Rituels pour apprendre à compter Grande Section PDF

10 doigts

Matériel : Appli 10 doigts iPad ou tablette Android (en option : les Smart Numbers). Lien avec les précédents enseignements :.

Rituels pour apprendre à compter Grande Section

Montrer une collection équivalente avec ses doigts. Ecrire les nombres dictés par l'enseignant dans les cercles de couleur en s'aidant de la bande.

grande section

En jouant seulement avec les lettres votre enfant peut écrire son prénom. Quand il a fini

Guide dapprentissage du clavier dordinateur

Avant d'apprendre à taper rapidement il s'agit de frapper en faisant le moins L'apprentissage du clavier se fait donc avec l'utilisation des 10 doigts.

Rituels pour apprendre à compter

Il a une durée de 5 à 10 Décomposer ce nombre en le montrant avec les doigts des deux mains. ... *Essayer de compter jusqu'à 10 comme Petit Bouc.

Comptines numériques par compétence et par niveau

10. RESOUDRE DES PROBLEMES NUMERIQUES. 13. Petite section. 13. Moyenne section Même avec mes doigts de pied. ... J'aime bien apprendre à compter.

Les tablettes numériques en maternelle

apprendre les lettres pour écrire son prénom. En traçant avec le doigt Chaque chiffre interagit avec l'application « 10 doigts ». 61. Retour sommaire ...

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Écriture mécanique espaces de frappe. Quelques préalables à une

13 juin 2006 l?introduction de la machine à écrire dans le monde du travail — à savoir ... trouve "amusant de taper avec les dix doigts".

Rituelspourapprendreàcompter

GrandeSection

Ces rituels sont pratiqués quotidiennement avec une demi-classe ou la classe entière. C'est

un moment spécifique dans la journée bien repéré par les élèves. Il a une durée de 5 à 10

minutes.

Période1

Jeuxdedoigts

nombre.

Frapperen

disantlacomptinedesnombres.

Fairecommel'enseignantetdirelenombre.

Exemple:Montrer5avecdesdoigtsdes2mains.

Faire commel'enseignantetdirelenombre.

1,2,3,quiestsurletoit?

4,5,6,unesourisgrise

7,8,9,deboutsurunoeuf

10,11,12,surunoeuftoutrouge

l'oeufesttombé lasouricetteapréparéuneomelette

1,2,3,4,5,6,7!

LasoupedemagrandͲmère

Réciterlacomptinejusqu'à10.

PourfairelasoupeàmagrandͲmère.

CombienfautͲildepommesdeterre?

Unenfantditunnombreentre1et10.

Introduireensuitelafindelacomptine.

CombienfautͲildechocolat

pourlegoûterdeNicolas?

CombienfautͲildetartines

pourledéjeunerdeMartine?

CombienfautͲildecrayons

pourdessinerune maison?

Lejeudekim

Larondedesnombres

suivantjusqu'àunnombredonné. sepasser

Période2

Dictéedenombres

numérique.

Compterdanssatête

boîte. Dire

Montrerlenombredecubesavecsesdoigts.

Ecrirelenombredecubessurl'ardoise.

Lescartonséclairs

Voicimamain

Objectif:Décomposerlenombre5.

Voicimamain

Elleacinqdoigts

Envoicideux

Envoilàtrois

Voicimamain

Elleacinqdoigts

Envoiciquatre

Etuntoutdroit.

Larondedesnombres

Lesenfantssontassisen

GreliͲgrelo

L'enseignantplace2jetonsdans

Expliquercomment

Période3

Dictéedenombres

numérique.

Ajouterouretirer1

1.Ajouter

Recommenceravecd'autresnombres.

2.Retirer1

Compterdanssatête

boîte.

Direlenombre

decubesquisetrouventdanslaboîte.

Montrerlenombredecubesavecsesdoigts.

Ecrirelenombredecubessursonardoise.

Lescartonséclairs

nombresde5à10. uneécriturechiffréeentre5et10.

Direlenombreoumontrercenombre

avecsesdoigts.

Lenombrecaché

Trouvercenombresurlabandenumérique.

Justifieren

utilisantjusteavant,justeaprès.

Larondedesnombres

Réciterlacomptineendisantles

nombres2par2.

Période4

Labandenumériquegéante

Objectif:Rangerlesnombresentre1et20.

de1à20.

Justeavant,justeaprès,entre

Objectif:Rangerlesnombresentre1et20

Trouverles

deuxnombrescachésparl'enseignant.

Lafusée

meneurdejeu.20estaffichéeautableau.

Lenombre

mystère

Objectif:Rangeretcomparerdesnombres.

Règle1:

sanslemontreràsescamarades. barrecenombres'iln'estpascelui qu'ilachoisioul'entouresic'estlebon.

Règle2:

Lesautresjoueursluiposentdesquestions:

ͲestͲcequ'ilestplusgrandque10?

Lemeneurdejeurépondparouiounon.

sontpluspossibles.

Période5

Lejeudelagrenouille

classe. dujeu. reculer. partie.

Pourl'équipejaunelebutest

partie. grenouillesurlapiste. grenouille.

Danslecascontraire,ilpassesontour.

Lapartieseterminequand

20.

Larondedesnombres

Réciterlacomptinejusqu'à25,puis

30àpartirde10.

Les3nombrescachés

Objectif:Lirelesnombrejusqu'à30.

labandenumérique.

Livreàcompteretàcalculer

Objectif:Décomposerlesnombresde1à

Objectif:décomposer10.

GautierLanguereau.

2008.
quotesdbs_dbs5.pdfusesText_10

[PDF] Rituels pour apprendre à compter Grande Section

Rituelspourapprendreàcompter

GrandeSection

Période1

Jeuxdedoigts

Frapperen

Fairecommel'enseignantetdirelenombre.

Exemple:Montrer5avecdesdoigtsdes2mains.

1,2,3,quiestsurletoit?

4,5,6,unesourisgrise

7,8,9,deboutsurunoeuf

10,11,12,surunoeuftoutrouge

1,2,3,4,5,6,7!

LasoupedemagrandͲmère

Réciterlacomptinejusqu'à10.

PourfairelasoupeàmagrandͲmère.

CombienfautͲildepommesdeterre?

Unenfantditunnombreentre1et10.

Introduireensuitelafindelacomptine.

CombienfautͲildechocolat

CombienfautͲildetartines

CombienfautͲildecrayons

Lejeudekim

Larondedesnombres

Période2

Dictéedenombres

Compterdanssatête

Montrerlenombredecubesavecsesdoigts.

Ecrirelenombredecubessurl'ardoise.

Lescartonséclairs

Voicimamain

Objectif:Décomposerlenombre5.

Voicimamain

Elleacinqdoigts

Envoicideux

Envoilàtrois

Voicimamain

Elleacinqdoigts

Envoiciquatre

Etuntoutdroit.

Larondedesnombres

Lesenfantssontassisen

GreliͲgrelo

L'enseignantplace2jetonsdans

Expliquercomment

Période3

Dictéedenombres

Ajouterouretirer1

1.Ajouter

Recommenceravecd'autresnombres.

2.Retirer1

Compterdanssatête

Direlenombre

Montrerlenombredecubesavecsesdoigts.

Ecrirelenombredecubessursonardoise.

Lescartonséclairs

Direlenombreoumontrercenombre

Lenombrecaché

Trouvercenombresurlabandenumérique.

Justifieren

Larondedesnombres

Réciterlacomptineendisantles

Période4

Labandenumériquegéante

Objectif:Rangerlesnombresentre1et20.

Justeavant,justeaprès,entre

Objectif:Rangerlesnombresentre1et20

Trouverles

Lafusée

Lenombre

Objectif:Rangeretcomparerdesnombres.

Règle1:

Règle2:

Lesautresjoueursluiposentdesquestions:

ͲestͲcequ'ilestplusgrandque10?

Lemeneurdejeurépondparouiounon.

Période5

Lejeudelagrenouille

Pourl'équipejaunelebutest

Danslecascontraire,ilpassesontour.