CONSEILS DE CLASSES DES SECONDES Année scolaire 2021 PDF

Charte des mentions en conseil de classe

19 sept. 2012 - mise en garde pour la conduite : à partir de trois observations négatives sur le comportement dans les appréciations. La mention MGC sera ...

Bulletin pour la classe de 3 A (1er Trimestre)

Appréciation générale du conseil de classe : Le 30/11/2015. L'ensemble des professeurs trouve la classe sympathique mais lui reproche un manque de travail.

Classe sympathique et agréable bonne ambiance générale et bon

29 mar. 2012 Professeurs présents au conseil de classe : Mme Weber Mme CERVERA

La fiche Avenir de la procédure Parcoursup

29 mar. 2022 La fiche Avenir s'adapte depuis 2020 à l'organisation du lycée : prise en compte ... En vue des conseils de classe du mois de mars 2022 :.

CONSEILS DE CLASSES DES SECONDES Année scolaire 2021

1 jui. 2022 COMPTE-RENDU DU CONSEIL DE CLASSE DE LA 2nde 1 DU 1er TRIMESTRE ... Appréciation d'ensemble : Classe très agréable et travailleuse.

CONSEIL DE CLASSE Classe : 2D7 Du Compte rendu

5 déc. 2016 Appréciation générale de la classe : Classe très hétérogène. ... éprouvent beaucoup de difficultés à répondre aux exigences du lycée.

LES CONSEILS DE CLASSE AUTREMENT… Du conseil de classe

De même les appréciations portées sur le bulletin sont parfois imprécises. Le vocabulaire utilisé est bien souvent compris par le professeur mais peu par les.

Du conseil de classe en lycée Laure Lafage

3.3 Le conseil de classe et le soi-élève des participants enseignants . les appréciations notifiées sur le bulletin par chaque enseignant.

COMPTE-RENDU DU CONSEIL DE CLASSE

6 déc. 2016 d'études se fait souvent en apprentissage parfois en lycée professionnel. http://eduscol.education.fr/cid55994/pre-apprentissage.html. • Prépa ...

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La présente charte trouve son application dans les conseils de classe. décider de lui attribuer la mention Bl. Elle sera portée à l'appréciation ...

CONSEILS DE CLASSES DES SECONDES

Année scolaire 2022-2023

Cliquez sur la classe de seconde recherchée :

2nd 2-trim1

2nd2-trim1

COMPTE-RENDU DU CONSEIL DE CLASSE DE LA 2nd2 DU 1ier TRIMESTRE

05/12/2022 à 17h sous la présidence de Monsieur le C.P.E

En présence

- des professeurs de : Physique Chimie (professeur principal), d'Allemand, d'Anglais, d'EPS, de Français, d'Histoire Géo, de Mathématiques, de SES, de SVT - de la psychologue

- de 2 élèves délégués et Elodie Klein et Mallory Peiffer, déléguées des parents d'élèves.

Appréciation d :

Le professeur principal a souligné la qualité des résultats de la classe. Il a précisé que c'est la

meilleure classe de 2de en termes de résultats. Le conseil a parlé d'une classe assez hétérogène

avec une moyenne de classe assez exceptionnelle. Les élèves sont majoritairement excellents.

Quelques élèves semblent en difficulté au vu de leur moyenne ( mais ne le seraient pas forcément

autant dans une classe avec une moyenne de classe plus basse).

Les parents d'élèves se tiennent à votre disposition pour tout commentaire individuel concernant

un élève en particulier (mallory.peiffer@gmail.com)

Après que chaque élève ait été passé en revue par les enseignants, les parents d'élèves ont abordé

les remarques émises dans les questionnaires. ( 20 questionnaires reçus sur 35 élèves) Vous trouverez ci-après les remarques des parents, puis en dessous, directement, la réponse apportée par l'équipe pédagogique.

La classe

la classe est sérieuse, appliquée, et agréable, et il y a une bonne ambiance générale. La classe est soudée est sympathique L'intégration est bonne est globale. Il n'y a aucune difficulté relationnelle, aucun souci, et une bonne cohésion de groupe.

Le travail scolaire

Difficultés pour certains avec les évaluations sur PC, car la vérification ne se fait que sur

pc ĺ La correction papier serait identique, il y a même des ''aides'' parfois sur certaines questions pour faciliter les réponses pour les élèves.

Le rythme est trop soutenu en allemand

ĺ le professeur dit faire pourtant beaucoup de pauses pour ne perdre personne Trop de profs ne mettent pas les devoirs sur MBN, les endroits pour les devoir s sont démultipliés

ĺ Il faut prendre le rythme du lycée, chacun est libre de l'endroit où il note les devoirs, et le

plus simple est de prendre un agenda. il y a beaucoup de bruit en français, la professeur ne parle pas assez fort, les cours sont déstructurés et désorganisés.

ĺ La professeur réfute totalement le bruit, mais va essayer de préciser en début de cours sur

quoi son cours va porter durant l'heure. Faire une meilleure répartition des devoirs et DS ( car il y a trop peu de temps pour réviser parfois). Il y a trop de devoirs du jour au lendemain, le rythme est trop soutenu

ĺ C'est partie intégrante de l'apprentissage du lycée. Ce n'est plus le collège, il faut travailler

différemment, et apprendre au fur et à mesure. Le travail en dernière minute n'est plus possible.

Il ne faut pas oublier qu'il y a un programme à respecter et qu'il doit être achevé fin mai.

Les élèves ne doivent pas hésiter à poser des questions par eux-mêmes pendant le cours.

Il y a une grande différence de vitesse de travail entre les élèves.

Par ailleurs les délégués élèves proposent une mise en place de tutorat élève/ élève, pour ne

perdre personne en route.

Les professeurs insistent sur le fait que les élèves doivent mettre cela en place par affinité et

non par obligation de l'équipe pédagogique.

Vie du lycée

Le foyer est apprécié, il y a des retours positifs sur les menus ( niveau qualité et quantité) La réactivité du lycée est appréciée, les contacts sont bons. Les relations parents / professeurs sont bonnes Il faudrait plus de place dans le foyer

ĺ validation par le CA pour achat de mobilier supplémentaire et réflexion concernant les snacks plus sains ( fruits, etc) mise en place. Questions nombreuses à propos d'un éventuel voyage scolaire ( classe complète ou euro) -->Les voyages ont été totalement remis en question avec le Covid. Cette année les terminales seront priorisés car ils ne sont jamais partis , à cause de cette pandémie. Une professeur précise que pour des raisons thérapeutiques, elle n'organisera pas de voyage cette année. Les difficultés sont majeures. Impossible de faire un voyage au Royaume Uni, car il faut au départ un jumelage d'une ville avec une autre. Les budgets (transports, logements, hébergements) sont énormes et ont terriblement augmenté. Ils font augmenter le tarif de plus d'1/3 du prix. Malheureusement, il n'y a aucune possibilité de réduire les prix, pas d'ensachage ou d'emballage possible aux alentours. S'il y a des idées à ce sujet, il faut qu'elles émanent des élèves directement Les projets envisageables ( correspondants, etc), ne se font qu'à titre individuel, il ne s'agit pas de projets émanant du rectorat.

Pour cette année, les élèves ont la possibilité de créer un échange avec des élèves en

Bulgarie. Mme Gallmann se charge de faire passer de la documentation directement aux parents d'élèves.

Les élèves qui prendront part à ce projet s'engagent à correspondre avec un élève Bulgare

qui viendra passer 3 à 4 semaines dans le lycée de Sarreguemines, puis les correspondants du Pange iront passer plusieurs semaines en Bulgarie en retour. Pour l'instant rien n'est en projet pour les prochaines années, mais rien n'est exclu non plus.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3

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