[PDF] Résumé du cours de mathématiques - ECS1 - Catherine





Previous PDF Next PDF



le schéma narratif

1. la situation initiale c'est la situation dans laquelle se trouve(nt) le(s) personnage(s). a v a n t que l'histoire ne commence.



La structure du conte Quest-ce quun conte ? La structure du conte

Expliquer aux enfants que pour raconter un conte il faut respecter une structure. Le schéma narratif du conte s'articule en 5 grandes étapes. - La situation 



Cours 05 : Le texte narratif

Le texte narratif a pour but principal de raconter une histoire au lecteur. Il présente des personnages. Il suit en général un schéma appelé schéma narratif 



© Cours Pi Paris & Montpellier www.cours-pi.com

Le schéma narratif du conte le merveilleux



Le schéma narratif

12 oct. 2017 L'objectif est de leur présenter le schéma narratif comme une méthode d'analyse ... Prennent en note la leçon L1 : le schéma narratif.



FICHE : La narration

Le texte narratif a pour but principal de raconter une histoire au lecteur. Il présente des personnages. Il suit en général un schéma appelé schéma narratif 



Résumé du Cours de Statistique Descriptive

Résumé du Cours de Statistique. Descriptive. Yves Tillé. 15 décembre 2010. Page 2. 2. Page 3. Objectif et moyens. Objectifs du cours.



Résumé du cours de mathématiques - ECS1 - Catherine

Résumé du cours de mathématiques - ECS1 - Catherine Laidebeure - Lycée Albert Schweitzer Le Raincy. 1. Page 2. Fiche 1. Calcul algébrique page 3. Fiche 2.



Les caractéristiques des textes narratifs

2 Un schéma narratif. Il s'agit de la structure de base d'un récit en cinq étapes représentant la progression de l'histoire



Le schéma narratif

Le schéma narratif seule séquence narrative ; ... Traditionnellement une séquence narrative suit les cinq étapes suivantes. I La situation initiale.



Le schéma narratif CE2 CM1 CM2 - Maître Lucas

Le schéma narratif et les temps du récit 3 Dans le conte suivant surligne dans différentes couleurs les cinq étapes du schéma narratif La Femme de Glace Il était une fois un jeune-homme seul Il vivait dans une pauvre cabane sans ami ni parent



Searches related to leçon sur le schéma narratif PDF

Le schéma narratif du récit L’ensemle des inq parties d’un réit onstituent les étapes du schéma narratif : 1) La situation initiale : au déut d’une histoire on apprend qui sont le ou les personnages principaux les circonstances (lieu moments époque) la situation des personnages Il y a une certaine stabilité Les

  • Le Schéma Narratif en 5 étapes

    Un récit structuré d’après le schéma narratif suit les étapes suivantes : 1. situation initiale 2. élément déclencheur (ou perturbateur) 3. péripéties 4. élément de résolution 5. situation finale Les cinq étapes doivent absolument se suivre dans cet ordre, sans quoi le lecteur a du mal à comprendre l’enchaînement des actions du héros. Voici un peti...

Quels sont les cinq étapes d’un schéma narratif ?

Les cinq étapes que l’on vient de voir constituent le schéma narratif. Dans le schéma narratif, nous avons donc la situation initiale : tout va bien. L’élément perturbateur, il y a un problème. Les péripéties, c’est toutes les actions. Le dénouement, on a trouvé une solution au problème. Et enfin, la situation finale, tout redevient normal.

Qu'est-ce que le schéma narratif ?

Schéma narratif. Séquence sur le schéma narratif basée sur la découverte par les élèves des différentes étapes classique d’un texte narratif avec synthèse et exercices (avec corrigé). La leçon a été adaptée à des classes parallèles mais de niveaux différents.

Comment définir le schéma narratif et les temps du récit ?

Le schéma narratif et les temps du récit Fiche-outil : Détails Un conte, une nouvelle ou un récit court se développe généralement en cinq étapes. Ce sont les cinq étapes du………………….. La situation …………… Elle correspond aux premières lignes, aux premières pages du récit.

RESUME DU COURS DE MATHEMATIQUES

Classes prŽparatoires Žconomiques et commerciales option scientifi

Catherine∂Laidebeure∂

2009∂Ð∂2010∂Résumé du cours de mathématiques - ECS1 - Catherine Laidebeure - Lycée Albert Schweitzer, Le Raincy1

Fiche∂1∂Calcul∂algŽbrique∂ ∂ ∂page∂3∂

Fiche∂2

∂IdentitŽs∂remarquables∂ ∂page∂4∂

Fiche∂3

∂Sommes∂et∂produits∂∂ ∂page∂5∂

Fiche∂4

∂Ensembles∂ ∂ ∂ ∂page∂6∂

Fiche∂5

∂RŽcurrence∂ ∂ ∂ ∂page∂7∂

Fiche∂6

∂Ensemble∂des∂rŽels∂ ∂ ∂page∂8∂

Fiche∂7

∂TrigonomŽtrie∂ ∂ ∂page∂9∂

Fiche∂8

∂Nombres∂complexes∂ ∂page∂10∂

Fiche∂9

∂Applications∂∂ ∂ ∂page∂11∂

Fiche∂1

0∂Polyn™mes∂ ∂ ∂ ∂page∂12∂

Fiche∂1

1∂Logarithme∂nŽpŽrien∂ ∂page∂13∂

Fiche∂1

2∂Exponentielle∂ ∂ ∂page∂14∂

Fiche∂1

Fiche∂1

4∂Fonctions∂puissances∂ ∂page∂16∂

Fiche∂1

Fiche∂1

6∂Suites∂usuelles∂ ∂ ∂page∂19∂

Fiche∂1

7∂Suites∂numŽriques∂ ∂ ∂page∂20∂

Fiche∂1

8∂SŽries∂numŽriques∂ ∂ ∂page∂22∂

Fiche∂1

9∂DŽnombrement∂ ∂ ∂page∂23∂

Fiche∂20∂Espaces∂probabilisŽs∂ ∂page∂24∂ Fiche∂24∂Limites∂ ∂ ∂ ∂ ∂page∂29∂ Fiche∂25∂InterprŽtation∂des∂limites∂ ∂ ∂page∂31∂ Fiche∂27∂ContinuitŽ∂ ∂ ∂ ∂ ∂page∂33∂ Fiche∂28∂DŽrivation∂ ∂ ∂ ∂ ∂page∂34∂ Fiche∂29∂ConvexitŽ∂ ∂ ∂ ∂ ∂page∂36∂

Fiche∂30∂Plan∂dՎtude∂dÕune∂fonction∂ ∂page∂37∂

Fiche∂31∂Primitives∂ ∂ ∂ ∂ ∂page∂38∂ Fiche∂32∂IntŽgrales∂dŽfinies∂ ∂ ∂ ∂page∂39∂ Fiche∂33∂Formules∂de∂Taylor∂∂ ∂ ∂page∂41∂ Fiche∂34∂DŽveloppements∂limitŽs∂ ∂ ∂page∂42∂ Fiche∂36∂Espaces∂vectoriels∂ ∂ ∂ ∂page∂45∂ Fiche∂37∂Applications∂linŽaires∂ ∂ ∂page∂47∂ Fiche∂38∂Matrices∂ ∂ ∂ ∂ ∂page∂49∂ Fiche∂39∂Changement∂de∂base∂ ∂ ∂page∂51∂ Fiche∂40∂RŽduction∂des∂endomorphismes∂ ∂page∂52∂ Fiche∂41∂Couples∂de∂variables∂alŽatoires∂ ∂page∂53∂ Fiche∂42∂Convergences∂et∂approximations∂ ∂page∂54∂ Fiche∂43∂Fonctions∂de∂deux∂variables∂ ∂page∂55

∂Résumé du cours de mathématiques - ECS1 - Catherine Laidebeure - Lycée Albert Schweitzer, Le Raincy2

fiche n°1

CALCUL ALGEBRIQUE

Fractions

ba est défini si et seulement si 0 =b.

00βαβa

ba )(SgnSgnabbaβ{}+??? bd bcad dc ba bdac dc baβ? bcad dc baβ: bacc baβ? bca cba bac c baβ

Puissances

1

0βa aaan??β... (n fois) si *

?≠n nn aa1β- nnaaβ1 abbealnβ si 0 •a cbcb aaa?β? cb cb aaa bccbaaβ ccc abba)(β? c cc ba ba{}+???β

Inégalités

Pour comparer deux nombres réels, on étudie le signe d e leur dif férence 0 abba. ba et cb c (on note cba ba et ""ba ""bbaa ba ""bbaa (seulement s"ils sont positifs) cbcaba cbcaccbcacba fiche n°1 (suite)

Racines carrées

a est l"unique solution positive de l"équation axβ2. a est défini si et seulement si 0 ?a. 0?a aaβ2 aaβ2 baabβ ba baβ si 0 ?a et 0 •b baba??? Mais en général baba?=? baba?α??0

β?αβ20

babba babba si 0 ?a

Valeurs absolues

aaaaa donc ),Max(aaaaa a et

00β

0?a

2aaβ pour tout a réel

baabβ ba baβ si 0 =b baba??? Mais en général baba?=? baba?≥??0 Mais abba?≥??0 bababa babbabababa ou ou si 0 ?b

Inverses

a b fiche n°2

IDENTITES REMARQUABLES

Identités usuelles

2222)(bababa==β=

2222)(bababa=αβα

22))((bababaαβ=α

bcacabcbacba222)(2222=====β==

3223333)(babbaaba===β=

3223333)(babbaabaα=αβα

))((2233babababa==αβα ))((2233babababa=α=β=

Généralisation

βαααβαβα1

01 1

01)()(n

kknk n kkknnnbababababa

La formule

nnba= ne se généralise que si n est impair

α=β=1

01 )1()(n kkknknnbababa

Formule du binôme de Newton

00( )nn

nk n kn k k kknn a b a ba b kkαα

ββ} + } += ββ? ? ? ?? ? ? ?{ { avec

nn k k n k

Propriétés :

αkn

knn et 1 1 n n nk k k=

Conséquence

0 2 n n kn k 0 ( 1) 0 nk kn k

? ?? ?{ Résumé du cours de mathématiques - ECS1 - Catherine Laidebeure - Lycée Albert Schweitzer, Le Raincy4

fiche n°3

SOMMES ET PRODUITS

Propriétés des Sommes

nn kk k p k p u u ( )nn n k k k k k pk p k p u v u v Si p q n} + 1q nn k kk k p k p k q u u u ( 1) n k p a a n p

α 1 1( )n

k k n p k p u u u u

Sommes usuelles

1 ( 1)2 n kn n k 2 1 ( 1)(2 1) 6n kn n n k 2 2 3 1 ( 1)4n kn n k 1 01 1n nk n kx xS x x{ = =?α si 1 ?x Si 1 ?x : 1 0 nk n kkx S x ==α 2 0 ( 1) " ( ) nk n kk k x S x

Propriétés des Produits

1nnn p

kk k pk p uu ( )n n n k kk k k pk p k p u v u v Si p q n} + 1q nn kkk k p k p k q u u u 1 n n p k pa a 1 1 n k nk p k p u uu u{ {

Produit usuel

1! n kk n ? Propriétés : !)1(!)1(nnn et 1!0

Résumé du cours de mathématiques - ECS1 - Catherine Laidebeure - Lycée Albert Schweitzer, Le Raincy5

fiche n°4

ENSEMBLES

Inclusion

Un ensemble A est inclus dans un ensemble E (

E A= ) si tout élément de A est élément de E. Alors A est une partie de E. Si A B= et B C= alors A C= et

A B A B B Aβ α = =

L"ensemble des parties de E est noté )(E?.

Intersection de deux parties de E

}BxAxExBA+++β?et/.

Deux ensembles A et B sont disjoints si

Lβ ?BA.

Propriétés

A B B A )()(CBACBA noté CBA CBA si et seulement si B A= et CA

Réunion de deux parties de E

}BxAxExBA+++β?ou/.

Propriétés

A B B A )()(CBACBA noté CBA CBA si et seulement si CA et CB

Distributivité

)()()(CBCACBA )()()(CBCACBA

Complémentaire

}AxExA?+β/ .

Propriétés

A Aβ

Lβ?AA

E A A B A= si et seulement si A B=

Lois de Morgan

B A B A B A B A

Différence de deux parties de E

/ et

A B x E x A x B? β + + ?.

Donc

A B A B? β ?

fiche n°4 (suite)

Différence symétrique de deux parties de E

/ ou (exclusif)

A B x E x Ax B? β + ++.

Donc )()(BABABA

Donc )()()()(BABABABABA???β???β?.

Partition d"un ensemble E

Des parties

1A,

2A, ..., nA de E forment une partition de E si :

- Elles sont deux à deux disjointes :

Lβ?jiAA si

j i≠ - Leur réunion est E : EAn i iβ βa 1.

Cas particulier

: une partie A et son complémentaire A.

Produit cartésien de deux ensembles

}FyExyxFE++β-et/),( }EyExyxE++βet/),(2 Par récurrence, on généralise au produit de plusieurs ensembles et pE est l"ensemble des p-listes ),...,(1pxx d"éléments de E.

Résumé du cours de mathématiques - ECS1 - Catherine Laidebeure - Lycée Albert Schweitzer, Le Raincy6

fiche n°5

RECURRENCE

Premier théorème de récurrence

Soit )(nP est une propriété définie pour tout entier 0nn=. Si les deux condi tions suivantes sont vérifiées :

1) Initialisation

: )(0nP est vraie.

2) Hérédité

: Chaque fois que )(nP est vraie pour 0nn=, alors )1(

βnP est vraie.

Alors )(nP est vraie pour tout entier 0nn=.

Conseils de rédaction d"une récurrence

α Bien définir la propriété )(nP .

α Initialisation

: Déterminer le premier entier 0n et démontrer que

0nP est vraie.

α Hérédité

: Supposer que )(nP est vraie pour un entier 0nn=.

Démontrer que (pour ce n) )1(

βnP est vraie.

α Conclusion

: En appliquant le théorème, conclure que )(nP est vraie pour tout entier 0nn=. Deuxième théorème de récurrence (récurrence forte) Soit )(nP est une propriété définie pour tout entier 0nn=.quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
[PDF] création plan d'eau réglementation

[PDF] création d'un étang naturel

[PDF] reglementation plan d'eau

[PDF] réglementation pour creuser une mare

[PDF] définition juridique plan d'eau

[PDF] reglementation curage etang

[PDF] créer un plan d'eau naturel

[PDF] création d'un plan d'eau

[PDF] plan large cinéma

[PDF] l'action de l'homme sur l'environnement pdf

[PDF] schéma narratif texte

[PDF] le plan moyen

[PDF] comment rediger un plan d'étude

[PDF] exemple de plan d'étude mfr

[PDF] exemple de plan d'étude universitaire pdf