École
B2i École. Compétence 4 du socle commun. Référentiel décembre 2011. Brevet Informatique et Internet. Compétence 4 du socle commun. École. Domaine. Item.
Historique du B2i 1998 2000
Dès 2003 tous les élèves pourront présenter ce Brevet à la sortie de l'école primaire. Dans l'intervalle
1. Les B2i sont des attestations de savoirs et savoirs-faire
école primaire pour le niveau B2i-école au cours des quatre années du collège pour le B2i-collège et au cours des trois années du lycée pour le B2i-lycée.
Le guide de lenseignant
Tous les niveaux de l'école primaire. Le livret Je valide le B2i est personnel à chaque élève. Il peut être distribué dès la grande section de maternelle.
Des feuilles de position pour valider le B2i
26 апр. 2015 г. La feuille ci-dessous recense les compétences pouvant être construites et validées à l'école maternelle et au cycle 2 dans le cadre d'une ...
Évaluer et certifier des compétences numériques
3 нояб. 2022 г. Il comporte deux niveaux : niveau 1 (à maîtriser à l'issue de l'école primaire) ... Brevet informatique et Internet (b2i) école – collège. N.S. n ...
Le B2i Brevet Informatique et Internet
▫ École primaire (B2i École). ▫ Collège (B2i Collège). ▫ Lycée (B2i Lycée/CFA). ▫ Formation continue (B2i FC-GRETA). ▫ C2i (enseignement supérieur niveaux
Quel B2i pour le lycée professionnel?
Quel B2i pour les lycéens professionnels ? La réponse semble être contenue dans la question ; le B2i comporte trois niveaux : école primaire collège
Mise en place du B2I au Lycée du Grand Nouméa – Rentrée
Le B2i école (niveau 1) est intégré aux programmes de l'école primaire depuis la rentrée 2002. Le B2i collège (niveau 2) est pris en compte au Brevet des
École
B2i École. Compétence 4 du socle commun. Référentiel décembre 2011. Brevet Informatique et Internet. Compétence 4 du socle commun. École. Domaine.
TICE et B2i
Le B2i Ecole est intégré aux programmes de l'école primaire depuis la rentrée 2002. ? Le B2i Collège est depuis la session 2008.
Fiche ressource 1. Le B2i école dès lécole maternelle ?
Poser la question du Brevet informatique et internet1 (ou B2i) à l'école maternelle revient à s'interroger sur la place des Technologies de l'Information et
Le guide de lenseignant
Tous les niveaux de l'école primaire. Le livret Je valide le B2i est personnel à chaque élève. Il peut être distribué dès la grande section de maternelle.
Historique du B2i 1998 2000
Malette B2i – Historique - sdelsinne@ddec80.fr – Novembre 2012. 1. Historique du B2i pourront présenter ce Brevet à la sortie de l'école primaire.
Feuille de position B2i
B2I Ecole validé le ___/___/______. Ecole : … dans l'ensemble des domaines d'apprentissage tout au long de l'école primaire.
B2I® C2I® : les certifications TIC de l Éducation Nationale
sont prévus : le niveau école (cycle primaire) et le niveau collège (cycle secondaire premier degré c'est à dire jusqu'en fin de 3ième). Le B2I® n'est pas
DENC
le B2i je dois valider au moins une compétence sur 2 dans chaque domaine ainsi que 22 items sur 27. Ma feuille de positionnement du B2i. Ecole primaire ...
La sécurité des mineurs à lécole
écoles désormais connectés à l'Internet) nécessitait des mesures d'accompagnement Le B2i école (niveau 1) est intégré aux programmes de l'école primaire ...
brevet A5:Mise en page 1.qxd
B2i école. B2i collège. B2i lycée. B2i adultes. Brevets et certificats Leur mise en œuvre est obligatoire pour tous les élèves du primaire au collège ...
Nom : ...............................................................................................
Prénom : ...........................................................................................
Date de naissance
Avec les enseignants du cycle 3, je note régulièrement mes progrès dans l'utilisation des
techniques usuelles de l'information et de la communication sur cette feuille de positionnement qui sera placée dans mon livret scolaire.Je pense savoir le
faire Validation parItem 1
Item 2
Je sais enregistrer mes documents dans mon espace personnel ou partagé en fonction des usages.Item 3
Je sais retrouver et ouvrir un document préalablement sauvegardé.Item 4
Domaine 2 : Adopter une attitude responsable
Je pense savoir le
faireValidation par
Item 5
protection de mes données personnelles.Item 6
Je respecte les autres dans le cadre de la communication électronique et de lapublication en ligne (propos injurieux, diffamatoires, atteinte à la vie privée ou toute autre forme d'atteinte).
Item 7
Je connais et tiens compte des conditions d'inscription à un service en ligne; je sais quelles informations personnelles je peux communiquer ; je me protège et protège ma vie privée.Item 8
Je sais que je dois alerter l'enseignant présent si je me trouve face à un contenu ou à un comportement qui me semblent inappropriés ou illicites.Item 9
Si je souhaite récupérer un document, je vérifie dans quelles conditions j'ai le droit de l'utiliser.Item 10
Pour acquérir le B2i, je dois valider au moins une compétence sur 2 dans chaque domaine ainsi que 22 items sur 27. Domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des donnéesJe pense savoir le
faireValidation par
Je sais produire et modifier un texte, une image ou un son.Item 11
Je suis capable de produire un document personnel en exploitant le résultat de mes recherches.Item 12
Je connais et respecte les règles de typographie (accentuation des majuscules, signes de ponctuation, espacements, etc.).Item 13
Je sais utiliser les fonctions d'un logiciel pour mettre en forme un document numérique.Item 14
Je sais regrouper dans un même document, texte, images et son.Item 15
Je sais imprimer un document mais ne le fais que si nécessaire; je sais adapter la qualité et la taille de l'impression à mon besoin (brouillon, recto verso, impression partielle, etc.).Item 16
Je pense savoir le
faireValidation par
Je sais consulter des documents numériques de plusieurs types (documentation, manuel numérique, livre électronique, podcast, etc.).Item 17
Je sais parcourir un tel document en utilisant les liens hypertextes ou les signets et en consultant des informations complémentaires qui y sont référencées.Item 18
Je sais utiliser, rassembler les informations issues de différents documents numériques.Item 19
Je sais saisir l'adresse URL d'un site Web et naviguer dans celui-ci.Item 20
Je sais utiliser un mot-clé ou un menu pour effectuer une recherche.Item 21
Je sais apprécier la pertinence des sites ou documents proposés (moteur de recherche, annuaire, etc.)Item 22
Je sais confronter entre elles les informations trouvées, qu'elles proviennent de l'internet ou d'autres sources (publications " papier », livres en BCD, etc.).Item 23
Domaine 5 : Communiquer, échanger
Je pense savoir le
faireValidation par
Je connais et j'applique les règles propres aux différents modes de communication (courrier électronique, message court, contribution à un blog ou à un forum, réseaux sociaux, communication instantanée, etc.).Item 24
Je choisis le mode de communication approprié au message que je souhaite diffuser.Item 25
Je sais trouver les caractéristiques d'un message ou d'une information (auteur, sujet, date de publication, destinataire ou public visé, etc.).Item 26
Je sais communiquer la version numérique d'un document à un ou plusieurs destinataires.Item 27
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