Cycle 3 Décantation filtration
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Le cycle de leau
Le traitement des eaux usées. & des eaux de pluie. 2. 1. 3. 5. 4. 6. EAUX PLUVIALES. 1. CANALISATIONS. D'EAUX USÉES. (ÉGOUTS). 5. CANALISATIONS.
Comprendre le prixde leau
3. Le traitement des eaux usées. 4. Le cycle de l'eau du robinet. DE LA PRODUCTION D'EAU POTABLE AU TRAITEMENT DES EAUX USÉES
Comprendre le prixde leau
3. La production. 1. Le stockage & la distribution. 2. La collecte & le transport des eaux usées. 3. Le traitement des eaux usées. 4. Le cycle de l'eau du
EAU_cycle 3_module dapprentissage complet
L'EAU. Cycle III. Module 1 : mélanges et solutions. Traitement de l'eau. Séquence 2 : Où vont les eaux usées ? Epuration de l'eau. Module 4 : l'eau ...
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Cycle 3. Rappel de l'énigme. « Comment nettoyer l'eau sale ? » d'épuration (traitement des eaux usées afin de ne pas nuire au milieu naturel dans lequel ...
DÉCOUVRIR LE CYCLE URBAIN DE LEAU
de l'eau. Comprendre où vont les eaux usées et le fonctionnement d'une L'eau occupe les 3/4 de la planète c'est pourquoi vue de l'espace
DÉCOUVRIR LE CYCLE URBAIN DE LEAU
Des actions de communication seront établies par les élèves de cycle 3 afin de promouvoir l'eau Le traitement des eaux usées : la station d'épuration .
Progrès relatifs au traitement des eaux usées
III PROGRÈS RELATIFS AU TRAITEMENT DES EAUX USÉES - 2021. Liste des encadrés. Encadré 1. Définitions de l'ODD 6 de la cible 6.3 et des indicateurs associés
L'eau et son traitement - Chez Monsieur Paul
3 Séance 3 - L'usine de traitement des eaux Sciences et technologie Savoir d'où vient l'eau potable Prélever des informations dans un document complexe Ordinateur et vidéoprojecteur Diaporama "L'usine de traitement des eaux" Un document sur l'usine de traitement des eaux par élève 1 Rappel de la séance précédente
L’eau une ressource à protéger Dossier pédagogique Cycle 3
Vous trouverez des expériences pour modéliser une station d’épuration (usine de traitement des eaux usées) et une station de potabilisation dans ce document Le test des ions appliqué à l’eau et à son contrôle de qualité est traité en classe de troisième
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Le cycle de l'eau Le traitement des Eaux Usées (EU) et Pluviales (EP) 3 Ils sont réalisés dans les stations d’épuration On y dégrade et sépare les polluants de l’eau (particules et substances dissoutes) par des procédés physiques chimiques et biologiques pour ne restituer au milieu aquatique qu’une eau de qualité suffisante au
Quel niveau de traitement pour les eaux usées ?
Ils constituent un premier niveau de traitement biologique. Pour satisfaire à la réglementation actuelle, les agglomérations de plus de 2000 équivalents-habitants devront être raccordées à des stations d'épuration permettant un traitement secondaire des eaux usées d'ici fin 2005.
Comment organiser une séance de traitement des eaux ?
Clôture de la séance Diapositives 7 à 8 : l'enseignant demande aux élèves ce qu'il faut retenir de la séance, et présente le point qui sera abordé lors de la séance suivante. Savoir d'où vient l'eau potable. Prélever des informations dans un document complexe. Ordinateur et vidéoprojecteur. Diaporama "L'usine de traitement des eaux".
Comment traiter les eaux usées ?
La majorité des stations d’épuration françaises pratique le traitement biologique des eaux usées. Epaississement des boues par une table d'égouttage installée au sommet d'un silo. On obtient des boues liquides épaissies (5 à 7 % M.S). Déshydratation des boues par filtre à bande. Siccité obtenue : entre 16 et 22 %.
Qu'est-ce que le traitement des eaux ?
C'est la partie essentielle du traitement. Les eaux arrivent dans un second bassin où sont développées des cultures de micro-organismes. Les impuretés sont alors digérées par ces êtres vivants microscopiques et transformées en boues. Ce processus naturel est observable dans les rivières.
LIVRET ENSEIGNANT
DÉCOUVRIR LE CYCLE URBAIN DE L'EAU
2 L"EAU, ELLE A TOUT BON ! DÉCOUVRIR LE CYCLE URBAIN DE L'EAU L'Eurométropole de Strasbourg et le SDEA, vous proposent la malle pédagogique "L'eau, elle a tout
bonComposition de la malle pédagogique
Cette malle pour le cycle 3 se compose
d'un livret enseignant qui compile les informations générales, techniques et locales sur la ressource en Eau,d'un livret " Animations » qui vous guidera dans la préparation et la réalisation des différentes
animations, des livrets élèves, des outils pédagogiques.Présentation du programme
Le programme "
L'eau, elle a tout bon
» a été réalisé en partenariat entre l'Eurométropole, le SDEA et l"Inspection Académique. Les animations sont conformes aux programmes ofEciels de l"ÉducationNationale.
Le contenu des séances est adapté à l"âge des enfants et aux attentes des enseignants. La protection de la ressource en Eau et la promotion de l"eau du robinet sont des axesincontournables de l"Éducation au Développement Durable. Ces actions s"inscrivent dans la politique
d"éducation à l"environnement portée par l"Eurométropole et le SDEA, aEn de promouvoir et de
valoriser les comportements éco-citoyens.Finalité du projet
La nalité du programme "
L'eau, elle a tout bon
» est de sensibiliser les plus jeunes à la
consommation de l"eau du robinet et à la protection de cette ressource, par l"acquisition de connaissances, d"éco-gestes et de comportements éco-citoyens.Objectifs généraux
Le programme "
L'eau, elle a tout bon
» s'articule autour des objectifs suivants
Apporter les connaissances générales sur le cycle de l"eau et sa gestion dans le Bas-Rhin,Encourager à boire l"eau du robinet et acquérir des gestes de protection de la ressource en Eau
(économies d"eau, réduction des pollutions),Établir un projet autour de la consommation de l"eau du robinet à l"école (charte d"éco-gestes,
fontaines à eau).Publics
Le programme "
L'eau, elle a tout bon
» vise l'ensemble du public scolaire de cycle 3 de l"Eurométropole de Strasbourg et des communes sur le territoire du SDEA.Des actions de communication seront établies par les élèves de cycle 3, aEn de promouvoir l"eau du
robinet auprès des autres classes de l"établissement. L"EAU, ELLE A TOUT BON ! DÉCOUVRIR LE CYCLE URBAIN DE L"EAU 3Déroulement
La mise en oeuvre de ce programme passe par 3 phases indispensables1 - Rencontre avec l"équipe éducative et formation du personnel
Pour garantir la pérennité des actions, il est préférable que le programme "L'eau, elle a tout
bon » s"inscrive dans un projet de classe ou d"école et d"y associer le périscolaire.La collectivité et le SDEA pourront accompagner l"équipe éducative dans la construction de leur
projet. Une réunion d"information sur la thématique de l"eau et sur la mise en oeuvre du programme sera organisée à destination des enseignants et du personnel technique sur simple demande.2 - L"éducation des enfants
Les thématiques abordées sont les suivantes
- le cycle urbain de l"eau, - le traitement des eaux usées, - la consommation de l"eau du robinet, - les sources de pollution, - les éco-gestes. Les séquences sont complémentaires ou dissociables.Vous trouverez dans le livret "
Animation
» les modalités pédagogiques et le résumé de toutes les animations proposées.3 - Une évaluation
Un questionnaire sera remis aux enseignants, a?n que l'équipe puisse évaluer et améliorer le contenu pédagogique des animations. La mise en oeuvre de ce programme peut être illustrée par une visite de station d"épuration(les visites sont gratuites, seul le coût de transport reste à la charge de l"établissement).
Ce projet peut également être complété par un travail sur le cycle naturel de l"eau, pour ce faire, vous
pouvez contacter les partenaires associatifs de l"Eurométropole de Strasbourg et du SDEA.Les initiatives menées par des établissements sur l"eau et la protection de cette ressource, peuvent
être valorisées par le biais de labels
: E3D (Établissement en démarche de développement durable),éco-école.
4 L"EAU, ELLE A TOUT BON ! DÉCOUVRIR LE CYCLE URBAIN DE L'EAUSOMMAIRE
Compétences Eurométropole/SDEA
gestion du cycle de l"eau ............................................. 5Immersion
L"eau sur Terre ........................................................................D.... 8 L"eau en France ........................................................................D... 9De la nappe phréatique au robinet
Prérequis
: le cycle naturel de l"eau ..................................................... 10Qu"est-ce qu"une nappe phréatique
? ................................................... 11 Présentation du cycle urbain de l"eau ..................................................12 Histoire de l"eau en Alsace .............................................................. 13D"où vient l"eau du robinet
? ............................................................. 13L'épuration de l'eau
Pourquoi traiter l"eau avant de la rejeter en milieu naturel ? ........................... 16 Les différentes origines des eaux usées ................................................ 16 La collecte et le transport des eaux usées ............................................ 16Le traitement des eaux usées
: la station d"épuration ................................. 17 Le traitement des boues et leur devenir ............................................... 19Un besoin vital
L"eau et la santé ........................................................................ 22 Qualité de l"eau ........................................................................D. 23 Le prix de l"eau ........................................................................D.. 24 Promotion de l"eau du robinet ......................................................... 25Adopter un comportement éco citoyen
vis-à-vis de l"eau Sources de pollution .................................................................... 27 Devenir éco-consommateurs de l"eau ................................................. 30 L"EAU, ELLE A TOUT BON ! DÉCOUVRIR LE CYCLE URBAIN DE L"EAU 5Compétences
Eurométropole/SDEA
gestion du cycle de l"eauL"Eurométropole, garante d"un service public
équitable sur l"ensemble de son territoire
Depuis le 1
er janvier 2015, l"Eurométropole de Strasbourg est " autorité organisatrice» du service
public d"eau et d"assainissement pour l"ensemble de ses 33 communes membres.Elle est garante de l"organisation d"un service public équitable sur l"ensemble de son territoire dans
ses missions de maintien d"un même niveau du service eau et assainissement d"excellente qualité, programmation des travaux (besoin et faisabilité, niveaux d"investissements, gestion patrimoniale...), déEnition du prix de l"eau,garantie d"une production et d"une distribution d"eau potable de qualité en quantité sufEsante dans
le respect des normes en vigueur,garantie d"une collecte et d"un traitement des eaux usées et pluviales efEcients dans le respect des
normes en vigueur, en veillant à limiter les impacts environnementaux de façon à garantir le retour
au bon état écologique des cours d"eau.Le SDEA, un partenaire de longue date
L'Eurométropole de Strasbourg et le SDEA mutualisent leurs compétences et leurs moyens au service de l"amélioration continue sur leur territoire. 6 L"EAU, ELLE A TOUT BON ! DÉCOUVRIR LE CYCLE URBAIN DE L'EAUEurométropole
SDEAProduction et distribution
de l"eau potable L"EUROMÉTROPOLE DE STRASBOURG ASSURE LA MAÎTRISE D"OUVRAGESUR L"ENSEMBLE DE SON TERRITOIRE
Le contrôle, l'entretien, l'exploitation des sites de production et la distribution d'eau potable sont
assurés en régie par l"Eurométropole de Strasbourg pour 12 communes, par le SDEA sur les 21 communes périphériques. Un partage de l'exploitation sur le territoire métropolitainVENDENHEIM
ECKBOLSHEIM
BISCHHEIM
SCHILTIGHEIM
ILLKIRCH-GRAFFENSTAFDEN
OSTWALD
LINGOLSHEIMHOENHEIM
ECKWERSHEIM
LAWANTZENAU
REICHSTETT
LAMPERTHEIM
MUNDOLSHEIM
NIEDERHASUBERGEN
MITTELHAUSBERGEN
OBERHAUSBERGEN
OBERSCHAEFFOLSHEIM
HOLTZHEIM
ENTZHEIM
BLAESHEIM
FEGERSHEIM
ESCHAU
PLOBSHEIM
LIPSHEIMWOLFISHEIM
SOUFFELWEYERSHEIM
GEISPOLSHEIM
STRASBOURG
OSTHOFFEN
ACHENHEIM
BREUSCHWICKERSHEIM
KOLBSHEIM
HANGENBIETEN
ŊURGENCES
L"Eurométropole et le SDEA interviennent 24h/24 et7j/7 sur le territoire métropolitain
L"EAU, ELLE A TOUT BON ! DÉCOUVRIR LE CYCLE URBAIN DE L"EAU 7Eurométropole
SDEAExploitation et entretien
des réseaux d"assainissement L"EUROMÉTROPOLE DE STRASBOURG MÈNE EN RÉGIE L"ESSENTIEL DES MISSIONS D"ASSAINISSEMENT ET ASSURE LA MAÎTRISE D"OUVRAGE SUR L"ENSEMBLEquotesdbs_dbs44.pdfusesText_44[PDF] inconvenient de la chimie
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