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sur les discriminations (bien qu'elle introduise notamment le programme d'Education Civique de 5ème) mais elle s'applique néanmoins à la question qui

Nom : Prénom : Classe :

Evaluation Education Civique : Les identités de la personne Partie 1 : Les identités de la personne : é /12 , n°28 nov-dec 2008, dans un article intitulé " », sur

Portrait Google » .

Bon annniversaire, Marc. Le 5 décembre 2008, tu fêteras tes vingt-Marc où tu as posté plus de dix-sept mille photos en moins de deux ans.

Alors, Marc. Belle gueule, les cheveux mi-longs, le visage fin et de grands yeux curieux. Je parle de la photo

En tout,

tu as passé un mois au Canada. Tu étais là-bas pour le travail. Le travail ? Tu es assistant au " service

cture intérieur

Profil). Le cabinet a des succursales dans plusieurs villes, et a priori tu dois travailler dans la succursale de Pessac,

lunettes), à Libourne. Revenons à toi. Tu es célibataire et hétérosexuel (Facebook). Au printemps 2008, tu as eu une histoire avec

Claudia R***, qui travaille au Centre culturel franco-

appartement de Claudia et une autre, quelques jours plus tard, plus révélatrice, prise par Claudia elle-même, chez

habitais Mérignac (à quelques kilomètres de Bordeaux). Il reste quelques traces de son existence dans les archives

Google de la presse locale. Tu sais quoi

mon " ami oui », à la différence de Helena C*** dont mur », là où tout le monde laisse des petits messages.

, ce texte a été entièrement anonymé et modifié (villes, prénoms, lieux, etc.) Toutes

les informations citées sont véridiques et étaient librement accessibles.

1. Présenter le document : nature, date, auteur, sujet (thèse). /2

chaque dans le tableau /3 Identités Exemples prélevés dans le document

Traces laissées par Marc L

(3 exemples)

Traces laissĠes par d'autres

(1 exemple)

Traces informatiques