 < 18 On dit que 7 est plus petit que 18.

25 > 12 On dit que 25 est plus grand que 12.

20+9 = 29 On dit que 20+9 est égal à 29.

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Num " Comparer des nombres [2]

3RXU ŃRPSMUHU GHX[ QRPNUHV RQ UHJMUGH GZMNRUG les chiffres des dizaines.

Exemple : Je compare 24 et 46.

Le chiffre des dizaines de 46 est plus grand que le chiffre des dizaines de 24 donc 46 > 24. d u 2 4 d u 4 6 Si le chiffre des dizaines est identique, on regarde les chiffres des unités.

Exemple : Je compare 36 et 32.

Le chiffre des unités de 36 est plus grand que le chiffre des unités de 32 donc 36 > 32. d u 3 6 d u 3 2 www.lutinbazar.fr

‰ du plus petit au plus grand

Num " Ranger des nombres

On peut ranger les nombres de deux manières :

‰ du plus grand au plus petit

1 2 3 4

1 2 3 4

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E ww D 18 ww 43 4D ww 41 31 ww 13

7 ww 3 2E ww 37 28 ww 24 4E ww 3E

As-tu bien compris ?

____ < ____ < ____ < ____ ____ > ____ > ____ > ____ www.lutinbazar.fr

Num " Encadrer un nombre

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

‰ Pour encadrer un nombre entre le précédent et le suivant : Je regarde le nombre qui est juste avant et le nombre qui est juste après. précédent suivant

32 < 33 < 34

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

‰ Pour encadrer un nombre entre deux dizaines : Je regarde la dizaine qui est avant et la dizaine qui est après. dizaine précédente dizaine suivante

30 < 33 < 40

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As-tu bien compris ?

____ < 26 < ____ ____ < 4 < ____ ____ < 40 < ____ ____ < 59 < ____ ____ < 12 < ____ ____ < 31 < ____ ____ < 15 < ____ ____ < 33 < ____ ____ < 59 < ____ ____ < 24 < ____ ____ < 12 < ____ ____ < 41 < ____ www.lutinbazar.fr

Num " Ecrire les nombres en lettres

Si tu sais écrire

ces nombres, alors tu peux tous les écrire !

Quelques règles à connaitre :

‰ 2Q PHP GHV PUMLPV GZXQLRQ HQPUH PRXV OHV PRPVB Exemples : trente-cinq ; quatre-cent-soixante-douze ‰ On met un Ys à " cent » et à " vingt v ORUVTXZLOV VRQP

PXOPLSOL»V HP TXZLO QZ\ M ULHQ MSU¼VB

Exemples : cinq-cents (500 = 5 x 100) ; quatre-vingts (80 = 4 x 20) Attention ! cinq-cent-quarante ; quatre-vingt-seize

‰ On ne met jamais de Ys à " mille ».

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As-tu bien compris ?

trente-sept : ______ quarante-et-un : ______ cinquante-six : ______ trente-deux : ______ dix-neuf : ______ vingt-trois : ______ 17 : 39 :
16 : 48 :
21 :
55 :
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Num " Centaines, dizaines et unités

c d u 1 0 0 c d u 2 1 2 c d u 1 2 0 c d u 3 0 0 300

IRUVTXZLO QZ\ DSDVGXQLWquotesdbs_dbs29.pdfusesText_35

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