PLAN DE LEÇON
Matériel et ressources. • Affiche soutenir une idée à l'aide d'exemples. • Gabarit aide-mémoire. • 2 publicités : « Œil au beurre noir
Pédagotrucs n°26 : Un plan de leçon un guide vers la réussite…
Vous trouverez en annexe un modèle de plan de leçon qui vous invite à préparer contre-exemples les plus « parlant » pour les élèves?
Planification dune leçon (court terme)
Exemple de planification d'une leçon (court terme) Il est à noter que c'est la responsabilité de la stagiaire ou du stagiaire de présenter le plan.
PLAN DE COURS
Élaborer un plan de cours et des plans de leçon adaptés aux étudiants et au programme. •. Intervenir adéquatement dans la classe.
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Exemple DE PLAN DE COURS UNIQUE (un seul cours). Nom : __Patrick Parent___ Titre du cours: La formule 1. Durée : 60 min. École : Des-Grands-Rapides.
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PLAN DE LEÇON À CHEVAL (Modèle de feuille dassistance)
INITIATION – ACQUISITION – CONSOLIDATION. Encerclez un ou deux niveaux selon le stade d'apprentissage que vous visez pour votre leçon ou selon les objectifs de
Plan de leçon – Les trois paliers de gouvernement
Le gouvernement provincial est responsable des choses qui touchent seulement la population de la province. Exemple de questions : Que faites-vous si vous êtes
Exemple de leçon de lenseignement explicite de la stratégie découte
Exemple de leçon de l'enseignement explicite de la stratégie d'écoute. Trouver le sens du message (cycle primaire). LIENS AVEC LE PROGRAMME-CADRE DE
Planification d’une leçon (court terme) - UMoncton
Modèle d’une grille de planification d’une leçon (court terme) * Exemple de planification d’une leçon (court terme) Cette grille n’est qu’un modèle Vous pouvez élaborer votre propre gabarit pourvu que l’on y retrouve toutes les composantes de la planification d’une leçon à court terme (voir Annexe 4 1)
Comment planifier une leçon ?
Chaque fois que vous planifiez une leçon, il est important de connaître le niveau de vos élèves. Vous devez garder à l’esprit la capacité de vos élèves tout au long de votre temps de préparation. Si vous en utilisez un avec lequel vous enseignez déjà, vous devrez peut-être le modifier en fonction du niveau de vos élèves.
Comment préparer une leçon ?
Voici quelques conseils simples pour vous aider à préparer une leçon : Comprendre le niveau et les capacités des élèves. Chaque fois que vous planifiez une leçon, il est important de connaître le niveau de vos élèves. Vous devez garder à l’esprit la capacité de vos élèves tout au long de votre temps de préparation.
Qu'est-ce que le gabarit d'un plan de cours ?
Chaque ensemble inclut : Un gabarit de plan de cours, qui comprend les rubriques usuelles d’un plan de cours et peut être adapté en fonction des besoins de l’enseignant et des choix de son programme. des conseils, des explications, des exemples et des outils (taxonomies, glossaire, etc.) pour aider à remplir le gabarit du plan de cours ;
Comment réussir une leçon ?
Prévoyez du temps dans votre leçon pour les activités qui obligent les élèves à se déplacer, à s’étirer et à parler. Une bonne règle de base à suivre est pour chaque 50 minutes de cours; vous devriez avoir trois activités différentes.
PLAN DE LEÇON
LES TROIS PALIERS
DE GOUVERNEMENT
Recommandé pour les élèves de la 5
e et 6 e annéeDurée : Environ 60 minutesVUE D'ENSEMBLE :
Les trois paliers de gouvernement au Canada (visitez www.ola.org/fr/RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :
Ce plan de leçon vise à engager les élèves au cours d'une activité en groupe, à une discussion importante sur la structure et aux composants des trois paliers du gouvernement. Les élèves apprendront qui est responsable de quoi, discuteront du chevauchement des responsabilités et reconnaîtront la présence du gouvernementdans leur collectivité. DISCUSSION D'INTRODUCTION : En classe ou avec un partenaire, demandez aux élèves de penser à des exemples de choses dont le gouvernement est responsable, p. ex. la collecte des ordures, les écoles, les lois, etc.
Après avoir entendu plusieurs exemples, ceux-ci peuvent se rapporter à des responsabilités quotidiennes. Comme dans les familles où les tâches doivent être divisées pour que tout soit fait, le Canada, comme un pays entier a beaucoup de responsabilités qu'il faut divisées pour tous les faire!EXPLICATION : Combien de paliers de gouvernement est-ce qu'il y a au Canada? Quels sont-ils?(fédéral, provincial, municipal) Le gouvernement fédéral est responsable des choses qui touchent le pays
entier, p. ex. les affaires étrangères et la diplomatie. Exemple de questions : Demandez vos élèves, s'ils ont voyagé à l'étranger? Avaient-ils besoin d'un passeport ou est-ce qu'ils ont achetés quelque chose? Expliquez que tous les gens à travers le Canada ont un passeport canadien et utilise la même monnaie - comme eux.ASSEMBLÉE LGISLATIVE
DE L'ONTARIOLES TROIS PALIERS DE
GOUVERNEMENT
01 • Le gouvernement provincial est responsable des choses qui touchent seulement la population de la province. Exemple de questions : Que faites-vous si vous êtes malade ou si vous avez un accident? Nous allons au docteur ou à l'hôpital. Alors, comment avez-vous payé? Carte santé - Assurance-santé de l'Ontario - pour tous les gens de l'Ontario. • Le gouvernement municipal est responsable des choses qui affectent seulement la ville. Exemple de questions : Est-ce que vous pouvez penser à quelque chose qui se trouve dans votre quartier ou qui prend place dans votre ville? P. ex. Caserne de pompiers, poste de police, bibliothèques publiques, déneigement, arrêt d'autobus ou de métro. Utilisez des questions exploratoires, p. ex. Est-ce qu'un chasse-neige ou les pompiers viendront d'une autre ville ou d'une autre province, s'il y a une tempête de neige ou un feu de près? Qu'est-ce qui est écrit sur le côté d'une voiture de police et d'un autobus (nom de la ville).ACTIVITÉ INTERACTIVE :
Responsabilités gouvernementales (15 minutes)
Imprimez la liste de responsabilités ci-dessous et partager la liste avec vos élèves. Écrivez les trois paliers de gouvernement sur le tableau : fédéral, provincial, municipal. Placez les élèves en petit groupe de 2 ou 3, et demandez qu'ils discutent ensemble, quel palier de gouvernement est responsable de chaque chose sur la liste. Invitez un élève de chaque groupe, à écrire une responsabilité sous le palier correspondant. Liste de responsabilité et clé de réponsesACTIVITÉ DE RÉFLEXION :
Imprimez la feuille d'activité ci-dessous pour que les élèves puissent réfléchir sur les différentes responsabilités de gouvernement, et penser comment celles-ci affectent leur vie quotidienne. Feuille d"activité de réflexion
DISCUSSION SUBSÉQUENTE :
• Où est-ce que les gouvernements se réunissent? Aux édifices du parlement. Où se trouvent les édifices du parlement - dans quelle ville? Qui est le premier
ministre du Canada, le premier ministre provincial, le maire?ASSEMBLÉE LGISLATIVE
DE L'ONTARIOLES TROIS PALIERS DE
GOUVERNEMENT
02 • Reliez le lieu de chaque palier de gouvernement à leur responsabilité, p. ex. Le Parlement du Canada se trouve à Ottawa - la capitale du Canada. Le Parlement de l"Ontario est à Toronto - la capitale de la province. Les gouvernements municipaux se réunissent dans les villes aux hôtels de ville.ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES :
• En classe, jouez le jeu en ligne sur les Paliers du gouvernement (visitez www.ola.org/fr/visiter-apprendre/enseigner-apprendre-jouer/jeux/ paliers-gouvernement) En classe, allez vous promener dans le quartier de votre école. Demandez aux élèves de prendre des photos des tableaux ou des symboles qui identifient les différents paliers de gouvernement dans votre communauté. Quand les élèves reviennent à la classe, ils pourront présenter leurs photos, et parler des responsabilités qu"ils ont trouvées dans leurs photos. Voir les exemples ci-dessous (photo).À GAUCHE :
VUE DE LA RUE
AVEC LES OBJETS
QUI REPRÉSENTE DES
RESPONSABILITÉS
GOUVERNEMENTALES
ENCERCLER EN JAUNE.
(MÉTRO, HÔPITAL,DRAPEAU, POSTE,
DÉCHETS, ET FEU
DE CIRCULATION)
ASSEMBLÉE LGISLATIVE
DE L'ONTARIOLES TROIS PALIERS DE
GOUVERNEMENT
03FEUILLE D'ACTIVITÉ
TROIS PALIERS DU GOUVERNEMENT
RESSOURCES POUR LES ACTIVITÉS
INTERACTIVE
LISTE DE RESPONSABILITÉS
Adoption
Fédérale Provinciale
Municipale
Citoyenneté
Fédérale Provinciale
Municipale
Certificats de naissance Fédérale Provinciale Municipale Recyclage
Fédérale Provinciale
Municipale
Agriculture Fédérale Provinciale Municipale Lois criminelles
Fédérale Provinciale
Municipale
Sécurité nautique Fédérale Provinciale Municipale Éducation
Fédérale Provinciale
Municipale
Aéroports
Fédérale Provinciale
Municipale
Permis de conduite Fédérale Provinciale Municipale Poste Fédérale Provinciale Municipale Énergie
Fédérale Provinciale
Municipale
Défense nationale
Fédérale Provinciale
Municipale
Services d'urgences Fédérale Provinciale Municipale Monnaie Fédérale Provinciale Municipale Pêches
Fédérale Provinciale
Municipale
ASSEMBLÉE LGISLATIVE
DE L'ONTARIO
LES TROIS PALIERS DE
GOUVERNEMENT04
LISTE DE RESPONSABILITÉS (SUITE À LA PAGE SUIVANTE) • Affaires mondialeFédérale Provinciale
Municipale
Police provin ciale
de l"OntarioFédérale Provinciale
Municipale
Soins de santé
Fédérale Provinciale
Municipale
Parcs pro vinciaux
Fédérale Provinciale
Municipale
Transports
Fédérale Provinciale
Municipale
Collecte des ordures
Fédérale Provinciale
Municipale
Immigration
Fédérale Provinciale
Municipale
Déneigement
Fédérale Provinciale
Municipale
Bibliothèques
Fédérale Provinciale
Municipale
Transports en commun
Fédérale Provinciale
Municipale
Loterie
Fédérale Provinciale
Municipale
Services de police
Fédérale Provinciale
Municipale
Certificats de mariage
Fédérale Provinciale
Municipale
Tourisme
Fédérale Provinciale
Municipale
Signalisation routière
Fédérale Provinciale
Municipale
Gendarme royale
du Canada (GRC)Fédérale Provinciale
Municipale
Sécurité de la
vieillesse (retraite)Fédérale Provinciale
Municipale
• Parcs municipauxFédérale Provinciale
Municipale
Services d'eau et d'égout
Fédérale Provinciale
Municipale
Collèges et Universités
Fédérale Provinciale
Municipale
Entretien des routes
Fédérale Provinciale
Municipale
ASSEMBLÉE LGISLATIVE
DE L'ONTARIOLES TROIS PALIERS DE
GOUVERNEMENT05
CLÉ DE RÉPONSES
Fédéral :
Aéroports (Transports Canada)
Affaires mondiales
Agriculture *partagé avec le
palier provincialÉnergie *partagé avec le
palier provincialImmigration *partagé avec
le palier provincialLois criminelles
Monnaie canadienne
Défense nationale
Postes Canada
Citoyenneté
Sécurité nautique
Pêches
Gendarme royale
du Canada (GRC)Sécurité de la vieillesse
(retraite)Environnement et changement
climatique *partagé avec le palier provincialProvincial :Soins de santé
Adoption
Éducation
Signalisation routière
Loterie
Tourisme
Transports
Permis de conduite
Police provinciale de
l'OntarioParcs provinciaux
Certificats de mariage
Certificats de naissance
Énergie
Collèges et UniversitésMunicipal :
Parc municipaux
Bibliothèques
Services d'urgences
Collecte des ordures
Déneigement
Recyclage
Transports en commun
Services de police
Services d'eau et d'égout
Entretien des routes
Centres communautaires
Refuges pour sans-abri
ASSEMBLÉE LGISLATIVE
DE L'ONTARIOLES TROIS PALIERS DE
GOUVERNEMENT
06FEUILLE D'ACTIVITÉ
TROIS PALIERS DU GOUVERNEMENT
ACTIVITÉ DE RÉFLEXION
Cochez les
cinq responsabilités gouvernementales qui sont les plus importantes selon votre opinion.MUNICIPALPROVINCIALFÉDÉRAL
Services d'eau et d'égoutSoins de santéDéfense nationaleEntretien des routesÉnergie
Agriculture
BibliothèquesCertificats de naissanceGendarme royale duCanada (GRC)
Transports en communCertificats de mariageCitoyennetéParcs locauxParcs provinciauxLois criminelles
Services de policePolice provinciale de l'Ontario
Immigration
Services d'urgencesPermis de conduitePoste
Ordures et RecyclageLoterieAffaires mondiales
TrottoirsSignalisation routièrePêches
Feu de circulationÉducationRetraite
Déneigement
AdoptionAéroports
Centres communautairesCollèges et UniversitésMonnaie
Refuges pour sans-abriTourismeEnvironment et changement climatiqueTransports
ASSEMBLÉE LGISLATIVE
DE L'ONTARIOLES TROIS PALIERS DE
GOUVERNEMENT
07 Tous les paliers de gouvernement sont importants, mais lequel pensez-vous avoir le plus d'impacts sur votre vie?Encerclez un palier, et expliquez votre choix.
MUNICIPALPROVINCIALFÉDÉRAL
L"ASSEMBLÉE LÉGISLATIVE DE L"ONTARIORENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX :416-325-7500
RÉSERVATIONS DE VISITES :
416-325-0061
PROGRAMME D'EXTENSION
COMMUNAUTAIRE :
416-325-4336
WWW.OLA.ORG/FR/VISITER-APPRENDRESUIVEZ NOUS :
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