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Le pluriel des noms Liste 1 : Liste 2 :

Date : ……………….. Orthographe – CE2. Le pluriel des noms. Fiche n°1 www.lutinbazar.fr. ? Complète chaque phrase avec l'un des deux mots entre parenthèses.



Lutin Bazar

1. Entoure les noms qui se terminent par –oux au pluriel. un gnou – un verrou – un genou – un trou – un clou – un caillou – un coucou – un bijou – un pou. 2 



Lutin Bazar - Le complément du nom – fiche n°1

10. La maison à cinq étages. 2. Associe un complément du nom de la liste à chaque GN : en terre – de bain – de corbeau – à bretelles – de soleil – d'arbre.



Diapositive 1

1. 2 Les mots invariables [2] ... Les noms terminés par –ou prennent un –s au pluriel. Exemples : le clou ? les clous un bisou ? des bisous.



Diapositive 1

1. Corrige et récris la liste d'ingrédients dont la sorcière. Cardamome a besoin pour réaliser son bouillon de saison. 2. À toi ! Écris sur ton cahier la 



Diapositive 1

Grammaire - CE1. Le nombre du nom. Fiche n°1. Singulier. Pluriel Fiche n°2 ... écris deux autres groupes nominaux de ton choix au pluriel. une courgette.



Diapositive 1

Il faut relier toutes les colonnes. Attention ! Il faut regarder tous les accords. ? Recopie l'adjectif qui complète chaque nom. Voici la liste : amusante 



Verbe_fiches-dexercices-CE1-LutinBazar.pdf

1. Re tz. Marion dessine des arbres. Le gros chien aboie fort. Fiche n°2 ... ? Dans cette liste



Diapositive 1

Les verbes du 1er groupe : Ils se terminent par –erà l'infinitif. Exemples : aimer marcher



Les déterminants :

Grammaire – CE2. Les déterminants : les articles. Fiche n°1 www.lutinbazar.fr. 1. Place les articles le la ou l' devant les noms. Aide-toi du dictionnaire.

Diapositive 1 www.lutinbazar.fr

2" Les mots invariables

Source : charivari.eklablog.com

1 2 3 4 5

chez assez ailleurs donc non autour sauf

MXÓRXUGZOXL

autrefois autant aussi tôt bientôt aussitôt au-dessous au-dessus alors dehors encore

GZMŃŃRUG

GZMNRUG

comme personne lorsque

6 7 8 9 10

tard là-bas déjà voilà jadis hélas pour toujours sous dessous tout-à-coup beaucoup debout tout partout surtout très près après auprès dès que malgré vers

à travers

mais jamais désormais www.lutinbazar.fr

2" Les mots invariables [2]

11 12 13 14 15

hier avec presque naguère derrière en arrière peut-être devant avant cependant pendant maintenant pourtant ensuite souvent vraiment seulement

également

quand sans longtemps

TXZHVP-ce que

parce que un peu mieux enfin loin demain soudain

16 17 18 19 20

bien combien rien moins moindre qui puis depuis ainsi tandis que voici ici merci parmi sur plus dessus jusque

ÓXVTXZµ

parfois quelquefois autrefois une fois quoi pourquoi

Source : charivari.eklablog.com

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2" La lettre s

Pour que

la lettre s chante [s] entre deux voyelles, il suffit de doubler le s. poisson SSs ZZZ cactus salade escargot [s] le plus souvent poison [z] entre deux voyelles

La lettre s ŃOMQPHw

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2" La lettre c

cot cot [k] devant a, o, u carotte coq cube [s] devant e, i, y glace citron cygne

La lettre c ŃOMQPHw

SSs

Pour que

la lettre c chante [s] devant a, o, u, il

VXIILP GZajouter une

cédille. garçon Images : http://dangerecole.blogspot.com/ ; http://www.educol.net/ www.lutinbazar.fr

2" La lettre g

La lettre g ŃOMQPHw

Pour que la lettre g chante [g]

devant e ou i LO VXIILP GZajouter un u. guitare guêpe [g] devant a, o, u gâteau gorille girafe génie [j] devant e, i, y

Pour que la lettre g chante [j]

devant a ou o LO VXIILP GZajouter un e. pigeon orangeade Images : http://recitpresco.qc.ca/ ; http://www.educol.net/ ; http://www.bidulz.com/ www.lutinbazar.fr

2" Le découpage en syllabes

IRUVTXZRQ »ŃULP XQ PH[PH RQ PMQTXH SMUIRLV GH SOMŃH SRXU PHUPLQHU XQ PRP en fin de ligne. On peut couper le mot PMLV SMV QZLPSRUPH ŃRPPHQPw www.lutinbazar.fr

2" Les accents

Un accent permet de ŃOMQJHU OM SURQRQŃLMPLRQ GZXQH YR\HOOH. accent aigu fée accent grave sorcière accent circonflexe guêpe ‰ La lettre e ne prend jamais GZMŃŃHQP GHYMQP XQH consonne double.

Exemples : il appelle, une expression

‰ En général le e QH SUHQG SMV GZMŃŃHQP VZLO HVP MX PLOLHX GZXQH V\OOMNHB

Exemples : la mer, une veste

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2" M devant m, p, b

em am om im m p b en an on in tomber important emmener une chambre

Exemples :

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2" Le pluriel des noms en -ou

Les noms terminés par ²ou prennent un ²s au pluriel. Exemples : le clou AE les clous un bisou AE des bisous bijou caillou chou genou hibou joujou pou

Les mots suivants prennent un ²x au pluriel :

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2" Le pluriel des noms en -al

Les noms terminés par ²al se terminent par ²aux au pluriel. Exemples : un animal AE des animaux le journal AE les journaux un cheval des chevaux

Les mots suivants prennent un ²s au pluriel :

bal carnaval chacal festival régal

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2" Le pluriel des noms en -s, -x ou -z

Les noms terminés par ²s, ²x ou ²z ne changent pas au pluriel. Exemples : une brebis AE des brebis le prix AE les prix un nez AE des nez une souris des souris

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2" Le pluriel des noms en -au ou -eu

Les noms terminés par ²eu ou ²au prennent un ²x au pluriel. Exemples : un cheveu AE des cheveux le tuyau AE les tuyaux

Les mots suivants prennent un ²s au pluriel :

pneu bleu landau un oiseau des oiseaux

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2" a ou à ?

Si je ne peux pas dire

avait MORUV ÓZ»ŃULV à.

On ne peut pas dire : Il apprend avait lire.

Donc, on écrit : Il apprend à lire.

a

FZHVP OH YHUNH MYRLUB

On peut le remplacer par avait.

Il a faim. AE Il avait faim.

FZHVP XQH SU»SRVLPLRQB

Ce mot est invariable.

Elle va à Lf¬COLNĄ

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2" ont ou on ?

ont

FZHVP OH YHUNH MYRLUB

On peut le remplacer par avaient.

Ils ont des billes.

AE Ils avaient des billes.

on

FZHVP XQ SURQRP SHUVRQQHOB

On joue.

On ne peut pas dire : Avaient se serre la main.

Donc, on écrit : On se serre la main.

Si je ne peux pas dire

avaient MORUV ÓZ»ŃULV on.

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2" est ou et ?

est

FZHVP OH YHUNH ½PUHB

On peut le remplacer par était.

Il est peintre.

AE Il était peintre.

et

FZHVP XQ PRP GH OLMLVRQ LQYMULMNOHB

On peut le remplacer par et puis.

un pinceau et une palette

AE un pinceau et puis une palette

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2" sont ou son ?

sont

FZHVP OH YHUNH ½PUHB

On peut le remplacer par étaient.

Ils sont en classe.

AE Ils étaient en classe.

son

FZHVP XQ G»PHUPLQMQPB

On peut le remplacer par mon ou ton.

#fNST son camarade.

AE #fNST mon camarade.

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2" ou ou où ?

où

FZHVP XQ MGYHUNHB

ou

FZHVP XQ PRP GH OLMLVRQ LQYMULMNOHB

On peut le remplacer par ou bien.

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2" -é ou -er ?

Si tu peux remplacer le verbe par prendre, alors il se termine par ²er.

FZHVP XQ YHUEHquotesdbs_dbs29.pdfusesText_35

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