[PDF] Propositions de sujets de master (2014) Département de sociologie

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1Propositions

suj ts mast r(2014)Départ m nt

sociologi -Univ rsitéParis8Voustrouvere zdansletableauci-dessousdessujets (colonnedeg auche )proposésparl esenseignantsoudeschercheurs(colonnededroite).Ilstiennentcomptedeleurcentred'intérêt,leurconnaissancedesdonnéesetdesquestionsdéjàtraitéesdansunchampdonné.Ilspartentaussid'uneréflexionconcernantlesquestionspossiblesàtraiterpourunmaster.Nousvousinvitonsàypuiser.Audessousdunomdesenseignantsnousprécisonsquandilssonthabilitésàdirigerdesthèses(HDR).LesHDRpeuventprendredesétudiantsenthèseetvousdirigerlecaséchéantsivoussouhaitezpoursuivrevosétudesaprèslemasteretfaireunethèse.SujetsproposésEnseignantl'ayantproposéSujetprécis:Unnouveauméti r?Quelleplacepourlecadreparamédicaldepôleàl'hôpital?(Propositiondethématiquepouvantêtreassociéeàunstage)Autresthématiques:L fonctionn m ntré l

sorganisations:Commentuneassociation,unréseaudesantés'organisent-ilspourtravailleravecefficacité(modalitésd'actionetinterventions)L sform s

lacoopérationautravail:- Commentdesmétiersdifférentstravaillentilsensemble(touscontextes)-Commentlesprofessionnelsetlesbénévolespeuventilstravaillerensemble?ya-t-ildestensions,descomplémentarités,uneindifférenceentreeux?(impactdelalégitimitéetdessavoirssurlacoopération)-Quellesdifficultéslesaidesoignantes(ouautremétier)rencontrent-ellespourservirleclientoul'usager?[processusetinstitutions,relationdeservice]-Laqu stion

lasantéautravailnotammentsantéetgenre.Régin B rcotEnseignantchercheurSociologueHDR-L sr compositions

utravailsocial:- l'apparitiondenouveauxmétiers(dansledéveloppementurbainparexemple)etleursconditionsd'exercice(statuts,missions,relationauxsalariés"traditionnels",formesdelégitimité...);- l sévolutions

sméti rsclassiqu s

utravailsocialetleurseffets:identitésprofessionnelles;conditionsquotidiennesd'exercice;valeursvéhiculéesparlesdifférentsgroupementsprofessionnels- L svulnérabilitésrési

nti ll saur gar

l'Habit r:lesconditionsdeproductiond'un"chezsoi"àpartirdeformesinterstitiellesd'habitatdanslespaysduNordet/ouduSud(frichesurbaines,squats,habitatmobiles,bidonvilles;lesparcoursrésidentielsdesoccupantsdelogementsconsidérésenFrancecomme"transitoires"(hôtelsmeublés,CHRS,foyers,etc.);notionde"trajectoirerésidentielle".Flor nc BouillonEnseignantchercheurSociologue

2- Accèsàl' au

ansl spays uSu

:systèmessocio-techniquesdegestiondel'eaudanslessociétésagricolesetpastorales;usages,pratiquesetreprésentationsautourdel'eau;anthropologiedel'innovationtechnique,impactdesprojetsdedéveloppementconcernantl'eau;dynamiquessocio-culturellesliéesàlamarchandisationdel'eauetmouvementsderésistance;micro-politiquedel'accèsàl'eaupotabledanslesvillesduSud.- Proc ssuslocaux tpolitiqu sglobal s

g stion

sr ssourc snatur ll s:transformationsdel'accèsetdel'usagedesressources,dessystèmesproductifsetsocio-culturels,desconflitsetdeleursmécanismesderésolution.- Focalisationrégionale:Sou

anetAfriquedel'Est;MarocetMaghreb.- Usag s,r prés ntations tconflitsautour lanatur ansl svill s

u93.Jardinsouvriers,familiauxetpartagés;associationspourl'environnementetleuractionenville;mouvementscitoyensdedéfensedesespacesvertsetpolitiquesderestructurationurbaineBarbaraCasciarri,Anthropologue,HDRSociologiedelavieprivée,dugenre,delasexualité,desjeunessesdesclassespopulaires.Isab ll ClairChercheureSociologuel vot parprocuration,àpartirdesourcesadministrativesnotamment.Ils'agiraitnonseulementdefairedesentretiensavecdesresponsablespolitiqueslocauxmaisaussiderepérer,surleslistesd'émargement,quiestlemandantdequi.Ceslistessontconsultablesdanslesmairies,lesprocurationssontindiquéesenrouge...Commentlesmandataireschoisissentleurmandant?Quellerôlejouelaconfianceoulaproximité?L smariag scivils:cérémonie"pauvre"enritualité?Ils'agiraiticidetravailleràpartirdesourcespubliques:lesbansdemariage;maisaussidelieuxpublics:leshallsdesmairies,lessallesdesmariages...Travaild'observationetdecomptage(combiend'invités,combiendetempsd'attente...).L séglis schréti nn s

'origin africain (églisesprotestantes,souventpentecôtistes,dirigéespardespasteurs-prophètes).Denombreuxthèmessontpossibles(étudedelarépartitiondupouvoir,notammententrehommesetfemmes,entrejeunesetplusâgés;étudedesrelationsentreassemblées,prosopographie...)l sfrancisations:lejournalofficielpublielesnomsetprénomsdespersonnesayantchoiside"franciser"leursnomsouprénoms.Quelquesmilliersd'individuslefontchaqueannée.Ilestpossibled'estimerquelquesunesdescaractéristiquesdecellesetceuxquioptaientpourlafrancisationen1955,1965,1975...2010.Baptist CoulmontEnseignant-chercheur

3- Mobilisationsconcernantlehandicapdansdifférentscontextes(associatif,politiqueouuniversi tairenotamment).Activitésdequalificationdessituations,rapportsentre"profanes»et"experts»- Pratiquesd'aide(etdecare) danslessituatio nsdehandi cap,en abordantl'aidedonnéeetl' aidereçuetantpar lespersonnesensituationdehandicapqueparleursproches- Actioncollectivedansuneperspectivequicroiselesrapportssociaux,desexe ,declasse,etde racial isation:as sociations,campagnesd'action,etc.- Analysed'institutionsfrançaiseset/ouinternationalesopérantdanslecham pdudéveloppement:co mmel'agencefran çaisededéveloppement,desorganisationscommel ecomitéd' aideaudéveloppementdel'OCDE...Auréli Damamm Enseignantchercheursociologue- lareligion- lespopulationsimmigréesoud'origineimmigrée- lescomportementspolitiques:vote,actioncollective- lesvaleursetlesnormes- utilisationdesenquêteseuropéennescomparativespourlesétudiantsquisuiventlecoursSPSS(statistiques):lesfacteurssociauxduvote(classesociale,religion,genre,catégoried'âge...:àdéterminer,ainsiquelepays-Franceouautrepayseuropéenouautrecomparaison)Parexemple:-levotedesmusulmans(enFranceouenEurope)-levotedescatholiques(enFranceouenEurope)-levotedesprotestants(enFranceouenEurope)-levotedesouvriers-levotedesjeunes-levotedesfemmes-lamêmeapprochepeutêtreappliquéeàd'autrescomportementsouattitudescommelaparticipationauxactionscollectives,lesyndicalisme,laparticipationauxassociations...-lesvaleursetnormesdesimmigrés(enFranceouenEurope)-lescaractèressociauxdesimmigrésClau

Darg ntEnseignantchercheurSociologueHDR- L scarrièr s nîl

Franc :g stion

srisqu s,

é/valorisation

upatrimoin tnatur nvill .LeszonesNatura2000,lesespacesvertsouleszonesd'habitatpavillonnairesontparfoisliésàladifficultéàdensifieretconstruiredefaçonverticalelavilleàcaused'anciennesexploitationsdecarrière.Ceszonespeuoumoinsurbaniséespeuventêtredévaloriséesparlapublicitéfaiteàl'instabilitédessoussolsquifragilisentlebâti,et/oumisesenvaleurparunenatureenville,construitedanslecadred'unepolitiquepubliqueenvironnementalequiestenmêmetempsunepolitiquedegestiondesrisques.LesterrainspossiblessontnombreuxenîledeFrance,quecesoitenzonepériurbaineoudanslecentredeParismême.- L smobilisationscontr l nucléair ou nli nav cl'in

ustri nucléair .:EnIledeFrance,ilseraitparexemplepossibledetravaillersurlamobilisationd'associationsderiverainscontrelareconversionduFortdeVaujours.Situéàl'estdu93,leFortdeVaujoursaétéunlieud'expérimentationduCEA(Commissariatàl'EnergieAtomique)de1955à1997.LasociétéPlacoplâtredéfendaujourd'huiunprojetdereconversiondecesiteencarrièredeplâtreàcielouvert.Ceterrainestunlieud'observationd'unemobilisationcontrelareconversiond'unefrichedel'industrienucléaire.Corinn DavaultEnseignantchercheurSociologue

4- desenquêtesparentretiensetobservationssurletravail,lesformationsetlestrajectoiresprofessionnellesdesesthéticien(ne)s,salarié(e)s,indépendant(e)s.- desenquêtessocio-historiques(surarchivesetéventuellemententretiens)surl'évolutiondespratiquesd'évaluationdesfonctionnairesd'Etat.- -desenquêtessocio-historiques(surarchivesetéventuellemententretiens)surdescorpsdefonctionnairesd'Etatliésàl'encadrementdespopulationscoloniséesparlaFrance,enparticulierpendantlapériodededécolonisationFrançois D BarrosEnseignantchercheursociologueSociologi urbain - Rénovationurbaine:effetssurlestrajectoires,lesformesd'attachement.Résistancesetmobilisations,formesdeparticipationdansleszonespolitiquedelavilleetgrandsensembles- Habitatinsalubreouprécaire:Gouvernanceeteffetsdesprogrammesderésorptionoudel'éradication- Villesméditerranéennes/villesarabes:périphériesetbanlieues- Sociologi

smouv m ntssociaux t

laparticipation- Participationetcitoyennetéenparticulierenmilieuurbain(collectifsdelocataires,propriétaires,desans-papiers...);révolutionsarabesetleursdéveloppements- Risquesurbainsetcontroverses(déchets,usinesderetraitement,risquesismique)- Habitatdeproductionpopulaire:production,organisation,transformationdesquartierspopulairesauto-produitsdanslesvillesdusud- Expériencesetpolitiquesdel'éviction,expulsion,expropriationSociologi

laglobalisation- Migrantsetmigrations,réfugiés:politiquesettrajectoires,expériencemigratoireettransnationalisme- Grandsprojets,compétitionéconomiqueetsymboliqueinternationaleLieux:IledeFrance,grandesagglomérations;métropolesdusudAgnèsD boul tEnseignantchercheurHDR- empruntsetdiffusionsculturelles- techniquesetpouvoirs- lesdifférentscourantsdel'islam- Lesrécentesrévolutions(thaoura)danslemondearabe- L'islam,lasociétéenIranDi

i rGazagna ouEnseignantchercheurAnthropologueHDR

5Airegéographique:Mexique,Mésoamérique,Amériquelatine,Thèmesderecherche:- Anthropologiedel'art:Créativité,esthétiqueetprocessusidentitaires;expressionartistiqueetmilitante;musées,processusdepatrimonialisation,objetsetfétiches;enquêtessurlepublic,conceptionetréceptiondesexpositions- Anthropologiepolitique:Pouvoirlocaletrapportsàlaterritorialité;usetcoutumesetEtat;identité,altérité,processusd'ethnicisation;droitsautochtonesetmulticulturalisme- Anthropologiereligieuse:Rituelsagrairesetducycledevie;pratiquesreligieuses:catholicismepopulaireetéglisesprotestantes;pratiques"chamaniques»et"néo-chamaniques»- Circulationsetmobilités(Amériquelatinedanslamondialisation);Mexique-USA(mobilitébinationale)EnvironnementetethnothéoriesdelanatureetduvivantAlin Hémon

:Anthropologue,HDR- Lasociologiedel'éducation(duprimaireausupérieur,delasociologiedesapprentissagesàcelledesparcoursscolaires).- Lesthèmesinégalités/groupessociaux,stratificationsocialeetsalariat.(enquêteparquestionnaireadhocouexploitationsecondaired'enquêtesdelastatistiquepublique)Cé

ricHugré chercheurSociologueCRESPPA-CSU- Evolutiondespolitiqu slocal ssurl plansanitair tsocial(nouveauxdispositifs,modesdecontractualisationaveclarégionetl'Etat,stratégiespolitiquesetévolutionsinstitutionnelles)-Emergencedenouv ll sproblématiqu s

'appréh nsion squ stionssanitair s tsocial s: nparticuli r,laprév ntion scon

uit sàrisqu s tlasantém ntal (nouveauxréférentiels,évolutiondesmétiersetdesmodesd'intervention)Mich lJoub rtEnseignantchercheurSociologueHDRTousl ssuj tsayantunrapportav cl sbanli u s,quarti rs tcitéspopulair s:- monographies,observations,comparaisons- laviequotidiennedanslesquartiers- laplacedesdrogues,lesusagesetpetitstraficsvisiblesetinvisibles- Lesdéviancesselonlegenre- Laplacedesfemmes,leurscapacitésd'action- laplacedespersonnesâgéeset/ouisolées- lesformesd'interventiondesprofessionnels(police,travailsocial,bailleurssociaux,etc.)- laréputationdesquartiersàtraverslapresselocale-commentlaprisonrythmelaviedesquartiers-leseffetsdesmesuresdecontrôlejudiciairesurlaviesocialedesquartiers- lesmilitantsassociatifs,politiquesetreligieux,leursformesd'actionetc.Mich lKokor ffEnseignantchercheurSociologueHDR

6Travailsurarchiv s,archiv snational sàSaintD nisuniv rsité - LemodededéfensedeM.Papondevantlacoursd'assisedeGironde.archivefilméeduprocès.(70heures)- Commentleshandicapéssont-ilsentrésentélévisionetenpublicité?EtudedufondsdelacampagneMichelCreton(intégrationdeshandicapés).- Peut-onfaireunehistoiredugéniedesingénieurs.LesinventeursenFrance?Fondsdesexpositionsuniverselles.- Quelsontétélesmodèlesd'actiondel'associationAIDEdès1984(luttecontrelesida)?Lesmotspourdirelamaladie?Lespréjugésàcombattre.Fondsdel'associationAide.- Parailleurs,Jean-FrançoisLaécontinueàprendredesprojetssurlessituationsdepauvreté,ethnographieéconomique,économiesouterraine,écriturepopulaire.J an-FrançoisLaéSociologueHDR- L'engagementdupersonnelBiatosauseindusyndicatlaDyonisoise,àl'UniversitéParis8;- Lag ntrification

laruedeLaVillettedansle19èmearrondissementdeParis(ouden'importequelquartierpopulaire,àcommencerparlecentredeSaintDenis,certainsquartiersdeMontreuil,d'Aubervilliers,etc.);- dessujetssurdescontrov rs sautour

proj tsd'aménagementdequartieroudemobilisationsdequartier(l'imprécisiontientàlanécessitéd'identifierunterrainchoisipoursonaccessibilitépourl'étudiant(oulesétudiants)intéressé(s)parcesthèmes;- -LeshabitantsfaceàlarénovationurbaineClau

tt Lafay EnseignantchercheurSociologue- Recueilderécitsd'hôtels,oud'"habitatsdepassage»(auprèsdepersonnesayantvécudansunhôtelmeublé,ouautreshabitatsplusoumoinstemporairesdansleurenfanceouleurjeunesse)- Mémoiresurbainesettransformationdesespaceshabités- Bainsdouches,lav eries:les espaces d'externalisationdespratiquesdomestiques,entreprivéetpublic- "non-lieux»,aéroports,centrecommerciaux,gares,espacesdetransit- Laville solidaire:lieu x"accueillants»,prati quesd'hospitalité,terrainspermettantuneréflexionsurl'accueildel'autredanslaville- "Lasoci étévuedudon»:pr atiquesdegratuité,espaces échappantàlamarchandisation- Normesd'habiter,politiquesdelogement,acteursdel'habitat:commentlesnormesseconst ruisente ts'imposent.Le"chezsoi»- (sousréservedelafinalisationd'unprojetencours):pratiquesmusicalesetartsdelarue(Surtouslesthèmesproposés,lacomparaisoninternationalepourraitêtreenvisagée)Clair L vy-Vro lantEnseignantchercheursociologueHDR

7- Letrava il,lesconditionsdet ravail,l'expé rienceautravail

s mployésauprès

sparti culi rs:assistantesmaternelles,nourrices,femmesdeménage, etc.Plusgénéralement, desmémoiresseproposantd'étudiercesprofessions.- Touslessuje tsayanttrait auxinégalitésé

ucativ s taux qu stions stratification t

'inégalitéssocial sCamillePeugnypeutencadrerlestravauxdesétudiantssouhaitantmobiliserdesdonnéesd'enquêtenotammentceuxquisontséduitsparl'utilisationdeSPSS(CoursdeClaudeDargent).Camill P ugnyEnseignantchercheurSociologue- sociologiedelacultureetdesindustriesculturelles,mondialisationdelaproductionculturelle(édition,numérique,circulationsculturelles...)- sociologiedesintellectuelsetdesprofessionsintellectuellesetdelaculture(engagements,militantisme,professionnalisation,politiquespubliques...)- sociologiedesreligions,laïcité,institutionsreligieuses,croyancesH rvéS rrySociologuechercheurCRESPPA-CSUHDR-Observeruntravailmanuel(artisanal)outechnique:plomberie,boulangerie,etc.oubienuneactivitéinformatique(programmeur,créateurouadministrateurdesite,etc.).-Observerlarelationentreunfournisseurdeserviceetsonclient(oubénéficiaire):suivreunartisanautravail.-Etudierl'utilisationdedonnéeschiffréesdansuncadreprofessionnel.-Etudierlafabricationd'unarticledepresse(écriteouinternet)oud'unreportage(radiooutélé).Jacqu sSiracusaSociologi

sclass spopulair s,sociologi

sinstitutionspubliqu s,sociologi politiqu - Letravailpeuqualifiédanslafonctionpublique("catégoriesC"):personneldesécoles,personneldeménage,parcsetjardins,gardiens,posteetc.- lesrelationsauxguichetsdesadministrationsetservicessociaux,letravaildesemployésencontactaveclepublic,lesrelationsdeservice- Lesyndicalisme:lespermanencesd'uneunionlocale,lefonctionnementd'unsyndicat,laformation,lesmobilisations,lestrajectoiresdemilitant-e-setc.- lespersonnesoriginairesdesDOM-TOMetrésidantenmétropole:parcoursprofessionnelsetrésidentiels,configurationsfamilialesetc- lelogementdanslesclassespopulaires:trajectoiresrésidentielles,accèsàlapropriété,accèsàl'habitatsocial,relationsdevoisinageetsociabilitéetc.- lerapportàl'écoledanslesfamillespopulaires:aveclesenseignants,lesassociationsdeparentsd'élèves,effetsdesnouveauxrythmesscolairesYasmin SiblotEnseignantchercheurSociologueHDR

8Sociologi

lacultur t

spratiqu scultur ll s:- Lesmusées etcentresculturel s(sociol ogied'uneinstitut ionenparticulier-enprovinceouàParis)- Lespublics(étuded'uneexpositionoud'uneinstitutionenparticulier,lestourist esauLouvreouàOrsay,le publicdu muséeduquaiBranly...)- Lesgardiensdemusée- Latélévision,lesmédias,lessériestélé,lespublicsdessériesetlesnouvellespratiquesdeconsommationdesprogrammestélévisuelles(internet,VOD...)- Lesartist es(reconstitutiondeparc ours,legenredanslescarrièresartistiques,lesartistesétrangersenFrance,etc),lessquatsd'artistes,lespeintre sdelaplaceduTertreà Montmart re,les galeriesspécialiséesdansl'artpeucher(ventesurlenetouenboutiques)...Sociologi

ug nr t srapportssociaux

s x :-Lespratiquesvestimentairesdesétudiants-L'impactdelabeautéph ysiquedan slestra jectoiresscolaires etprofessionnellesSociologi historiqu (àpartird'untravailderecherchesurarchives)surlesthématiquesarts,genre,culture,politique,éducation,médias...Sév rin SofioSociologueChercheureCRESPPA-pratiquesreligieuses-lemondeétudiant-lespratiquesderechercheoud'enseignementàl'université.Charl sSouliéEnseignantchercheurSociologue

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