[PDF] Organisation pédagogique du master 1 MEEF 1er degré à distance

Organisation pédagogique du master 1 MEEF 1er degré à distance - INSPE de Nice 2021-2022 Responsable de la formation : Hélène Labbe (helene.labbe@univ-cotedazur.fr) Bureau des études ( Accompagnement et suiv i pédagogiques) : So thy Srey (sothy.srey@univ-cotedazur.fr) Scolarité (Inscriptions, bourses, emploi du temps ) : Cé line Balaguer (celine.balaguer@univ-cotedazur.fr) Contacts scolarités des centres (examens, affectation stages) : - Christelle Jaubert sur le site de Stephen Liégeard (christelle.jaubert@univ-cotedazur.fr) - Berengere Mathieu sur le site de Draguignan (berengere.mathieu@univ-cotedazur.fr) - Catherine Clabé sur le site d e La Seyne/mer (catherine.clabe@univ-cotedazur.fr, chantal.schoonhere@univ-cotedazur.fr) 1.Le public concerné par cette formation : Cette formation s'adresse aux : - étudiants qui ont déjà effectué une année de M1 MEEF, qui ne l'ont pas validée entièrement et sont autorisés à redoubler pour valider les modules manquants. Les redoublants gardent le bénéfice des matières déjà validées. - étudiants nouveaux en M1 qui, pour des raisons personnelles ou professionnelles, ne peuvent se déplacer sur site et choisissent de s'inscrire en FAD. 2. Quand a lieu la rentrée des cours ? La réunion de rentrée par visioconfé rence est prévue mi-septembre 2021 de 18h à 20h avec les membres de l'équipe pédagogique et l'ensemble des étudiants. Une invitation à cette séance de rentrée sera envoyée par mail à l'ensemble du groupe la semaine précédente, en même temps que le lien invitant à la réunion. La date de la réunion de rentrée sera confirmée à l'occasion de ce mail. Elle sera également visible sur le site de l'INSPE. Début des cours dès le lendemain de la première visioconférence de rentrée. L'emploi du temps sera disponible, comme pour tous les autres groupes, sur Hyperplanning. 3. Quelle est la place des visioconférences ? Toutes les disciplines sont concernées par les visioconférences.

Les visioconférences auront lieu les soirs de 18h à 20h et le mercredi. Il se peut par ailleurs que, selon les discipline s et l'emp loi du temps, pl usieurs visioconférences aient lieu dans la jour née, notamment dans le cas des int erventions de Pratici ens de Terrain. Les visioconférences sont enregistrées. L'assiduité aux visioconférences est obligatoire pour les disciplines à valider. Il y aura en moyenne 5 à 6 visioconférences par semaine le soir de 18h à 20h et le mercredi dans la journée. L'emploi du temps vous sera communiqué lors de la visioconférence de rentrée. Le planning des visioconférences apparaitra par ailleurs pour le groupe en FAD sur Hyperplanning (sur l'intranet de l'INSPE), comme pour les autres groupes, (Promotion FAD PE M1). Le lien vers la salle Zoom de chaque intervenant sera inscrit directement sur Hyperplanning. 4. Quelle est la fréquence des visioconférences ? L'enseignement de toutes les disciplines du Master MEEF 1er degré est dispensé par visioconférence. Le nombre d'heures de visioconférences est inférieur au nombre d'heures de cours sur site. Par exemple : 20 heures/étudiant dans la maquette pour une UE donnée sur site correspondent à 4 visioconférences dans le semestre pour cette même UE. Les visioconférences sont complétées pour chaque UE par des documents et des exercices corrigés déposés sur la plateforme Moodle de l'INSPE. Chaque enseignant disposera par ailleurs d'un créneau défini dans la semaine permettant de répondre sur un forum aux questions posées par les étudiants. Il est prévu, afin d'assurer un suivi plus personnalisé, d'organiser des groupes de travail permettant aux étudiants de coopérer, et concentrer leurs questions. 5. Quel est l'objectif de cette formation ? Cette formation à di stance vise à prépar er de futurs enseignants du premier degré à leu r métier d'enseignant et a pour objectif la validation d'un Master 1 MEEF 1D, puis d'un master 2 MEEF 1D. Elle délivre un diplôme strictement identique à celui du master suivi sur site. L'objectif est donc double : - enseigner les savoirs did actiques et pédagogiques nécessaires po ur tout enseignant dans chaque discipline, et préalables à toute prise en main d' une clas se, former aux g estes professionnels et à la recherche. - préparer aux épreuves écrites et orales du concours du CRPE. La réforme du CRPE place dorénavant les écrits et les oraux en fin de M2. Le concours sera donc préparé sur deux années complémentaires (M1 + M2). Le contenu d'enseignement dispensé par les enseignants dans le cadre de leurs UE respectives et inscrites dans la maquette du master MEEF (nouvelle maquette MEEF à partir de la rentrée 2021) est donc le même pour la format ion sur site ou à distance. Cette formation offre dans ce c adre une opportunité très intéressante de (re)préparer les écrits et les oraux du concours.

6. Organisation pédagogique de la formation Il est prévu : 1° Deux stages obligatoires de trois semaines DANS L'ACADEMIE DE NICE pour la validation du master 1 : 3 semaines en novembre/décembre (dates non encore communiquées), et 3 semaines en février (dates non encore communiquées). Ce stage concerne tous les étudiants qui ne l'ont pas validé (parmi les redoublants) et les nouveaux arrivants en M1. Ce stage pourra être effectué dans le Var ou les Alpes-Maritimes à la convenance de l'étudiant. Il sera demandé de nous donner cette information à la rentrée. Information importante : Les étudiants n'ont pas à trouver leur support de stage par leurs propres moyens. Le rect orat choisit et fournit les s upports de stage dans des c lasses d'e nseignants expérimentés (MAT, Maîtres d'Accueil Temporaires) sur lesquels sont ensuite affectés les étudiants, par l'INSPE. 7. Prévision du nombre de visioconférences au premier semestre / discipline (septembre-décembre 2021), à titre indicatif ; Proposition soumise à ajustement à la rentrée : UE1 Humanités - S1 - Français : 37h maquette étudiant = 6 CM + 21h INSPE + 10 PT (Praticien de Terrain) ð 11 visioconférences - HG, EMC : 20h maquette étudiant = 2h CM+ 12h TD INSPE + 6h PT ð 7 visioconférences - Arts plastiques : 20h maquette étudiant = 2h CM+12h INSPE + 6h PT ð 5 visioconférences UE2 Sciences et Mathématiques - S1 - Mathématiques : 42h maquette étudiant = 28hTD Pinspe + 14hTD PT ð 12 visioconférences - Sciences et techno : 20h maquette étudiant = 2h CM + 12h INSPE + 6h PT ð 5 visioconférences - EPS : 26h maquette étudiant = 3h CM + 20h INSPE + 3h PT ð 5 visioconférences UE3 Culture commune - S1 - Tronc commun : 25h maquette étudiant = 6h CM + 14h TD INSPE + 5h PT ð 8 visioconférences o Evaluation et approches par compétences o Eléments d'histoire de la pédagogie

o Enseignements et spécificités des apprentissages scolaires o Nouvelles problématiques éducatives (violence, harcèlement, décrochage) - TICE => 3 visioconférences - LVE et didactique : 16h maquette étudiant = 4 h CM + 12h INSPE ð 3 visioconférences UE4 Recherche et développement professionnel - S1 - Recherche : 20h maquette étudiant = 14 CM + 6TD => 5 visioconférences Organisation à mettre en place en fo nction des décisions qui s eront act ées sur la progression globale et la réparti tion des enseignements à venir conce rnant tous l es groupes. - Module Maternelle : 6h maquette étudiant = 2h CM + 4h TD INSPE ð 2 visioconférences - Mise en situation professionnelle et accompagnement du stage : 13h maquette étudiant dont 2h CM 6h Module Maternelle + analyse de pratiques rectorat/pinspe ð 1 CM INSPE => 2 visioconférences - Options = 10h maquette étudiant (écri+, math, anglais) 7h TP INSPE + 3h PT => 3 visioconférences TOTAL ENVISAGÉ VISIOS POUR LE SEMESTRE 1 EN M1 : 70 visioconférences environ / 12 semaines de cours soit 5 à 6 visios / semaine. Le nombr e des interventions de Prati ciens de Terrain sera accru cett e année d ans le cadre de l a nouvelle maquette liée à la réforme du master et du concours. Chaque visioconférence est l'occasion pour les étudiants de poser directement à l'enseignant concerné les questions soulevées par les problèmes rencontrés lors de leur travail personnel. Pour rappel, ces questions pourront aussi trouver réponse via le forum de chaque UE du cours FAD sur LMS Moodle de l'UCA. Les visioconférences sont enregistrées. Un lien vous est envoyé par l'enseignant à la fin de la réunion, vous permet tant de la visionner si vous n'avez pu être pr ésent par exemple ou la visionner de nouveau si vous le souhaitez. Il va sans dire qu'un travail personnel régulier et assidu est absolument nécessaire et attendu des étudiants de cette formation à distance. L'obligation d'assiduité aux visioconférences est également requise comme pour n'importe quel étudiant de l'INSPE. Par ailleur s, outre les visioconférences , la formatio n s'appuiera cett e année intégralement sur la plateforme Moodle LMS d'UCA permettant de déposer des documents : - des cours pré-enregistrés, des vidéos, - les exercices correspondants mis en ligne,

- les corrigés rédigés et les cours rédigés, - Les réponses aux questions via un forum. 8. Quelles sont les modalités d'évaluation (MCC = Modalités de Contrôle des Connaissances) ? Les étudiants en FAD sont inscrits sous le même régime que les autres étudiants sur site et devront se soumettre au MCC inscrites dans la maquette pour chaque discipline. Les étudiants à distance peuvent néanmoins demander à s'inscrire sous le " Régime Spécial Etudes » qui consiste à venir passer les examens sur site uniquement à la fin du semestre (contrôle terminal), sauf pour les disciplines demandant un travail à la maison ou étant en Contrôle Continu Intégral. Pour obtenir le régime spécial études, les conditions sont les suivantes : Motif de la dispense : o Chargé(e) de famille : joindre le livret de famille o Situation de santé et handicap : joindre un certificat médical o Salarié(e) : joindre le contrat de travail et les bulletins de salaire o Titulaire d'un mandat électif : joindre le justificatif attestant de la fonction o Sportif de Haut Niveau (inscrit sur la liste SHN de l'UCA) : joindre le justificatif o Artiste de Haut Niveau (inscrit sur la liste AHN de l'UCA) : joindre le justificatif o Engagé(e) dans un double cursus : joindre le certificat de scolarité o Titulaire du statut d'étudiant entrepreneur : joindre le justificatif Les examens sur site peuvent se passer sur le site de votre choix. Il devient alors votre site de référence qui permet aussi de définir le périmètre des stages. En l'absence de demande expresse et motivée pour être Dispensé d'Assiduité (régime RSE), le régime des MCC classique s'applique : les modalités d'examens sont les mêmes que celles des étudiants sur site, inscrites dans la maquette du master, qui est consultable sur le site de l'INSPE. Vous devrez, quel que soit votre régime, venir sur site effectuer les examens terminaux en fin de semestre (2 à 3 jours début janvier et mi-mai) si ces derniers sont inscrits dans la maquette. 9. Quels sont les outils nécessaires à la formation ? Il vous faut une bonne connexion internet, en filaire si possible, une webcam et un micro-casque. Il est obligatoire d'avoir ce matériel. Il s'agit d'un engagement de votre part. Nathalie Beauboucher (ingénieur en pédagogie numérique) se tient à votre disposition en vue de la première visioconférence pour le réglage de votre ordinateur, les essais de casque ou caméra si besoin. La contacter par mail pour les réglages le plus tôt possible à la rentrée. nathalie.beauboucher@univ-cotedazur.fr

10. Infos pratiques mais néanmoins importantes Les étudiants de la FAD bénéficient du même accès aux CRD et médiathèques pour travailler ou emprunter des livres et des d ocuments s ur l'un des sites d e l'INS PE (Nice, La Seyne ou Draguignan). Pour toute question d'ordre administratif (inscription, coût de la formation, carte d'étudiant, etc.), veuillez contacter la personne référente à la scolarité : Cé line Balaguer : celine.balaguer@univ-cotedazur.fr Si vous êtes en reprise d'études et à la recherche d'un financement, veuillez contacter le service de la formation continue de l'université : formation-continue.bare@univ-cotedazur.fr