La concordance au passé exercices et corrigé web
Les premiers exercices exploitent l'utilisation du passé composé et de l'imparfait. Les autres nécessitent le recours aux trois principaux temps de verbes du
imparfait versus le passé composé
L'IMPARFAIT ET LE PASSÉ COMPOSÉ. On utilise l'imparfait pour exprimer des habitudes passées. Exemple : Avant j'habitais à Montréal et je travaillais chez
Limparfait ou le passé composé?
Mots-clés : apprentissage langue étrangère
LUTILISATION DU PASSE COMPOSE ET DE LIMPARFAIT DANS
Ce mémoire porte sur leur utilisation des temps verbaux surtout du passé composé (PC) et de l'imparfait (Imp) dans la production de textes narratifs. (
Grammaire : Le passé composé et limparfait
(aller) à la banque pour faire opposition sur sa carte bancaire. 2. Conjuguez à l'imparfait ou au passé composé. Un jour au collège. Quand le professeur ..
Imparfait passé composé dans 500 exos A2 + corrigés.pdf
Exer j'ai. Page 4. Entraînez-vous. 12. Conjuguez au passé composé (rétablissez l'apostrophe si nécessaire ; attention à l'accord du participe passé) puis
Différence entre limparfait et le passé composé. Si les deux temps
Exercice. Mettre les verbes à l'imparfait ou au passé composé. Intermédiaire. Exercice de français 'Différencier l'imparfait et le passé composé - cours' créé
Grammaire : Le passé composé et limparfait
(aller) à la banque pour faire opposition sur sa carte bancaire. 2. Conjuguez à l'imparfait ou au passé composé. Un jour au collège. Quand le professeur ..
Enseignement du passé composé et de limparfait à laide des
production du passé composé et de 1 'imparfait par des adultes apprenant le français comme langue seconde dans deux écoles de langues à Montréal.
Enseignement de limparfait et du passé composé en français
Ce mémoire a été effectué dans le but d'en apprendre davantage sur la meilleure :fàçon (entre deux approches) d'enseigner l'impar:fàit et le passé composé à des
1. Transformez le tĠmoignage au passĠ. Utilisez le passĠ composĠ et l'imparfait.
Je I J'............................(courir) et ͬ j' ..........................(ouǀrir) la fenġtre. Je ͬJ'.......................(ǀoir) une voiture
l'ambulance.................................(arriǀer), un mĠdecin ..........................(s'occuper) dĠjă du blessĠ.
b) NouV ..........................(faire) la queue au guicUeW Te la banque. Il y ..........................(avoir) beaucoup Te monTe.
Meux UommeV ..........................(enWrer). IlV ..........................(porWer) TeV caVqueWWeV eW TeV luneWWeV noireV. TouV leV
clients ..........................(crier). Ils ..........................(dire) audž clients de s'asseoir par terre. Ils ..........................(aller)
ǀers le guichet et ils ..........................(demander) la caisse. L'employĠ ..........................(trembler) de peur. Elle
..........................(donner) l'argent. Les deudž hommes ..........................(sortir) en courant.
..........................(s'arrġter). Yuand ma femme ..........................(mettre) ses billets dans son porWe-monnaie, l'homme
..........................(arracher) le porte-monnaie et ..........................(s'enfouir). Elle ..........................(aǀoir) tous ses
bancaire.2. Conjuguez ă l'imparfait ou au passĠ composĠ.
Un jour au collğge
QuanT le profeVVeur ..........................(enWrer) TanV la Valle Te claVVeH il y ..........................(avoir) beaucoup Te bruiWH leV
Ġlğǀes ne ..........................(faire) pas leur traǀail, la fenġtre ..........................(ġtre) ouǀerte, certains
..........................(parler)H Teux filleV ..........................(Ve maquiller)H un groupe ..........................(jouer) aux carWeV ͗ ĕa
commencer.Le caucUemar Te SopUie
..........................(enWenTre) leV cUienV au loinH je ..........................(vouloir) appeler maiV je ne
..........................(pouvoir) paVH TeV genV ..........................(paVVer) maiV ilV ne me ..........................(voir) paV...
Quelle Uorreur !
- Rien, je ..........................(se rĠǀeiller).3. Transformez les tĠmoignages au passĠ. Utilisez le passĠ composĠ et l'imparfait.
a) Je rentre d'un sĠminaire. Je suis ă la nationale 10. Il fait nuit et il pleut alors, je ne roule pas ǀite. Au carrefour,
b) Je suis au cafĠ de la gare aǀec une collğgue. Nous attendons l'heure de dĠpart du train et nous lisons le
CorrigĠ J
1. a) j'Ġtais, j'ai entendu, j'ai couru, j'ai ouǀert, j'ai ǀu, partait, est arriǀĠe, s'occupait.
b) faisions, aǀait, sont entrĠs, portaient, ont criĠ, ont dit, sont allĠs, ont demandĠ, tremblait, a donnĠ,
sont sortis.c) prenait, est arriǀĠ, s'est arrġtĠ, a mis, a arrachĠ, s'est enfui, aǀait, est allĠe.
2. Un jour au collğge
Le caucUemar Te SopUie
j'ai fait, j'Ġtais, faisait, n'Ġclairait pas, entendait, ǀoulais, pouǀais, passaient, ǀoyaient, s'est passĠ,
me suis rĠǀeillĠeb) j'Ġtais, nous attendions, nous lisions, Ġtaient, a criĠ, j'ai ǀu, j'ai couru, je ne l'ai pas rattrapĠ
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